Desarrollo de valores positivos

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Desarrollo de valores positivos
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Valores positivos para el desarrollo

• Características y factores positivos que forman
  los cimientos del desarrollo saludable de los
  niños y los adolescentes

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Comportamientos y situaciones de riesgo

• Sexo
• Violencia
• Comportamiento antisocial
• Depresión/suicidio
• Problemas escolares
• Conducir y alcohol
• Apuestas

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Indicadores favorables

• Éxito en la escuela
• Ayudar a otros
• Valorar la diversidad
• Buena salud
• Liderazgo
• Resistencia al peligro
• Gratificación ardía
• Superar la adversidad

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Valores positivos externos

• Apoyo
• Potenciación
• Límites y expectativas
• Uso constructivo del tiempo

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Valores positivos internos

• Compromiso con el aprendizaje
• Valores positivos
• Competencias sociales
• Identidad positiva

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Características de un proyecto de desarrollo de
valores positivos

• Exige un compromiso de toda la comunidad
• Deberá ser participativo
• Se deberá basar en lo que realmente se necesita
  en la comunidad
• Deberá enfocarse en lo positivo
• Requiere un esfuerzo coordinado, de toda la
  comunidad

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Apoyo valor positivo externo necesario para los
niños

• Apoyo familiar
• Comunicación familiar positiva
• Otras relaciones adultas
• Vecindario interesado
• Participación de los padres en la escuela

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Potenciación valores positivos externos que
necesitan los chicos

• Valores comunitarios en la juventud
• La juventud como recursos
• Servicios a otros
• Seguridad

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Limites y expectativas valores positivos
externos que los chicos necesitan

• Límites familiares
• Límites escolares
• Límites del vecindario
• Adultos como modelos a seguir
• Influencia positiva de los amigos
• Altas expectativas

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Uso constructivo del tiempo valores positivos
externos que los chicos necesitan

• Actividades creativas
• Programas juveniles
• Comunidades religiosas
• Tiempo en el hogar

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Compromiso con el aprendizaje valores positivos
Internos que los chicos necesitan

• Motivación hacia el logro
• Compromiso con la escuela
• Trabajo en casa
• Vínculos con la escuela
• Lectura por placer

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Valores positivos valores positivos internos
requeridos por los chicos

• Afecto
• Igualdad y justicia social
• Integridad
• Honestidad
• Responsabilidad
• Abstinencia

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Identidad positiva valores positivos internos
requeridos por los chicos

• Energía personal
• Autoestima
• Sentido del propósito
• Visión positiva del futuro personal

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Ventajas del enfoque de desarrollo de valores
positivos

• Se basa en una investigación extensa
• Incentiva la aceptación de parte de la comunidad
• Hace que los temas acerca de los jóvenes parezcan
  abordables
• Cada comunidad desarrolla su propio esquema
  basado en los valores positivos que necesita
• Los datos se pueden analizar de numerosas formas

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Ventajas del enfoque de desarrollo de valores
positivos (cont.)

• Tiene como meta el cambio social a largo plazo
• Puede acercarse a una amplia gama de asuntos
• Puede aumentar la cohesión de la comunidad
• Una juventud saludable puede promover una
  comunidad saludable

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Desventajas del enfoque de desarrollo de valores
positivos

• Los datos en los que se basan los valores
  positivos están limitados a una población en su
  mayoría blanca y de jóvenes solamente
• No hay una guía clara de cómo desarrollar los
  valores positivos
• La comunidad es dependiente del Instituto de
  Investigación (u otra entidad, si utiliza un
  sistema diferente) para analizar las encuestas

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Desventajas del enfoque de desarrollo de valores
positivos (cont.)

• Las pequeñas comunidades puede que no tengan una
  población lo suficientemente grande para
  identificar con precisión los valores positivos y
  las deficiencias
• No hay garantía de que el desarrollo de valores
  positivos se atacará el problema real
• A muchos adolescentes les va bien a pesar del
  hecho que no tener el número ideal de valores
  positivos

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Cómo utilizar un enfoque de desarrollo de
valores positivos?

• Alguien tiene que tomar la iniciativa
• Formar una coalición u otro grupo para presentar
  un desarrollo de valores positivos (y la idea de
  la encuesta / la evaluación de valores positivos)
  a la comunidad.
• Una vez que la comunidad acuerda proseguir con el
  uso de la encuesta, se tiene que trabajar su
  logística
• Implementar la encuesta
• Analizar el informe de los resultados de la
  encuesta

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Cómo utilizar un enfoque de desarrollo de
valores positivos? (cont.)

• Comunicar los hallazgos a la comunidad
• Planear los pasos siguientes
• Presentar el plan a la comunidad
• Implementar el plan de acción inicial
• Continuar monitoreando, evaluando y ajustando
  nuevos planes de acción, y manteniendo lo que se
  ha logrado

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Quién puede tomar la iniciativa?

• Una coalición preexistente
• Funcionarios cívicos o una agencia cívica
• Un grupo de padres
• Una organización basada en la comunidad u otra
  sin fines de lucro
• Una organización comunitaria sin fines de lucro
• Una organización basada en la fe o una asociación
  clerical
• Un negocio o grupo de negocios

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Preguntas con relación a las encuestas que
necesitan anticiparse

• Quién está detrás de la encuesta?Cuáles son sus
  certificaciones, de dónde son?
• Qué otras comunidades han utilizado la encuesta
  y qué hicieron con ésta?
• La encuesta es anónima y confidencial? Qué
  pasará con los resultados después de ser
  tabulados?Puede decidir la gente no participar?
• Cuánto le costará a la comunidad y como esto
  afecta sus impuestos?
• Quién será responsable de llevar a cabo la
  encuesta y de transmitir, recibir y dar a conocer
  los resultados?

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El examen de los resultados puede indicarle

• Qué valores positivos son los que les faltan con
  mayor frecuencia a los jóvenes en la comunidad
• Qué factores de riesgo son mayores para los
  jóvenes en la comunidad
• Qué grupos de jóvenes están en mayor riesgo y en
  que áreas
• Qué indicadores favorables se encuentran con
  mayor frecuencia y entre quiénes

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Pasos en el proceso de planificación

• Reúna un grupo de planificación inclusivo y
  participativo que represente a todos los sectores
  de la comunidad
• Determine en qué valores positivos se enfocará
• Investigue
• Desarrolle un plan estratégico para desarrollar
  valores positivos
• Diseñe un plan de acción