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Los nuevos ambientes de aprendizajes

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Los nuevos ambientes de aprendizajes La sociedad contempor nea se caracteriza adem s por la tecnolog a. Basta que observemos a nuestro alrededor para percatarnos ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Los nuevos ambientes de aprendizajes


1
Los nuevosambientes de aprendizajes
  • La sociedad contemporánea se caracteriza además
    por la tecnología. Basta que
  • observemos a nuestro alrededor para percatarnos
    de cómo la tecnología impacta
  • nuestras vidas, tanto en lo social como en lo
    personal y profesional.

2
Las tecnologías de la información y de las
comunicaciones TICs.
  • Son la parte visible de un iceberg que constituye
    conjuntamente con otros factores el
    contexto social en que nos desenvolvemos todos, y
    muy en particular
  • las nuevas generaciones.

3
Las Net
  • Los nets perciben que con las TIC es posible la
    satisfacción
  • de sus necesidades de entretenimiento y
    diversión, comunicación, información
  • y por qué no lo sería posible también, de
    formación

4
Naturaleza de las TICs.
  • Dada la naturaleza integrativa, visual, auditiva
    y kinestética de las TIC losmiembros de esta
    generación son predominantemente activos,
    visuales,
  • Propensos al intercambio y emprendedores mediante
    el empleo de las TIC.

5
Implicaciones educativas
  • Se requiere del empleo de las TIC en la educación
    de la generación net. No es
  • posible educarlos sin el uso de las tecnologías
    que los unen y marcan como generación.
  • La explosión de las tecnologías de los últimos
    años, así como su empleo cada vez
  • más generalizado en la sociedad, ha ido
    imponiendo nuevas posibilidades de organizar
  • el proceso de aprendizaje

6
El diseño didáctico
  • El diseño de nuevos ambientes de aprendizaje debe
    contemplar el empleo de
  • las TIC acorde de las potencialidades de estos
    recursos para lograr mayor participación,
  • interactividad alumno-contenido de enseñanza e
    interacción alumno-alumno
  • y alumno-maestro, relaciones de colaboración y
    una función del maestro como
  • mediador

7
Los nuevos ambientes de aprendizajes
  • Son una forma de organizar el proceso de
    enseñanza presencial
  • y a distancia que implica el empleo de
    tecnología. Forma de organización centrada
  • en el alumno que fomenta su auto aprendizaje, la
    construcción social de su
  • conocimiento, y como parte de este proceso

8
El diseño didáctico
  • El diseño de nuevos ambientes de aprendizaje debe
    contemplar el empleo de
  • las TIC acorde de las potencialidades de estos
    recursos para lograr mayor participación.

9
Nuevos ambientes de trabajo.
  • El diseño de nuevos ambientes de aprendizaje
    permite re conceptualizar la
  • forma de aprender y enseñar acorde con el
    desarrollo de la sociedad contemporánea,
  • al apoyarse en nuevos recursos, como por ejemplo
    la posibilidad del vídeo
  • conferencia interactiva y de los cursos en línea
    y el replantearse el empleo de otros
  • ya existentes.

10
TICs y la escuela
  • La integración de las TIC permite visualizar una
    escuela distinta en la que el ambiente, la
    organización
  • y el horario, el maestro y los alumnos"
    funcionan" por decirlo de alguna manera,
  • de un modo en que se satisfagan las necesidades
    de aprendizajes tanto de unos
  • como de los otros en función del crecimiento
    integral del alumno.
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