A vida nos ecossistemas brasileiros - PowerPoint PPT Presentation

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A vida nos ecossistemas brasileiros

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Title: A vida nos ecossistemas brasileiros Author: user Last modified by: Kleber Created Date: 1/1/2002 2:11:06 AM Document presentation format: Apresenta o na ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: A vida nos ecossistemas brasileiros


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A vida nos ecossistemas brasileiros
  • Professora Karina Fontoura Rodrigues
  • Ensino Médio

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  • A palavra Ecologia (do grego oikos, "casa") - foi
    usada no século XIX pelo zoólogo alemão Ernst
    Haeckel, para designar a "relação dos animais com
    seu meio ambiente orgânico e inorgânico".

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Níveis de organização dos seres vivos
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Organização celular
  • Nem todos os seres vivos possuem célula, e o
    caso dos vírus.
  • Os demais seres vivos, monera, protista, fungi,
    plantae e animalia possuem célula.
  • Célula menor unidade com formas e funções
    diferentes de acordo com a localização.

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Nutrição autótrofos e heterótrofos
  • Ciclo vital Todo ser nasce, cresce, reproduz e
    morre.
  • Sensibilidade
  • Movimento
  • Evolução
  • Homeostase

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Os componentes de um ecossistema
  • Em todo ecossistema encontram-se
  • Seres vivos de diversos tipos (animais, vegetais,
    microorganismos), que dependem uns dos outros
    para a obtenção de alimento (Biótico)
  • Fatores físicos como a água, o solo e o calor,
    que afetam o modo de vida dos organismos que nele
    habitam. (Abiótico)

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Os tipos de ecossistemas
  • Terrestres como os desertos, a Floresta
    Amazônica, a casca de uma arvore caída
  • Aquáticos podem ser de água doce ou de água
    salgada. Os ecossistemas de água doce
    encontram-se em rios, lagos e lagoas. Os de água
    salgada formam-se nos mares e oceanos.
  • Mistos como os que se encontram nas margens dos
    mares, rios, lagoas, que tem uma parte terrestre
    e outra aquática.

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  • HABITAT - é o lugar específico onde uma espécie
    pode ser encontrada, isto é, o seu "ENDEREÇO"
    dentro do ecossistema. Exemplo Uma planta pode
    ser o habitat de um inseto, o leão pode ser
    encontrado nas savanas africanas, etc.
  • NICHO ECOLÓGICO - é o papel que o organismo
    desempenha no ecossistema, isto é, a "PROFISSÃO"
    do organismo no ecossistema. 0 nicho informa às
    custas de que se alimenta, a quem serve de
    alimento, como se reproduz, etc.

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  • ECÓTONO - É a transição entre ecossistemas.
  •    campo  /  floresta - rio  / 
    mar - montanha  /  planície
  • BIODIVERSIDADE - É a riqueza biológica de uma
    região, de um ecossistema ou da biosfera. Leva-se
    em consideração a abundancia de cada espécie e a
    heterogeneidade da composição da comunidade.
  • Ambientes com maior Biodiversidade do
    Planeta
  • MANGUEZAIS RECIFES DE CORAIS  FLORESTAS
    TROPICAIS
  • Utilização da biodiversidade
  • Energia, Medicamentos, Defensivos agrícolas
    naturais
  • Matéria prima para industria (gomas, resinas,
    pigmentos, fibras, etc.)
  • Eco-turismo, Banco de genes (biotecnologia).

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A biodiversidade é uma propriedade do fenômeno
vida. Todos os seres são interconectados numa
teia de interdependência.
O homem não teceu o fio da vida. Ele é um de
seus fios. Carta do Chefe Seattle
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  • CONTROLE BIOLÓGICO - As medidas naturais
    utilizadas para o controle de pragas e
    restabelecimento para de ecossistemas são
    chamados controles biológicos. Podemos citar como
    exemplo de controle biológico
  • peixes no controle da esquistossomose
  • peixes no controle de larvas de Aedes aegypti 
  • bactérias e vírus no controle de pragas e insetos

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Adaptações ao ambiente
  • TEMPERATURA
  • Cada espécie possui uma temperatura ótima para a
    realização das suas atividades vitais.
  • COMPORTAMENTO - Animais como, por exemplo,
    lagartixas, reduzem as suas atividades vitais
    para valores mínimos, ficando num estado de vida
    latente

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  • Animais que se podem deslocar com facilidade
    como, por exemplo, as andorinhas, migram.
  • Os que vivem em regiões muito frias apresentam,
    geralmente, pelagem longa e uma camada de gordura
    sob a pele.

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  • ÁGUA
  • solvente universal
  • atua em diversas atividades celulares
  • limitar a distribuição geográfica dos seres
    vivos,
  • influi na transpiração
  • condução das seivas quando se trata de vegetais.
  •  
  •  ADAPTAÇÕES À FALTA DE ÁGUA NOS ANIMAIS
  • os animais produzem urina concentrada
  • os vertebrados terrestres possuem na pele, a
    queratina, uma proteína que a impermeabiliza, já
    os insetos apresentam um exoesqueleto quitinoso.

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  • ADAPTAÇÕES CONTRA A PERDA DE ÁGUA NOS VEGETAIS
  • as plantas armazenam água em caules espessos.
  • as folhas modificadas em espinhos podem ter a
    função de reduzir a transpiração, tal como ocorre
    em muitas cactáceas

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  • LUZ
  • A luz é uma manifestação de energia, cuja
    principal fonte é o Sol. É indispensável ao
    desenvolvimento das plantas.
  • Para muitos animais, a luz facilita a busca de
    alimento ou a fuga de seus predadores. Já os
    animais noturnos se adaptam a falta de luz e tem
    audição bem desenvolvida e olhos grandes, que
    funcionam melhor no escuro.

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  • HIBERNAÇÃO - é um estado letárgico pelo quais
    muitos animais de sangue quente passam durante o
    inverno, principalmente em regiões temperadas e
    árticas.
  •  ESTIVAÇÃO                                        
                           
  • Para algumas espécies que vivem em clima quente e
    árido, os períodos de seca e calor excessivos
    podem ser tão terríveis quanto os invernos
    rigorosos. Para se defender, muitos animais
    entram em sono profundo ou sono estival. Este
    fenômeno ocorre com moluscos, artrópodes, peixes,
    répteis e mamíferos. Certos peixes pulmonados,
    como, por exemplo, a pirambóia, enterram-se na
    lama quando os rios em que vivem secam,
    abrigando-se ali até a chegada das chuvas.

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Alimentação
  • Seres autótrofos ou autotróficos são aqueles
    que produzem seu próprio alimento através da
    fotossíntese, são os produtores
  • Seres heterótrofos ou heterotróficos são aqueles
    que não produzem seu alimento são os
    consumidores.

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Ecossistemas Brasileiros
  • Floresta Amazônica
  • Apresenta números estonteantes de biodiversidade.
    Ali existem de 5 milhões a 30 milhões de plantas
    diferentes, a maioria não identificada. São 30
    mil espécies vegetais reconhecidas, ou 10 das
    plantas do mundo, espalhadas em 3,7 milhões de
    quilômetros quadrados (parte brasileira). A
    Floresta Amazônica está distribuída em diversos
    tipos de ecossistemas associados, das florestas
    fechadas de terra firme onde despontam árvores de
    30 a 60 metros de altura.

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  • A região ostenta a maior variedade de aves,
    primatas, roedores, jacarés, sapos, insetos,
    lagartos e peixes de água doce de todo o planeta.
    Por ali circulam 324 espécies de mamíferos, como
    a onça-pintada, a ariranha, a preguiça e o
    macaco-uacari. Nela vivem cerca de 25 da
    população de primatas do globo e 70 das 334
    espécies de papagaios existentes. Com relação a
    peixe de rio, a Floresta Amazônica desbanca de
    longe qualquer outro lugar do mundo ali nadam de
    2500 a 3000 espécies de peixes diferentes.

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(No Transcript)
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Pantanal
  • Área que representa a terra úmida mais importante
    e conhecida do mundo (maior planície alagável do
    planeta), com espantosos índices de
    biodiversidade animal. São 140 mil quilômetros
    quadrados só no Brasil, equivalente a 5 Bélgicas
    ou ao território de Portugal. É onde vivem
    jacarés - cerca de 32 milhões - , 365 espécies de
    aves, 240 de peixes, 80 de mamíferos e 50 de
    répteis. Mais de 600.000 capivaras habitam a
    região. O pantanal é escolhido como pouso de
    milhões de pássaros, entre eles o tuiuiús, a
    ave-símbolo da região. Os cervos-do-pantanal, bem
    mais raros, também fazem parte da fauna local. O
    ciclo de inundações periódicas do Pantanal pode
    ser afetado caso seja implantada a Hidrovia
    Paraná-Paraguai na área, o que seria vital para a
    região. 

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(No Transcript)
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Mata Atlântica
  • É a floresta mais rica em biodiversidade do
    mundo, ali vivem 15 de todas as espécies animais
    e vegetais do planeta e a mais ambientalmente
    agredida - com exceção da de Madagascar. Restam
    8,8 de sua cobertura original, que na época do
    descobrimento do Brasil espalhava-se por um
    milhão de quilômetros quadrados, do Rio Grande do
    Sul ao Rio Grande do Norte.
  • Na Mata Atlântica convivem vários ecossistemas
    diferentes mas integrados entre si, como a
    vegetação litorânea de mangues e restingas, as
    araucárias do Paraná, os campos sulinos ou as
    florestas úmidas (pluviais) ainda vistas em São
    Paulo, Rio de Janeiro e Bahia. Vestígios da mata
    original, podem ser encontrados em 17 estados
    brasileiros, do litoral ao interior.

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(No Transcript)
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Caatinga
  •  A área nuclear do Semi-Árido compreende todos os
    estados do Nordeste brasileiro, além do norte de
    Minas Gerais, ocupando cerca de 11 do território
    nacional. Seu interior, o Sertão nordestino, é
    caracterizado pela ocorrência da vegetação mais
    rala do Semi-árido, a Caatinga. As áreas mais
    elevadas sujeitas a secas menos intensas,
    localizadas mais próximas do litoral, são
    chamadas de Agreste. A área de transição entre a
    Caatinga e a Amazônia é conhecida como Meio-norte
    ou Zona dos cocais. Grande parte do Sertão
    nordestino sofre alto risco de desertificação
    devido à degradação da cobertura vegetal e do
    solo.

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Cerrado
  • O Cerrado ocupa a região do Planalto Central
    brasileiro. A área nuclear contínua do Cerrado
    corresponde a cerca de 22 do território
    nacional, sendo que há grandes manchas desta
    fisionomia na Amazônia e algumas menores na
    Caatinga e na Mata Atlântica. Seu clima é
    particularmente marcante, apresentando duas
    estações bem definidas. O Cerrado apresenta
    fisionomias variadas, indo desde campos limpos
    desprovidos de vegetação lenhosa a cerradão, uma
    formação arbórea densa. Esta região é permeada
    por matas ciliares e veredas, que acompanham os
    cursos d'água.

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Pampa
  •  No clima temperado do extremo sul do país
    desenvolvem-se os campos do sul ou pampas, que já
    representaram 2,4 da cobertura vegetal do país.
    Os terrenos planos das planícies e planaltos
    gaúchos, de relevo suave-ondulado, são
    colonizados por espécies pioneiras campestres que
    formam uma vegetação tipo savana aberta. Há ainda
    áreas de florestas estacionais e de campos de
    cobertura gramíneo-lenhosa.

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Mata das Araucárias
  • No Planalto Meridional Brasileiro, com altitudes
    superiores a 500m, destaca-se a área de dispersão
    do pinheiro-do-paraná, Araucária angustifolia,
    que já ocupou cerca de 2,6 do território
    nacional. Nestas florestas coexistem
    representantes da flora tropical e temperada do
    Brasil, sendo dominadas, no entanto, pelo
    pinheiro-do-paraná. As florestas variam em
    densidade arbórea e altura da vegetação A
    vegetação aberta dos campos gramíneo-lenhosos
    ocorre sobre solos rasos. Devido ao seu alto
    valor econômico a Mata de Araucária vêm sofrendo
    forte pressão de desmatamento.

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Ecossistema ou bioma aquático
  • Lagos, rios e mares constituem os biomas
    aquáticos. Esses biomas podem ser de água doce ou
    salgada. Além disso, as águas paradas, como dos
    lagos e lagoas, são conhecidas como águas
    lênticas. Já as correntes, como no caso dos rios,
    são denominadas águas lóticas.

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  • Ambientes lênticos
  • Os lagos são mais profundos e têm maior área que
    as lagoas. Vários fatores podem levar à formação
    dessas águas paradas. Uma lagoa pode se formar
    quando um canal se enche de água, ou em áreas de
    antigos cursos d'água, ou ainda, um canal de água
    pode sair à superfície em uma região de terreno
    que possua uma depressão. Uma geleira também pode
    derreter-se e criar uma depressão. Finalmente, o
    homem pode criar uma região com água parada.

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Lagoa
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  • Os lagos e lagoas apresentam três regiões
    distintas
  • uma região junto à margem, onde há grande
    incidência de luz e chegada de nutrientes. Boa
    para alimentação e reprodução (zona litoral)
  • a região correspondente à parte central do lago,
    a "água aberta" onde chega a luz (zona
    limnética)
  • a zona profunda, que se localiza abaixo da zona
    limnética, onde a luz não chega.

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  • Ambientes lóticos
  • Os cursos d'água (rios e correntezas), desde a
    nascente até a foz, apresentam-se de formas muito
    diferentes. Na região inicial as águas são mais
    velozes e os leitos pouco profundos. No curso
    final as águas são mais lentas e os leitos menos
    profundos.Na parte inicial há grande
    concentração de algas responsáveis pela
    fotossíntese e que absorvem os nutrientes
    provenientes de resíduos como pedaços de madeira,
    folhas, restos de seres vivos, etc. vindos da
    terra.

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(No Transcript)
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  • Ambientes marinhos
  • Podem ser divididos em
  • plataforma continental (recifes de coral e campos
    de águas marinhas)
  • costões rochosos
  • zona oceânica.

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  • Plataforma continental
  • A plataforma continental não é tão profunda
    quanto a zona oceânica. Desde a praia, o declive
    formado na plataforma continental é de até 200 m.
    Aqui aparecem muitos tipos de animais que vivem
    sobre e no fundo arenoso. Nessas regiões,
    milhares de plantas aquáticas microscópicas, o
    fitoplâncton, flutuam na água e realizam o
    processo fotossintético com grande intensidade.

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(No Transcript)
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  • Costões rochosos
  • Os costões rochosos localizam-se na zona
    entre-marés, onde o mar bate em superfícies
    duras, como rochas. Indivíduos que sobrevivem
    algum tempo fora da água e algum tempo dentro da
    água se fixam de alguma forma nessas formações.
    Esses seres vivos conseguem se utilizar de
    nutrientes arrastados pela maré. Alguns peixes
    predadores aparecem, quando a maré está alta.

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(No Transcript)
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  • Mar aberto
  • Conhecemos como zona oceânica, ou mar aberto, as
    massas de água salgadas que rodeiam os
    continentes a partir da região onde o fundo do
    mar cai drasticamente. Nas águas profundas, a
    quantidade de nutrientes varia de um local para o
    outro, sendo que a luz alcança no máximo 100m de
    profundidade. A salinidade é relativamente
    uniforme.

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(No Transcript)
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Ecossistemas de transição
  • Estuários, dunas, manguezais e praias
  • Estuários
  • Nas desembocaduras de rios nos mares, temos um
    ambiente de transição típico, os estuários. Eles
    englobam a foz do rio e as terras vizinhas. Os
    estuários têm grande quantidade de nutrientes e
    muita produtividade. São também o berçário de
    muitas espécies de peixes e crustáceos. Tanto a
    maré como o rio trazem nutrientes para essas
    áreas. Aparecem aí caranguejos, camarões e peixes
    (como linguado e o bacalhau pequeno). Muitas
    espécies de pássaros, como a garça e os
    pelicanos, voam para os estuários, a fim de se
    alimentar.

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  • Austrália

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  • Manguezais e praias
  • Nas regiões tropicais essas terras umedecidas por
    águas salgadas formam os manguezais, os quais
    possuem árvores adaptadas ao alto teor de sal da
    região. As árvores dos manguezais possuem um tipo
    de raiz que ajuda a estabilizar o terreno,
    ajudando a reduzir a erosão.Podemos considerar
    as praias como outro ambiente de transição. Estas
    se formam quando há um abastecimento de areia,
    trazidas pelas correntes marinhas, através das
    ondas.

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  • Dunas
  • A partir da praia, em direção à costa,
    encontramos as dunas, as quais são construídas
    por areias carregadas pelo vento. Nessas dunas de
    areia aparecem as plantas pioneiras, algumas
    plantas rasteiras, que se desenvolvem onde não
    existem outras plantas e seguram a areia e um
    pouco de matéria orgânica.As raízes desses
    vegetais são fibrosas e alcançam a água do
    subsolo. Suas sementes muitas vezes são trazidas
    pelos pássaros promovendo a colonização dessas
    dunas e a posterior sucessão de tipos de
    vegetação e de seres vivos.

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Questões de pesquisa
  • FLORESTA AMAZÔNICA - Qual é a origem do seu
    nome?- Onde está localizada?- Que
    característica apresenta quanto ao clima e
    temperatura?- Que espécies de vegetais e animais
    vivem nesta floresta?- Quais os produtos
    extraídos da floresta?- É importante a
    preservação dessa biodiversidade? Por que?- Em
    que situações ocorrem a devastação da floresta?
    Quais as conseqüências? O que fazer para
    evitar?- De que modo vocês podem contribuir para
    evitar tal desastre?

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  • Pantanal
  • Cerrado
  • Caatinga
  • Manguezal
  • Mata Atlântica
  • Pesquisa em qualquer fonte de informação
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