Planifier une participation citoyenne S

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Planifier une participation citoyenneSéminaire
Procida 2007

• Ida-Elisabeth Andersen
• Gy Larsen
• Bureau danois de la technologie

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Planifier une participation citoyenne

• Structure de la présentation et exercice
• Quest-ce quun bon sujet pour une participation
  citoyenne en sciences et technologies et quest
  ce quun mauvais sujet ?
• Pourquoi les citoyens doivent-ils participer et
  quelles contributions peut-on en attendre ?
• Comment peut-on impliquer les citoyens quelle
  approche et quelle méthode ?
• Qui doit être impliqué et quel résultat en
  attendons-nous ?

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Quest-ce quun bon sujet ?

• Nouvelles applications des technologies
  génétiques nouvelles plantes transgéniques
• Toxicologie et nanotechnologies
• Mode de vie urbain durable
• Surveillance et vie privée
• Système dénergie évolutions futures
• Sciences du cerveau nouvelles avancées et
  utilisations
• Priorités dans le système de santé

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Rôles de la connaissance exemples

• Donner une présentation des connaissances
  existantes et des nouvelles évolutions du sujet
  menaces et possibilités
• Apporter un éclairage sur le sujet depuis
  plusieurs perspectives professionnelles et
  éthiques différentes
• Intégrer les points de vue, lexpérience et la
  crédibilité des citoyens et créer une plate-forme
  pour les voix que lon entend rarement dans
  lespace public

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Rôles de création de passerelles exemples

• Créer de nouveaux espaces de dialogue englobant
  différents professionnels et groupes sociaux
• Découvrir et discuter les normes et les valeurs
• Aider les acteurs à réfléchir et à communiquer
  favoriser le dialogue et la création de
  passerelles
• Introduire un nouvel agenda et de nouvelles
  visions

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Rôles politiques exemples

• Créer des solutions légitimes et acceptées
• Élaborer des recommandations pour les
  responsables politiques
• Proposer une nouvelle réglementation ou
  législation
• Proposer de nouvelles procédures - nouvelles
  orientations pour la direction, etc.

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Exercice A Formuler un sujet

• Quest-ce quun bon sujet pour vous ? Proposer
  et discuter des exemples et des critères
• Quel rôle les citoyens joueraient-ils dans les
  exemples ?
• Quel rôle envisagez-vous pour le projet  créer
  de la connaissance ? établir des passerelles ?
  formuler des conseils/recommandations ?

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B. Comment impliquer les citoyens quelle
approche et quelle méthode ?

• À considérer
• A-t-on besoin de nouvelles connaissances et
  solutions ?
• En savons-nous trop peu sur lopinion du public ?
• Est-il temps de fixer un nouvel agenda ?
• Y a-t-il un conflit dans la société sur ce thème
  ?
• Les politiques ont-ils besoin de conseils de la
  part des citoyens ?
• Autres ?

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Que peut-on attendre des citoyens ?

• Les profanes ont un  manque de connaissance  -
  un vide qui sera rempli avec les informations des
  experts
• Non, les citoyens sont des profanes ayant des
  connaissances et un engagement dans la société
  et dans leur vie de tous les jours
• Les citoyens ont leur propre point de vue sur les
  sciences et les technologies utiles pour la
  société

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Considérations sur les méthodes en sciences et
technologies

• Processus de type groupe dexperts
• Implication des acteurs
• Consultation des citoyens
• Implication des responsables politiques
• Autre ?
• Affiches montrant différentes méthodes
• Ex. Conférence de citoyens et atelier de scénario

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Exercise B Choix dune méthode

• Comment travailler sur un thème ?
• Quelles méthodes sont centrées sur limplication
  des citoyens ?
• Quel type de tôle pour les citoyens impliqués
  et quel résultat en attendre ?
• Sinspirer des affiches et de votre propre
  expérience !