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Prevenção de Acidentes na Comunidade Escolar e
Ambiente Doméstico
Os Acidentes A saúde e a segurança nas escolas
são temas de preocupação permanente de todos os
sectores da vida social. Desde o final dos anos
sessenta, que os acidentes se transformaram numa
das principais causas de mortalidade e de
traumatismos nos jovens em idade escolar
obrigatória. O número de acidentes poderia vir a
diminuir através da colaboração efectiva entre os
diversos sectores que condicionam o ambiente,
pois hoje em dia, muitos dos acidentes são também
provocados pela ignorância ou pela imprudência de
adultos e crianças. Torna-se, deste modo,
necessário sensibilizar os adultos e educar as
crianças para os principais riscos. Analisando a
distribuição dos acidentes domésticos e de lazer
por grupo etário, no gráfico 1, facilmente se
observa que a faixa etária mais atingida é a dos
5 aos 14 anos.
As Escolas e o Projecto O projecto foi
desenvolvimento junto de 5 turmas do 4.º ano, de
3 diferentes escolas do ensino básico, do parque
escolar do CSL, no corrente ano lectivo. O
recurso utilizado para a acção foi o jogo À
Descoberta da Tua Protecção concebido pela
Protecção Civil Municipal e adaptado por membros
da equipa de saúde escolar do CSL. Recorreu-se a
um jogo, por ser mais apelativo à idade da
população abrangida. O jogo escolhido, é o
tradicional jogo de lançamento de dados e de
peões, possuindo castigos (eg retroceder casas
ou perder a vez) se cair numa casa com um
comportamento indevido, e prémios (eg avançar
casas) se, pelo contrário, cair numa casa com um
comportamento correcto.
No domínio do ambiente doméstico desenvolveram-se
várias temáticas subdivididas também em espaços
interiores e espaços exteriores. Nos espaços
interiores englobaram-se segurança nas cozinhas,
a questão da electricidade, das ferramentas e dos
brinquedos, bem como regras de segurança no
elevador. Nos espaços exteriores focaram-se os
equipamentos de jogo e recreio e os perigos que
as piscinas podem representar.
Conclusão Dada a elevada aceitação desta
temática pelos alunos, é de salientar que
deveriam ser realizadas mais actividades deste
género e sobre esta mesma temática. Com esta
acção conseguiu-se que as crianças pensassem
nestas temáticas com mais seriedade e percebessem
que os acidentes podem ser evitados e que existem
acidentes que poderão ter consequências bastante
graves. Uma próxima etapa, deste projecto será o
desenvolvimento de um plano geral de
procedimentos, ou manual de sensibilização para a
saúde e segurança nas escolas, que contemple as
temáticas abordadas nesta acção e eventualmente
outras que sejam consideradas pertinentes.
Resultados A aceitação da acção por parte dos
alunos foi excelente. Da avaliação efectuada
pelos elementos da equipa percebeu-se que da
acção resultou uma excelente aprendizagem das
temáticas transmitidas. De forma a proceder à
avaliação da motivação e aprendizagem dos alunos,
foi organizado um concurso de desenho sobre a
temática. No total de cerca de 100 alunos,
abrangidos pela acção, foram entregues 83
desenhos. Depois de organizado um pequeno
regulamento do concurso de desenho, este foi
distribuído nas escolas. Após um prazo de quinze
dias os desenhos foram entregues à equipa de
saúde escolar, que efectuou uma avaliação
exaustiva dos mesmos, de forma a premiar os três
melhores de cada turma participante. Com os
desenhos realizados pelos alunos foi organizada
uma exposição no CSL. Os alunos foram convidados
a visitá-la e nessa mesma data foram-lhes
entregues certificados de participação, bem como
os prémios.
A adaptação do jogo consistiu na elaboração de
cartões com informação didáctica para cada uma
das suas 53 casas. A informação constante nos
cartões abordava várias temáticas que abrangeram
duas grandes áreas a prevenção de acidentes em
meio escolar e a prevenção de acidentes em meio
doméstico. A área da prevenção de acidentes em
meio escolar encontrava-se subdividida em dois
grandes grupos segurança nos espaços interiores
e nos espaços exteriores. No primeiro tratou-se
a segurança nos refeitórios e bares, nas salas de
aula e no ginásio. Enquanto no segundo abordou-se
a segurança nos pátios e espaços de jogo e
recreio e no ambiente circundante ao meio
escolar.
Fonte www.onsa.pt Distribuição dos Acidentes
Domésticos e de Lazer por grupo etário
De forma a actuar na prevenção de acidentes foi
desenvolvido no parque escolar do Centro de Saúde
da Lapa (CSL) um projecto sobre segurança e
prevenção de acidentes na comunidade escolar e
ambiente doméstico.
Bibliografia BLED N, FAUCHET, F, MONTULET, I.
Pensar segurança. Bruxelas (France) Centre
Coopératif de la Consumation 1999. BRANDÃO J,
NUNES B, VALADARES I. Acidentes domésticos e de
lazer informação adequada. Lisboa. Instituto
Nacional de Saúde Dr. Ricardo Jorge - Ministério
da Saúde 2004.



CORDEIRO, M.
Prevenção dos traumatismos, ferimentos e lesões
acidentais em crianças e adolescentes. Lisboa
Quatro Margens Editora 1994. CORREIA, M F L.
Acções educativas em prevenção e segurança.
Lisboa Ministério da Educação
1990. www.cartunista.com.br
Agradecimentos Agradeço aos elementos da equipa
de saúde escolar pela participação e colaboração
neste projecto, à direcção do Centro de Saúde da
Lapa que tornou possível a sua aplicação e às
escolas pela adesão à actividade.
Realizado por Susana Silva Daniel susanasilvadani
el_at_hotmail.com www.saudeambiental.com.sapo.pt Abri
l de 2006