La statistica ufficiale

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Percorso introduttivo alla statistica
ufficiale LINDAGINE STATISTICA
Scuola Secondaria di Secondo grado Argomento
Introduzione Indagine (30.09.13) Pacchetto
S2.A.2
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INDICE

• Definizioni
• Le fasi di unindagine statistica
• La Definizione degli obiettivi
• La Definizione del disegno di indagine
• Indagini totali e indagini campionarie
• Pro e contro di indagini totali e campionarie
• Alcuni esempi
• La Rilevazione dei dati
• Rilevazioni dirette. Definizione ed alcuni esempi
• Rilevazioni indirette. Definizioni ed alcuni
  esempi
• Pro e contro di indagini dirette ed indirette

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DEFINIZIONI
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L'Indagine statistica
Unindagine statistica è una raccolta di dati
effettuata seguendo un processo produttivo
complesso che ha come obiettivo la produzione di
informazione statistica, ossia la produzione di
descrizioni riassuntive di carattere quantitativo
riguardanti un fenomeno collettivo. Loggetto
dellosservazione di ogni fenomeno individuale
che costituisce il fenomeno collettivo è detto
unità statistica
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L'indagine statistica
Il fenomeno collettivo viene studiato mediante,
quindi, losservazione o la misurazione di una o
più caratteristiche delle unità statistiche
Ogni caratteristica è detta carattere o variabile
statistica ed il modo in cui il carattere si
manifesta si chiama modalità
Linsieme delle unità statistiche costituisce il
collettivo o popolazione. Esempi di unità
statistiche - ciascun individuo di una
popolazione, - ciascuna coppia di sposi, - ogni
unità produttiva .
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LE FASI DI UN'INDAGINE STATISTICA E LA
RILEVAZIONE DEI DATI
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Progettare unindagine

• Lattività di progettazione e di esecuzione di
  unindagine è frutto di un impegno
  multidisciplinare che coinvolge un elevato numero
  di professionalità, per la valutazione e
  definizione delle diverse fasi di indagine
• Definizione degli obiettivi
• Disegno di indagine
• Rilevazione sul campo
• Registrazione revisione e validazione
• Elaborazione metodologica
• Presentazione ed utilizzazione dei risultati
• Diffusione

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Definizione degli obiettivi

• In questa fase va dedicata particolare
  attenzione
• Individuare con precisione le informazioni da
  ricercare, delimitando esattamente cosa interessa
  da cosa non interessa, tenendo presente che più
  ampio è larco degli argomenti trattati, maggiori
  divengono le complessità da affrontare sul piano
  concettuale e operativo
• Individuare con precisione la popolazione di
  riferimento ossia linsieme di unità statistiche
  alle quali si intende estendere i risultati
  dellindagine
• Definire se interessa descrivere un fenomeno
  nella sua componente statica o dinamica e,
  quindi, circoscrivere con esattezza il territorio
  e il periodo di riferimento dellindagine
• Definire le variabili e le loro classificazioni

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Disegno di indagine

• La definizione del disegno di indagine mira a
  rispondere alle seguenti necessità
• Definire qual è il tipo di indagine più consono a
  produrre le statistiche che si desiderano
• Indagine diretta
• Indagine indiretta
• Decidere tra indagine totale e campionaria e, in
  tal caso, disegnare ed estrarre il campione
  (strategia di campionamento)

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Le indagini dirette

• Una rilevazione si definisce diretta quando le
  osservazioni sono desunte dalle singole unità che
  costituiscono la popolazione e che vengono
  contattate nella fase di rilevazione
• Tecniche di intervista
• interviste dirette o faccia a faccia o
  rilevazione
• interviste postali
• interviste telefoniche
• autocompilazione
• Alle differenti tecniche di intervista è
  associato un diverso grado di attendibilità dei
  risultati
• Tipologie di questionario e di intervista
• PAPI (Pencil e paper)
• CAPI (Computer Assisted Personal Interview)
• CATI (Computer Assisted Telephone Interview)
• CAWI (Computer Assisted Web Interview)

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Le indagini dirette

• Intervista diretta (o faccia a faccia)
• lintervista viene condotta da un rilevatore che
  legge le domande e le opzioni di risposta
  nellesatto ordine e con lo stesso linguaggio
  adottati nel questionario riportandovi quindi le
  risposte così come sono fornite dal rispondente
• Se CAPI
• registrazione immediata delle informazioni
• gestione automatica dei filtri e, quindi,
  possibilità di somministrare questionari molto
  complessi
• controllo immediato delle informazioni mediante
  regole di compatibilità
• Intervista postale
• Tale tecnica prevede linvio postale del
  questionario cartaceo tramite postel, la
  compilazione da parte del rispondente e linvio
  al centro di rilevazione
• Intervista telefonica
• Lintervista viene condotta al telefono da un
  intervistatore che legge le domande e le opzioni
  di risposta nellesatto ordine e con lo stesso
  linguaggio adottati nel questionario riportando
  poi le risposte così come sono fornite dal
  rispondente (CATI)
• Autocompilazione
• Il rispondente legge il questionario e lo compila

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Le indagini dirette

• Vantaggi
• Rispondenza tra gli obiettivi dellindagine e
  linformazione raccolta
• Possibilità di contattare il rispondente
• Tasso ridotto di mancate risposte (persuasione
  a collaborare)
• Possibilità di fornire spiegazioni
• Svantaggi
• Maggiori costi di rilevazione
• Minore tempestività
• Maggior disturbo statistico
• Maggiori errori di rilevazione
• Necessità di unorganizzazione capillare sul
  territorio
• Maggiori rischi di condizionamento

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Le indagini dirette
Alcune indagini dirette condotte
dallIstat Condizioni di salute e ricorso ai
servizi sanitari Tecnica di indagine
mista intervista faccia a faccia
autocompilazione del questionario Indagine
continua Forze di lavoro Tecnica di
indagine mista intervista faccia a faccia
(CAPI) reintervista telefonica (CATI)
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Le indagini indirette

• Si definisce rilevazione indiretta (o indagine
  statistica basata su dati di fonte
  amministrativa) lindagine che utilizza dati
  amministrativi con finalità di tipo statistico.
  La gran parte delle rilevazioni svolte dallIstat
  ha base amministrativa
• Caratteristiche
• Il dato statistico è generato dalla normale
  attività amministrativa
• Nasce dalla registrazione di uno stato di fatto
• È un dato esaustivo

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Le indagini indirette

• Vantaggi
• Riducono il costo della rilevazione
• Riducono il disturbo statistico
• Svantaggi
• La popolazione alla quale interessa riferire
  linformazione può non coincidere con quella
  della raccolta dei dati amministrativi (errore di
  copertura)
• I concetti, le definizioni, e le classificazioni
  adottate nella raccolta dei dati amministrativi
  possono non coincidere con quelli della ricerca
  statistica
• La qualità con cui le informazioni sono raccolte
  nei dati amministrativi può non essere
  sufficiente agli obiettivi della ricerca
• Non sempre è garantita la disponibilità dei dati
  in tempi utili alle necessità di informazione
  statistica

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Le indagini indirette
Alcuni esempi di indagini indirette condotte
dallIstat Rilevazioni demografiche sulla
popolazione (Iscritti in anagrafe per nascita,
Movimento migratorio della popolazione residente,
Matrimoni, ....) Statistiche giudiziarie (delitti
denunciali, separazioni civili,) Rilevazione
degli incidenti stradali Commercio
estero Movimento clienti negli esercizi
ricettivi
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Indagini totali e campionarie

• Lo studio di una popolazione può essere
  effettuato scegliendo tra due metodi alternativi
• Conducendo unindagine totale (o censimento) ,
  ossia compiendo una enumerazione completa delle
  unità statistiche di interesse e raccogliendo
  studiando ogni unità, sia che siano cose sia
  persone, in una popolazione
• Conducendo unindagine campionaria, ossia
  scegliendo un sottoinsieme di unità della
  popolazione, selezionate in modo da essere
  rappresentative di tutte le unità nella
  popolazione di riferimento
• Entrambi gli approcci forniscono informazioni in
  grado di descrivere lintera popolazione

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Le indagini totali

• Vantaggi
• Fornisce una misura reale (non affetta da errore
  campionario)
• della popolazione
• Le informazioni rilevate possono essere
  utilizzate come base di riferimento per studi
  successivi
• Elevato dettaglio di analisi
• Svantaggi
• Il rilascio delle informazioni richiede tempi
  molto lunghi
• Costi elevati sia in termini di risorse che
  economici

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Le indagini campionarie

• Per ovviare ai problemi cui sono soggette le
  indagini totali si ricorre alle indagini
  campionarie caratterizzate dal fatto che solo una
  parte delle unità statistiche componenti la
  popolazione viene selezionata e indagata.
• Inoltre si ricorre alle indagini campionarie
  quando
• Lampiezza della popolazione è infinita
• La rilevazione comporta la distruzione delle
  unità osservate
• Si rende necessario ridurre i costi
• È necessario ridurre i tempi per ottenere le
  informazioni
• È necessario migliorare la qualità dei dati in
  termini di accuratezza, ovvero di precisione

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Strategie di campionamento

• La definizione delle modalità di estrazione del
  campione, della sua dimensione e delle funzioni
  dei dati utilizzate per ottenere, dai dati
  rilevati dal campione, stime riferite alla
  popolazione di interesse prende il nome di
  strategia di campionamento.
• I criteri di scelta del campione possono essere
• Probabilistici il piano di campionamento avviene
  mediante meccanismi aleatori, per i quali è
  possibile determinare la probabilità (costante o
  variabile) di estrarre ununità statistica
• Non probabilistici il piano di campionamento
  prescinde dai criteri di casualità nella scelta
  delle unità campionate

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Criteri probabilistici

• Campioni casuali semplici la probabilità di
  entrare a far parte del campione è uguale per
  tutte le unità della popolazione
• Con ripetizione
• Senza ripetizione

• Campioni con probabilità variabili ad ogni unità
  della popolazione viene associata una diversa
  probabilità di estrazione
• Campionamento stratificato
• Campionamento a grappoli
• Campionamento a due stadi

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Criteri non probabilistici
Campioni a scelta ragionata le unità statistiche
vengono individuate mediante criteri logici di
rappresentatività, conoscenza specialistica del
problema, ecc. Campioni per quota le unità
statistiche vengono scelte dal rilevatore in modo
che il campione complessivo rispetti delle
proporzioni predefinite da chi ha pianificato
lindagine Campioni volontari le unità
statistiche decidono autonomamente se far parte
del campione oppure no
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Il Censimento

• Il censimento è una rilevazione
• Totale o universale
• viene osservata lintera popolazione di
  riferimento
•  
• Simultanea
• le notizie devono essere riferite allo stesso
  istante (la situazione rilevata deve essere
  quella del momento stabilito come data del
  censimento)
• Periodica
• viene ripetuta ad intervalli regolari
• Diretta
• Le informazioni sono desunte da ciascuna unità di
  rilevazione
• I censimenti dellIstat
• Censimento generale dellAgricoltura
• Censimento della Popolazione e delle Abitazioni
• Censimento dellIndustria e dei Servizi e delle
  Istituzioni no profit

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Le innovazioni nei censimenti
La tornata censuaria 2010 2012 ha introdotto
molte innovazioni soprattutto nelle modalità di
compilazione e restituzione del
questionario. Tecnica di restituzione
multi-canale. Le aziende o le famiglie potevano
scegliere la restituzione tramite web del
questionario di rilevazione oppure la
restituzione del questionario cartaceo presso un
centro di raccolta comunale o in uno degli uffici
postali del territorio nazionale. Il rilevatore è
stato utilizzato prevalentemente nei casi di
mancate risposte.
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Le innovazioni nei censimenti

• La restituzione multicanale ha evidenziato le
  diverse problematiche legate alla qualità del
  dato.
• Autocompilazione vs. compilazione tramite
  rilevatore
• (possibilità di chiedere chiarimenti, mancate
  risposte/risposte ridondanti, ecc).
• Compilazione assistita via web vs. compilazione
  cartaceo
• (coerenza dei percorsi, controlli di tipo
  probabilistico/deterministico, ecc.).
• Necessità di un processo di data entry
• (errori di digitazione/lettura ottica,
  smarrimento/deterioramento dei questionari, ecc.).

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Bibliografia
Fortini, M. (2000), Linee guida metodologiche per
rilevazioni statistiche, Istat http//www.istat.it
/it/files/2010/09/lineeguida.pdf Maggino, F.
(2005), Lanalisi dei dati nellindagine
statistica, Firenze University Press
27
e adesso buon lavoro!
Rete per la promozione della cultura statistica
Per ulteriori moduli didattici relativi alle
scuole secondarie di secondo grado si prega di
consultare anche la piattaforma Scuola di
statistica Lab (accessibile dal link
http//scuoladistatistica-lab.istat.it/)