TUNING

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• TUNING AMÉRICA LATINA
• 2004 2006
• Santiago de Chile, 26 de mayo de 2005

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• Qué es Tuning América Latina?
• Cómo surgió Tuning América Latina?
• Para qué Tuning América Latina?
• Quiénes están en Tuning América Latina?
• Cómo está organizado?
• Cómo se lleva adelante?

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Un espacio de reflexión
Qué es TUNING América Latina?
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Qué es TUNING América Latina?
de actores comprometidos con la educación
superior
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que a través de la búsqueda de consensos
Qué es TUNING América Latina?
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avanzan en el desarrollo de titulaciones
fácilmente comparables y comprensibles
Qué es TUNING América Latina?
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de forma articulada en toda América Latina.
Qué es TUNING América Latina?
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• El Logo de Tuning

• Contexto Verde América Latina

• DiapasónTuning estructuras tuning

• Universidad Universal Unión

• Final abierto, coordinado, flexible U

• Diverso, multicoloerado, dinamico

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Cómo surgió TUNING América Latina?

• IV Reunión de Seguimiento del Espacio Común de
  Enseñanza Superior de la Unión Europea, América
  Latina y Caribe (UEALC) Octubre 2002
• Grupo de Universidades latinoamericanas y
  europeas presentan la propuesta a la Comisión
  Europea Octubre 2003
• Visitas a los 18 países de AL para discusión de
  la propuesta e incorporación de aportes.

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Para qué TUNING América Latina?

• Para abrir el debate en América Latina sobre la
  importancia de encontrar vías que permitan
  afinar las estructuras educativas.
• Para construir puentes entre América Latina y
  Europa que permitan una reflexión conjunta.
• Para mejorar la cooperación interregional en el
  desarrollo de la calidad, efectividad y
  transparencia
• Para compartir instrumentos de mejoramiento de la
  calidad de la educación superior

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Quiénes participan en Tuning - América Latina?

• Universidades Latinoamericanas
• Centros Nacionales Tuning en los 18 países de
  América Latina
• Otros organismos comprometidos con la Educación
  Superior

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Quiénes participan?

• Argentina
• Bolivia
• Brasil
• Chile
• Colombia
• Costa Rica
• Cuba
• Ecuador
• El Salvador
• Guatemala
• Honduras
• México
• Nicaragua
• Panamá
• Paraguay
• Perú
• Uruguay
• Venezuela

18 países 62 Universidades
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Cómo está organizado?

• 1 Comité de Gestión
• 18 Centros Nacionales Tuning en América Latina
• 4 Grupos de Trabajo
• Administración
• Educación
• Historia
• Matemáticas

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Comité de Gestión
Cómo está organizado?

• 8 Universidades Latinoamericanas
• 7 Universidades Europeas
• Representante del CUIB
• Representante de CSUCA (CENTROAMÉRICA)
• Representante de ANUIES (MEXICO)
• Representante de MERCOSUR
• Representante del CAN (COMUNIDAD ANDINA DE
  NACIONES)
• 4 Coordinadores de las Áreas Temáticas

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18 Centros Nacionales Tuning
Cómo está organizado?

• Su misión es
• - apoyar el proyecto,
• - facilitarlo,
• - hacer un encaje adecuado al país,
• - hacer una búsqueda de lo que en ese
  momento es oportuno
• para el país y
• - brindar participación a las universidades
  que no pueden estar
• directamente involucradas en el proyecto
• Están conformados por los organismos responsables
  de educación superior de cada país (Ministerios
  de Educación, Conferencias de Rectores, agencias
  de acreditación, etc.)

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Cómo está organizado?

• 4 Grupos de Trabajo 62 Universidades
• Administración
• Educación
• Historia
• Matemáticas

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Cómo se lleva adelante?

• 4 Líneas
• Línea 1 Competencias Genéricas y Específicas
• Línea 2 Enfoques de Enseñanza, Aprendizaje y
  Evaluación
• Línea 3 Créditos Académicos
• Línea 4 Calidad y transparencia
  Comparabilidad internacional en las titulaciones

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Cronograma de Reuniones
Cómo se lleva adelante?

• Información a las autoridades nacionales
  competentes en AL, Julio Agosto 2004
• Encuentro de los Centros Nacionales Tuning, 2 al
  5 de Noviembre 2004
• Reunión Preparatoria, 8 al 11 de Noviembre 2004
• 1º Reunión General, 16 al 18 de Marzo 2005
  (ARGENTINA)
• 2º Reunión General, 24 al 26 de Agosto 2005
  (BRASIL)
• 3º Reunión General, Febrero 2006 (COSTA RICA)
• 4º Reunión General, 23 al 25 de Junio 2006
  (BÉLGICA)

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Cómo se lleva adelante?

• Línea 1 Competencias Genéricas
• Se tomó como base la lista de las 30 competencias
  genéricas identificadas en Europa
• Se solicitó a cada CNT que agregará, modificará o
  anulara competencias de la lista
• Se incorporaron las sugerencias
• Se discutió por cada uno de los 4 Grupos de
  Trabajo en Buenos Aires la lista
• Se elaboró el cuestionario final con 27
  competencias
• Cada una de las 62 Universidades está consultando
  a
• - 150 graduados
• - 30 empleadores
• - 30 académicos
• - 150 estudiantes

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Lista de Competencias Genéricas para América
Latina

• 1. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
• 2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la
  práctica
• 3. Capacidad para organizar y planificar el
  tiempo
• 4. Conocimientos sobre el área de estudio y la
  profesión
• 5. Responsabilidad social y compromiso ciudadano
• 6. Capacidad de comunicación oral y escrita
• 7. Capacidad de comunicación en un segundo idioma
• 8. Habilidades en el uso de las tecnologías de la
  información y de la comunicación
• 9. Capacidad de investigación

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Lista de Competencias Genéricas para América
Latina

• 10. Capacidad de aprender y actualizarse
• permanentemente
• 11. Habilidades para buscar, procesar y analizar
  
• información
• procedente de fuentes diversas
• 12. Capacidad crítica y autocrítica
• 13. Capacidad para actuar en nuevas situaciones
• 14. Capacidad creativa
• 15. Capacidad para identificar, plantear y
  resolver
• problemas
• 16. Capacidad para tomar decisiones
• 17. Capacidad de trabajo en equipo
• 18. Habilidades interpersonales
• 19. Capacidad de motivar y conducir hacia metas
• comunes

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Lista de Competencias Genéricas para América
Latina

• 20. Compromiso con la preservación del medio
• ambiente
• 21. Compromiso con su medio socio-cultural
• 22. Valoración y respeto por la diversidad y
• multiculturalidad
• 23. Habilidad para trabajar en contextos
• internacionales
• 24. Habilidad para trabajar en forma autónoma
• 25. Capacidad para formular y gestionar proyectos
• 26. Compromiso ético
• 27. Compromiso con la calidad

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Para más informaciónhttp//tuning.unideusto.org
/tuningal/