Dr. Angkasa, S.H.,M.Hum.

1
KRIMINOLOGI

• By
• Dr. Angkasa, S.H.,M.Hum.

2
KRIMINOLOGI ?

• CRIMEN ? KEJAHATAN
• LOGOS ? PENGETAHUAN/ILMU
• PENGATAHUAN
•  
• KRIMINOLOGI? ILMU/PENGETAHUAN
• TENTANG KEJAHATAN

3

BEBERAPA DEFINISI

• ?BONGER
• KRIMINOLOGI ADALAH ILMU PENGE TAHUAN YANG
  BERTUJUAN MENYELIDIKI GEJALA KEJAHATAN
  SELUAS-LUASNYA
• TERMASUK PATOLOGI SOSIAL
• KEMISKINAN, PELACURAN,
• ALKOHOLISME, PECANDU NARKOBA,
• BUNUH DIRI.

4
PENGERTIAN KEJAHATAN

• PENGERTIAN YURIDIS
• KEJAHATAN YANG DIRUMUS KAN DALA PERATURAN
  UNDANG-UNDANG SEBAGAI TINDAK PIDANA
• EX PEMBUNUHAN, KORUPSI, PERKOSAAN
• PENGERTIAN KRIMINOLOGIS
• SETIAP PERBUATAN YANG BERTENTANG AN DENGAN
  KESUSILAAN (MORAL MASYARAKAT)
• EX PELACURAN , SANTET, ABORSI

5
EDWIN SUTHERLAND

• KRIMINOLOGI ADALAH SEPERANGKAT PENGETAHUAN
  YANG MEMANDANG KEJAHATAN SEBAGAI FENOMENA SOSIAL.
• MELIPUTI
• PROSES PEMBUATAN UNDANG-UNDANG
• PELANGGARAN UNDANG-UNDANG
• REAKSI MASYARAKAT TERHADAP PELANGGARAN
  UNDANG-UNDANG

6
TUJUAN MEMPELAJARI KRIMINOLOGI

• MEMPEROLEH PEMAHAMAN YANG LEBH BAIK TERHADAP
  MASALAH KEJAHATAN DAN FENOMENA KEJAHATAN SERTA
  MASALAH HUKUM PADA UMUMNYA

7
ARTI KRIMINOLOGI BAGI HUKUM PIDANA

• HUBUNGAN KRIMINOLOGI DENGAN HUKUM PIDANA
  SANGAT ERAT, HASIL KAJIAN KRIMINOLOGI DAPAT
  DISUMBANGKAN PADA HUKUM PIDANA

8
EETIOLOGI KRIMINAL

• USAHA SECARA ILMIAH UNTUK MENCARI SEBAB-SEBAB
  KEJAHATAN
• KRIMINALISASI SIGNAL
• WETENSCHAP
• DEKRIMINALISASI

9
HERMAN MANHEIM TENTANG KRIMINALISASI

• KRIMINALISASI DAPAT DILAKUKAN APABILA
• ADA SIKAP YANG SAMA ANTARA WARGA MASYARAKAT
• TIDAK SULIT DALAM TEKNIS PELAKSANAANNYA
• SESUAI DENGAN OBJEK HUKUM PIDANA
• EX ZINA, SANTET ?

10
SOSIOLOGI HUKUM PIDANA

• ANALISIS ILMIAH TERHADAP KONDISI KONDISI YANG
  MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN HUKUM PIDANA
• SUMBANGAN TERHADAP CRIMINAL JUSTICE SYSTEM
• PERBAIKAN-PERBAIKAN TERHADAP HAK-HAK TERDAKWA
  DAN KORBAN KEJAHATAN

11
PENOLOGI

• PENGETAHUAN YANG MEMPELAJARI TENTANG SEJARAH
  LAHIRNYA HUKUMAN, PERKEMBANGANNYA SERTA ARTI DAN
  FAEDAHNYA.
• SUMBANGAN TERHADAP POLITIK KRIMINAL DAN
  CRIMINAL JUSTICE SYSTEM
• EX
  PEMIDANAAN, PIDANA PEMIDANAAN, PELAKSANAAN
  PIDANA PENJARA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN.

12
RUANG LINGKUP KRIMINOLOGI

• ETIOLOGIKRIMINAL
• PENOLOGI
• SOSIOLOGI HUKUM PIDANA

13
OBJEK KRIMINOLOGI

• KEJAHATAN
• PENJAHAT
• KORBAN
• REAKSI MASYARAKAT TERHADAP KEJAHATAN DAN PELAKU
  KHUSUSNYA YANG BELUM DIATUR DALAM UU PIDANA

14
KEJAHATAN

• gt DALAM HUKUM PIDANA
• gt PADA UMUMNYA
• gt INTERNATIONAL CRIME TRENDS
• ILLEGAL ABUSES OF PUBLIC POWER,
• ILLEGAL ABUSES OF ECONOMIC POWER

15
PENJAHAT

• DALAM KRIMINOLOGI POSITIVIS MELIHAT NAPI AT
  EKS NAPI DENGAN DETERMINIS BIOLOGIK ATAU
  DETERMINIS CULTURAL
• KELEMAHAN STUDI INI
• gtgt SEBAGAI SAMPEL KURANG VALID (TIDAK
  REPRESENTATIF)
• gtgt PELAKU KEJAHATAN TERTENTU TDK MASUK (EX
  WCC).
• gtgt U-UNDANG PIDANA BERAT SEBELAH (YANG DIATUR
  KEJAHATAN KONVENSIONAL SAJA)

16
KORBAN

• KORBAN DIPANDANG DAPAT MEMAINKAN PERAN DAN
  MENJADI UNSUR YANG PENTING DALAM TERJADINYA
  TINDAK PIDANA YANG MENIMBULKAN KORBAN.
• HENTIG MENGHIPOTESAKAN BAHWA DALAM BEBERAPA HAL
  KORBAN MEMBENTUK DAN MENCETAK PENJAHAT DAN
  KEJAHATANNYA
• WOLFGANG BERDASAR STUDI DATA STATISTIK DITEMUKAN
  BAHWA SATU KORBAN DI ANTARA EMPAT KASUS
  PEMBUNUHAN IKUT MEMPERCEPAT PEMBUNUHAN
• AMIR ? DALAM KASUS PERKOSAAN KORBAN
  BERPARTISIPASI DAN MEMPERCEPAT SATU DIANTARA LIMA
  KASUS PERKOSAAN

17
REAKSI MASYARAKAT TERHADAP KEJAHATAN DAN PELAKU
KHUSUSNYA YANG BELUM DIATUR DALAM UU PIDANA

• KRIMINALISASI DAN DEKRIMINALISASI
• gtgt PERKEMBANGAN KRIMINOLOGI KRITIS

18
ALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN DALAM KRIMINOLOGI

• CARA PANDANG (KERANGKA ACUAN, PARADIGMA,
  PERSPEKTIF) YANG DIGUNAKAN OLEH PARA KRIMINOLOG
  DALAM MELIHAT, MENAFSIRKAN, MENANGGAPI DAN
  MENJELASKAN FENOMENA KEJAHATAN.
• CARA PANDANG YANG DIPAKAI BERPENGARUH TERHADAP
  TEORI YANG DIHASILKAN

19
EKSISTENSI TEORI
KEPERCAYAAN, SUASANA, WAKTU DAN TEMPAT
TEORI
PENYUSUNAN
SEBAGIAN DARI PENJELASAN TENTANG SESUATU
(MENERANGKAN SUATU HUBUNGAN YANG MASUK AKAL
DARI SUATU GEJALA/FENOMENA
EX KEJAHATAN MENGAPA TERJADI? PENGARUH
HUKUMA ?SIFAT BIOLOGIS ?SIFAT PSIKOLOGIS?  ATAU
PENGARUH     SOSIAL
20
TEORI TENTANG SEBAB KEJAHATAN DALAM KRIMINOLOGI

• DALAM SEJARAH KRIMINOLOGI TERDAPAT 2 (DUA)
  TEORI DASAR TENTANG KEJAHATAN
• 1. SPIRITUAL EXPLANATIONS (SPIRITISTIK/DEMONOLOG
  IK)
• 2. NATURAL EXPLANATION

21
1. SPIRITUAL EXPLANATIONS (SPIRITISTIK/DEMONOLOGIK
)

• BENCANA/CRIME SEBAGAI AKIBAT DARI KEKUATAN
  SPIRITUAL
• BERPENGARUH TERHADAP CRIMINAL JUSTICE SYSTEM
• PENGADILAN DENGAN BERKELAHI
• SIKSAAN
• EX LARI SAMBIL DIPUKUL, BERJALAN DI ATAS API,
  DITENGGELAMKAN
• TH 1215 OLEH PAUS DIGANTI DENGAN COMPURGATION
• EMBRIO SAKSI DI BAWAH SUMPAH

22
2. NATURAL EXPLANATION

• MENGGUNAKAN OBJEK DAN KEJADIAN DI DUNIA NYATA
  UNTUK MENJELASKAN HAL YANG SAMA
• KRIM. KLASIK
• KRIM POSITIF
• KRIM. KRITIS

23
1.KRIMINOLOGI KLASIK( CRIMINAL BEHAVIOR AS
FREELY CHOSEN)

•    FAHAM INDETERMINISME
• KECERDASAN RASIONALITAS ADALAH CIRI FUNDAMENTAL
  MANUSIA DAN DASAR UNTUK MENERANGKAN TINGKAHLAKU
  MANUSIA.
• CRIME ?? PERBUATAN YANG DILARANG OLEH HUKUM
  PIDANA
• KEJAHATAN DIPANDANG SEBAGAI HASIL PILIHAN BEBAS
  DARI INDIVIDU DALAM MENILAI UNTUNG RUGINYA
  MELAKUKAN KEJAHATAN.
• TUGAS KRIMINOLOGI ?MEMBUAT POLA DAN MENGUJI
  SISTEM HUKUMAN YANG DAPAT MEMINIMALKAN TERJADINYA
  KEJAHATAN.

24
2.KRIMINOLOGI POSITIVIS(CRIMINAL BEHAVIOR AS
CAUSES)

• FAHAM DETERMINISME
• TINGKAH LAKU DITIMBULKAN OLEH FAKTOR-FAKTOR DI
  LUAR KONTROL SESEORANG
• (BIOLOGIS, PSIKOLOGIS, SOSIAL)
• TUGAS KRIMINOLOGI MENGANALISIS SEBAB-SEBAB
  PERILAKU KEJAHATAN MELALUI STUDI ILMIAH TERHADAP
  CIRI-CIRI PENJAHAT DARI ASPEK FISIK, SOSIAL, DAN
  KULTURAL.

25
3. KRIMINOLOGI KRITIS (THE BAHAVIOR OF
CRIMINAL LAW)

• TIDAK BERUSAHA MENJAWAB PERTANYAAN APAKAH
  PERILAKU MANUSIA ITU BEBAS ATAU TIDAK, TETAPI
  LEBIH MENGARAH PADA STUDI TERHADAP PROSES-PROSES
  MANUSIA DALAM MEMBANGUN DUNIANYA DIMANA IA HIDUP.
• MEMANDANG KEJAHATAN SEBAGAI KONSTRUKSI SOSIAL
• TUGAS KRIMINOLOGI KRITIS ADALAH MENGANALISIS
  PROSES-PROSES BAGAIMANA CAP JAHAT DITERAPKAN
  TERHADAP TINDAKAN DAN ORANG-ORANG TERTENTU.
• EX KEBANYAKAN ORANG YANG MELAKUKAN KEJAHATAN
  ADALAH MISKIN, TETAPI KEMISKINAN BUKAN
  PENYEBABNYA, NAMUN KARENA HUKUM LEBIH
  MENDIFINISIKAN PERBUATAN YANG DEKAT DENGAN
  KEMISKINAN SEBAGAI KEJAHATAN.

26
STATISTIK KRIMINAL (1)

• ADALAH ANGKA-ANGKA YANG MENUNJUKAN JUMLAH
  KRIMINALITAS YANG TERCATAT PADA SUATU WAKTU DAN
  TEMPAT TERTENTU
• MANFAAT STATISTIK BAGI KRIMINOLOGI SANGAT PENTING
  TIDAK SAJA SEBAGAI METODE DAN DATA KEJAHATAN,
  TETAPI JUGA MEMPUNYAI PERANAN YANG SANGAT PENTING
  DALAM MEMBENTUK GAMBARAN MENGENAI REALITAS
  KEJAHATAN ATAU SEBAGAI KONSTRUKSI SOSIAL TENTANG
  REALITAS KEJAHATAN.
• STATISTIK KRIMINAL DISUSUN BERDASARKAN
  KRIMINALITAS YANG TERCATAT PADA KEPOLISIAN,
  KEJAKSAAN, PENGADILAN, DAN PARA PENELITI.

27
STATISTIK KRIMINAL (2)

• STATISTIK KRIMINAL DISUSUN BERDASARKAN
  KRIMINALITAS YANG TERCATAT PADA KEPOLISIAN,
  KEJAKSAAN, PENGADILAN, DAN PARA PENELITI.
• DARK NUMBER/ DARK FIGURES/ ANGKA GELAP ? ADALAH
  BAGIAN KRIMINALITAS YANG TIDAK DIKETAHUI
• TUJUAN DIBUATNYA STATISTIK KRIMINAL ADALAH UNTUK
  MEMBERI GAMBARAN/DATA TENTANG KRIMINALITAS YANG
  ADA DI MASYARAKAT, TTG JUMLAH, FREKUENSI,
  PENYEBARAN, PELAKU DAN KEJAHATANNYA, DAN
  BERFUNGSI PULA UNTUK LANDASAN KEBIJAKAN.
• CRIME INDEX ADALAH BENTUK-BENTUK KEJAHATAN
  TERTENTU YANG DIPILIH UNTUK DIPAKAI SEBAGAI ALAT
  UKUR NAIK TURUNNYA KEJAHATAN.

28
KELEMAHAN STATISTIK KRIMINAL (1)

• STATISTIK KRIMINAL LEBIH DIDASARKAN DATA DARI
  PELAPORAN KORBAN (SEJUMLAH 80-90). PADAHAL
  TERDAPAT KECENDERUNGAN KORBAN DALAM MELAPORKAN
  DIPENGARUHI OLEH BERBAGAI HAL SEPERTI JENIS
  KEJAHATAN, NILAI KERUGIAN, PANDANGAN TERHADAP
  KEMAMPUAN POLISI, HUBUNGAN DENGAN PELAKU, SERTA
  KEPENTINGAN PRAKTIS LAINNYA.
• ENTUK KEJAHATAN TERTENTU DALAM PERWUJUDANNYA
  MENAMPAKKAN DALAM BERBAGAI BENTUK YANG KADANG
  SULIT DIPAHAMI ITU SEBAGAI KEJAHATAN OLEH
  MASYARAKAT LUAS. EX WHITE COLLAR CRIME (WCC)

29
KELEMAHAN STATISTIK KRIMINAL (2)

• PERSEPSI POLISI YANG MASIH BERAT SEBELAH. HANYA
  KEJAHATAN YANG MASUK DALAM CRIME INDEX MENJADI
  RPIORITAS DALAM PENANGANAN NYA.
• DENGAN DEMIKIAN STATISTIK KRIMINAL LEBIH
  MERUPAKAN GAMBARAN TENTANG AKTIVITAS PENEGAKKAN
  HUKUM DARIPADA PENCERMIN AN KEJAHATAN SEBENARNYA
  YANG ADA DI MASYARAKAT

30
TEORI-TEORI TENTANG SEBAB-SEBAB KEJAHATAN

• MAZHAB ANTHROPOLOGI/ M. ITALIA
• TOKOH
• FRANZ JOSEPH GALL JOHN GAZPAR SPURZHEIM CESARE
  LOMBROSO
• GALL SPURZHEIM (FRENOLOG)
• MENJELASKAN HUBUNGAN ANTARA BENTUK TENGKORAK
  (OTAK) DENGAN PERILAKU, MENDASAR KAN PENDAPAT
  ARISTOTELES
• CARA BERFIKIR SESEORANG DIPENGARUHI OLEH BENTUK
  OTAK

31
Cesar Lombroso
32
POKOK-POKOK AJARAN LOMBROSO

• PENJAHAT ADALAH ORANG YANG MEMPUNYAI BAKAT
  JAHAT
•  
• BAKAT JAHAT DIPEROLEH KARENA KELAHIRAN (BORN
  KRIMINAL) YAITU DIWARISI DARI NENEK MOYANG
•  
• BAKAT JAHAT DAPAT DILIHAT DARI CIRI-CIRI
  BIOLOGIS TERTENTU SEPERTI MUKA YANG TIDAK
  SIMETRIS, BIBIR TEBAL, HIDUNG PESEK, DLL
  (MENYERUPAI BENTUK MANUSIA PRIMITIF)
•  
• BAKAT JAHAT TIDAK DAPAT DIRUBAH, ARTINYA BAKAT
  JAHAT TIDAK DAPAT DIPENGARUHI.

33
BANGUNAN TEORI LOMBROSO

• DALAM MENGAJUKAN TEORINYA LOMBROSO MENGADOPSI
  TEORI EVOLUSI MILIK CHARLES DARWIN SERTA
  MENGGUNAKAN HIPOTESA ATAVISME.
• HIPOTESA ATAVISME SESEORANG SEKONYONG-KONYONG
  MENDAPAT KEMBALI SIFAT-SIFAT YANG SUDAH TIDAK
  DIMILIKI OLEH NENEK MOYANGNYA YANG TERDEKAT,
  TETAPI DIMILIKI OLEH NENEK MOYANGNYA YANG LEBIH
  JAUH (YANG DINAMAKAN PEWARISAN SIFAT JAHAT SECARA
  JAUH KEMBALI)

34
MAZHAB PERANCIS (MAZHAB LINGKUNGAN)TOKOH A.
LACASSAGNE, L. MANOUVRIER, GABRIEL TARDE

•   Die Welt ist mehr Schuld an mir, als ich
• (DUNIA ADALAH LEBIH BERTANGGUNG JAWAB TERHADAP
  BAGAIMANA JADINYA SAYA, DARIPADA DIRI SAYA
  SENDIRI)
•  
• YANG PENTING ADALAH KEADAAN SOSIAL SEKELILING
  KITA! KEADAAN SOSIAL SEKELILING KITA ADALAH
  SUATU PEMBENIHAN UNTUK KEJAHATAN KUMAN ADALAH
  SIPENJAHAT, SUATU UNSUR YANG BARU MEMPUNYAI ARTI
  APABILA MENEMUKAN PEMBENIHAN YANG MEMBUATNYA
  BERKEMBANG. (LACASSAGNE)

35

• MANOUVRIER MENENTANG AJARAN LOMBROSO, DENGAN
  MEMBANDINGKAN SECARA ANTHROPOLOGIS 100 ORANG
  PENJAHAT DENGAN 100 ORANG BUKAN PENJAHAT.
• G. TARDE KEJAHATAN BUKAN SUATU GEJALA YANG
  ANTHROPOLOGIS TETAPI SOSIOLOGIS YAITU SEPERTI
  KEJADIAN-KEJADIAN MASYARAKAT LAINNYA DIKUASAI
  OLEH PENIRUAN (IMITASI).

36
Gabriel Tarde
37
MAZHAB BIO-SOSIOLOGISTOKOH ENRICO FERRI
(1856-1928)

• TIAP-TIAP KEJAHATAN ADALAH HASIL DARI
  UNSUR-UNSUR YANG TERDAPAT DALAM
  INDIVIDU-INDIVIDU, MASYARAKAT DAN KEADAAAN FISIK
• KEJAHATAN INDIVIDU SOSIAL FISIK

BAKAT JAHAT
LINGKUNGAN ALAM
LINGKUNGAN MANUSIA
38
Enrico Ferri
39
TEORI ANOMIE
40
TEORI DIFFERENTIAAL ASSOCIATION
BY E. SUTHERLAND

• TEORI INI BERDASARKAN PADA PROSES BELAJAR, YAITU
  BAHWA PERILAKU KEJAHATAN ADALAH PERILAKU YANG
  DIPELAJARI
• PERILAKU KEJAHATAN ADALAH PERILAKU MANUSIA YANG
  SAMA DENGAN PERILAKU MANUSIA PADA UMUMNYA YANG
  BUKAN KEJAHATAN

41
Edwin Sutherland
42
9 PROPOSISI DARI SUTHERLAND

• 1. PERILAKU KEJAHATAN ADALAH PERILAKU YANG
  DIPELAJARI. SECARA NEGATIF BERARTI BAHWA
  KEJAHATAN TIDAK DIWARISI
• 2. PERILAKU KEJAHATAN DIPELAJARI DALAM INTERAKSI
  DENGAN ORANG LAIN DALAM SUATU PROSES KOMUNIKASI.
  KOMUNIKASI TERUTAMA BERSIFAT LISAN MAUPUN DENGAN
  BAHASA ISYARAT
• 3. BAGIAN YANG TERPENTING DALAM PROSES
  MEMPELAJARI TINGKAH LAKU KEJAHATAN TERJADI DALAM
  KELOMPOK PERSONAL YANG INTIM. SECARA NEGATIF
  BAHWA KOMUNIKASI YANG BERSIFAT NIRPERSONAL
  SEPERTI FILM, SURAT KABAR, SECARA RELATIF TIDAK
  MEMPUNYAI PERANAN YANG PENTING DALAM TERJADINYA
  PERILAKU KEJAHATAN.

43

• 4. APABILA PERILAKU KEJAHATAN DIPELAJARI, MAKA
  YANG DIPELAJARI MELIPUTI
• (A). TEKNIK MELAKUKAN KEJAHATAN,
• (B). MOTIF-MOTIF, DORONGAN, ALASAN PEMBENAR DAN
  SIKAP.
• 5. ARAH DARI MOTIF DAN DORONGAN DIPELAJARI
  MELALUI BATASAN (DEFINISI) ATURAN HUKUM BAIK
  SEBAGAI HAL YANG MENGUNTUNGKAN MAUPUN YANG TIDAK
• 6. SESEORANG MENJADI DELINKUEN KARENA LEBIH
  BANYAK BERHUBUNGAN DENGAN POLA-POLA TINGKAH LAKU
  JAHAT DARIPADA YANG TIDAK JAHAT
• 7. DIFFERENTIAL ASSOCIATION DAPAT BERVARIASI
  DALAM FREKUENSINYA, LAMANYA, PRIORITASNYA DAN
  INTESITASNYA. DALAM HUBUNGAN INI MAKA
  DIFFERENTIAN ASSOCIATION BISA SEJAK DIMULAI
  ANAK-ANAK DAN BERLANGSUNG SEPANJANG HIDUP

44

• 8. PROSES MEMPELAJARI PERILAKU KEJAHATAN
  DIPEROLEH MELALUI HUBUNGAN DENGAN POLA-POLA
  KEJAHATAN DAN ANTI KEJAHATAN YANG MENYANGKUT
  SELURUH MEKANISME YANG MELIBATKAN PADA SETIAP
  PROSES BELAJAR PADA UMUMNYA.
• 9. SEMENTARA ITU PERILAKU KEJAHATAN MERUPAKAN
  PERNYATAAN KEBUTUHAN DAN NILAI-NILAI UMUM, AKAN
  TETAPI HAL TERSEBUT TIDAK DIJELASKAN OLEH
  KEBUTUHAN NILAI-NILAI, SEBAB PERILAKU YANG BUKAN
  KEJAHATAN JUGA MERUPAKAN PERNYATAAN DARI NILAI
  YANG SAMA.

45
(No Transcript)