1
  
"Slon Rózowy"

i inne wierszyki z zabawami logopedycznymi
2

• Drodzy Rodzice!
•  
• Aby mowa Waszych dzieci rozwijala sie
  prawidlowo, bawcie sie i spiewajcie z nimi,
  rozmawiajcie i przytulajcie je.
• Prezentowane w tej publikacji wierszyki i
• zabawy sa wspanialym sposobem budowania wiezi
  uczuciowej z dzieckiem, a przy okazji do
  wyzwalania jego aktywnosci slownej.
• Wspólne zabawy moga pomóc w rozwijaniu narzadów
  artykulacyjnych, nawiazaniu kontaktu oraz
  rozwijaniu komunikacji werbalnej u dzieci.
• Zycze milej zabawy.

3
Kubus Puchatek

•  
• Kubus Puchatek, wesoly mis,
• Grono przyjaciól mial liczne. (caluski)
• Dla nich z radoscia po calych dniach
• Mruczanki ukladal sliczne.
• Tra-la-la, tra-la-la-bum!
• Dla Krzysia, dla Prosiaczka.
• Rum-tum-tum, tra-la-la-bum!
• Nie ma, jak zgrana paczka!
• Kubus Puchatek, wesoly mis,
  
  
• Kochal jesc male co nieco (mniam, mniam)
• A w chwilach wolnych od zajec swych
• Lulal nieznosne Malenstwo
• Tra-la-la, tra-la-la-bum!
• Wesolo w chatce Puchatka.
• Rum-tum-tum, tra-la-la-bum!
• Nie ma jak zgrana paczka! 
• Kubus Puchatek, wesoly mis,
• Prawdziwy to byl madrala (o!o!o!)

•  
• Zaproszenie do zabawy
•  
• zaokraglanie warg do samogloski o,
• przesylanie calusków
• wydluzanie artykulacji samogloski a
• usypianie Malenstwa
• zlizywanie miodku z górnej i dolnej wargi
• oblizywanie ruchem okreznym jezyka calych ust
• rytmiczne powtarzanie z wyklaskiwaniem sylab
• tra-la-la, tra-la-la-bum
• krzyzowanie wyprostowanych ramion przed klatka
  piersiowa tak, aby na zmiane wyzej byla reka
  lewa potem prawa.

4
 Nosorozec

• Wielka powaga w zyciu pomaga
• Bierz ze mnie wzór, bierz ze mnie wzór.
•  Gdy wieloryb rusza w droge
• Bierze z kata hulajnoge,
• Bowiem bowiem takie wielkie zwierze
• Nie pojedzie na rowerze.
• Powtarzala szprotka szprotce,
• ze sens bywa w kazdej zwrotce,
• Sens w piosence bywa na dnie,
• tylko spiewac trzeba ladnie.
•  
• Niech caly chór podejmie wtór
• Nie spiewaj nigdy, nigdy, nigdy takich bzdur
• Wielka powaga w zyciu pomaga
• Bierz ze mnie wzór, bierz ze mnie wzór.
• (M. Szypowska)

• Gdybym mial dwa nosorozce,
• To bym wozil je w dorozce,
• To bym wozil je kariolka,
• Pod zielona parasolka.
• Nosorozec, gdy sie uprze, moze lamac pnie
  najgrubsze,
• Nosorozec, nosorozec, rózne rzeczy robic moze.
• Niech caly chór podejmie wtór
• Nie spiewaj nigdy, nigdy, nigdy takich bzdur
• Wielka powaga w zyciu pomaga
• Bierz ze mnie wzór, bierz ze mnie wzór.
•   Raz slon mieszkal za zaslona
• Bardzo lubil kasze slona,
• Lubil kasze ze slonina,
• Ten slon w calym miescie slyna.
• Gdy zaboli zab tygrysa, tygrys pyta gdzie
  dentysta?
• Na ból zeba oczywiste trzeba szybko zjesc
  dentyste.
• Niech caly chór podejmie wtór
• Nie spiewaj nigdy, nigdy, nigdy takich bzdur.

5

• Zaproszenie do zabawy
•  
• nasladowanie biegu konia jezykiem klaskanie,
• unoszenie jezyka do góry i powtarzanie gloski-
  d,
• liczenie czubkiem jezyka górnych, a potem
  dolnych zebów,
• naprzemienne wymawianie glosek e -o ( smiech
  powaga),
• zdmuchiwanie skrawka papieru z czubka
  jezyka,
• ruchy okrezne zuchwy nasladowanie zucia.

6
Slon Rózowy

• Byl sobie slon rózowy jak poziomkowy krem.
• Od piety, az do glowy, dlaczego- bo ja wiem?
• Mówilem druhnie o nim, lecz druhna mówi mi,
• ze nie ma takich sloni, ze pewnie mi sie sni.
• A jesli to byl tylko sen,to skad sie bierze halas
  ten?
• Slon rózowy, slon rózowy na rózowej trabie gra
• Fumba- mamba, mamaba-fumba
• Bum-ta-ra-ra, bum-ta-ra
•  
• Przyznalem druhnie racje, bo slon tymczasem
  znikl,
• idziemy na kolacje, a tutaj slon jak byk.
• Paruje w kotle kawa, roznosi mila won,
• tymczasem ladna sprawa, wytrabil kawe slon.
•  A jesli to byl tylko sen,

• to skad sie bierze halas ten?
• Slon rózowy, slon rózowy na rózowej trabie gra
• Fumba- mamba, mamaba-fumba
• Bum-ta-ra-ra, bum-ta-ra
•  Przybiega zastepowy i zaraz robi krzyk.
• Co znowu slon rózowy? to jest zbiorowy bzik.
• Palimy wiec ognisko, bo wieczór zapadl juz i
  przyszlo to slonisko
• rózowe jak sam róz.
• A jesli to byl tylko sen, to skad sie bierze
  halas ten?
• Slon rózowy, slon rózowy na rózowej trabie gra
• Fumba- mamba, mamaba-fumba
• Bum-ta-ra-ra, bum-ta-ra

7

• Zaproszenie do zabawy
• cwiczenie jezyka zlizywanie kremu z lyzeczki
• ziewanie na samoglosce a
• wydluzanie spólgloski s w naglosie wyrazu slon
• rytmiczne powtarzanie slów z jednoczesnymi
  ruchami naprzemiennymi (prawa reka- lewe kolano)
  fumba mamba- mamba-fumba, bum-ta-ra-rabum-ta-ra
• nasladowanie gry na trabce tru tu tu
• dmuchanie na plomien swiecy

8
FIKI-MIKI

• 
  
  
•  
• Jestem malpka Fiki-Miki
• Rodem prosto z puszcz Afryki
• W zoo mieszkam juz trzy lata
• Tak jak mama, brat i tata.
• Nudno jest mi tu w tym zoo,
• Zawsze gapiów pelno w kolo,
• Patrza na mnie podziwiaja,
• I pocieche wielka maja.
• A ja skacze i figluje,
• Dzieciom jezyk pokazuje.
• One mówia alez psoci
• I dostaje kosz lakoci.

• Sa tam ciastka i cukierki,
• Czekoladki, bombonierki,
• Raz dostalam i banana
• Ale zjadla mi go mama.
• Kiedys tacie mówil dziadek,
• Ze w Afryce czeka spadek,
• Piekne palmy kokosowe
• I plantacje bananowe.
• Ja pojade do Afryki
• Mówi wam to Fiki-Miki
• A jak ja przyrzekne sobie
• Malpie slowo, ze to zrobie.

9

• Zaproszenie do zabawy
•  
• szybkie pokazywanie i chowanie jezyka,
• oblizywanie górnych i dolnych zebów z zamknietymi
  ustami,
• wywijanie dolnej wargi,
• jednoczesne wykonywanie ruchów okreznych rekoma
  na glowie i na brzuchu,
• przeskakiwanie z nogi na noge z jednoczesnym
  wymawianiem slów Fiki- Miki,
• mlaskanie.

10
Kacza piosenka

• Raz muzykalny kaczor zalozyc zespól chcial- kwa,
  kwa
• Przepieknie gral na flecie, na nutach tez sie
  znal
• Z podwórka zwolal kaczki i zaczal badac sluch,
• z dwudziestu pieciu kaczek nie wybral tylko
  dwóch.
• I co tu robic, by kaczy zespól miec?
• J co tu robic, wystarczy tylko chciec.
• Podzielil kaczy zespól na równe glosy dwa- kwa,
  kwa
• I zaczal uczyc kaczki piosenki kwa, kwa, kwa

• Sam kaczor w tej piosence batute w skrzydlo bral-
  kwa, kwa
• A gdy sie skonczyl refren na flecie solo gral.
• I co tu robic, by kaczy zespól miec?
• J co tu robic, wystarczy tylko chciec.
• I wszedzie bylo slychac na równe glosy dwa- kwa,
  kwa
• Jak ktos wesolo nucil piosenke kwa, kwa, kwa
• A kaczy zespól spiewal przez wiele dlugich lat,
• Bo kaczki zrozumialy jak piekny przez to swiat

11

• Zaproszenie do zabawy
• nasladowanie odglosów wydawanych przez kaczki z
  zacisnietymi skrzydelkami nosa i bez zacisniecia
• maszerowanie po kole z pietami skierowanymi ku
  sobie, krecenie kuperkiem
• gra na flecie poprzecznym i prostym
• szybkie wymawianie sylab ak-ag-ak-ag
  aka-aga-aka-aga
• szybkie wymawianie sylab cza czo czu, acz ocz
  ucz, acza oczo uczu

12
Kaczki

• Dziecko idzie po okregu i
  odpowiednio do slów, przystajac przy tym, macha
  rekami i tupie noga (w podanym rytmie).
• Jak to milo byc kaczuszka, machac sobie prawa
  nózka.Szczery usmiech miec na dziobie, prawa
  nózka tupac sobie.Tup tup tupTup- tup tup
  
  
  Tup tup tup tup, itp.
  
  Idzie kaczka nieboraczka,
  smiesznie czlapie w luznych laczkach.Za ta
  kaczka druga kaczka, idzie kaczek cala
  paczka.Jak to milo byc kaczuszka, machac sobie
  lewa nózka.Szczery usmiech miec na dziobie,
  lewa nózka tupac sobie.

• Tup tup tupTup tup tupTup tup tup
  tup, itp
  

13

• Zaproszenie do zabawy
•  
• marsz po okregu ( uklad stóp jak u kaczki) i
  wykonywanie cwiczen zgodnie z trescia
• zabawa w parze wyklaskiwanie rytmu piosenki
  prawa- prawa lewa-lewa (na krzyz)
• rytmiczne wymawianie sylab czu
• rytmiczne dmuchanie na koniec jezyka
• cwiczenia warg na gloskach e-o ( usmiech
  zaokraglenie)

14
Dziwny slon

• Widzialem kiedys slonia
• Co sie do lustra smial,
  
  
• Co zamiast na swej trabie
• Na fortepianie gral.
• Co nosil okulary
• Jezyki obce znal,
• Hodowal mrówki w dzbanie,
• I zólte buty mial.
• Na obiad jadal gruszki,
• I mleko kwasne pil,
• A ze na dworze pada,
• To parasole szyl.

• Rowerem jezdzil w piatki
• W bamboszach zawsze spal,
• O w pól do piatej rano
• Kapelusz ze slomy pral.
•  
• Przyznacie drogie dzieci,
• Ze slon to dziwny byl,
• A wiecie skad go znalem?
• W mej wyobrazni zyl.
• Jak chcecie slonia spotkac
• I ujrzec chociaz raz,
• Zamknijcie tylko oczy
• I slon odwiedzi was.
• ( J. Nowosad)

15

• Zaproszenie do zabawy
• nasladowanie gry na trabce i na fortepianie
• slon Dennisona - Wyciagnac lewa reke w przód,
  grzbietem dloni do góry, glowe polozyc na
  ramieniu wyciagnietej reki, nogi lekko ugiete,
  maly rozkrok. Rysujemy w powietrzu obszerne
  leniwe ósemki (ucho przyklejone do ramienia).
  Cale cialo prostujemy. Nastepnie to samo z prawa
  reka.
• smiech róznego rodzaju z kontrola wzrokowa w
  lustrze ho ho ho , ha ha ha , hi hi hi, he he he
  
• rysowanie dziwnego slonia

16
Zielony slon

• Zielony slon droga kroczy
• Klapouch ten kochany nasz.
• Z lubosci, az przymyka oczy,
• Bo tak go mile lechce wiatr.
• A nie jest wiatr to zaden wcale,
• Tylko pochlebnych uwag moc,
• Jak on wyglada okazale,
• O jaki piekny z niego kloc.
• Turum-burum, turum-burum, turum-burum, choc koc
  kloc
• Graj nam sloniu na puzonie, graj nam sloniu cala
  noc.
• Turu-burum, turum-burum, turum-burum bas, bas,
  bas
• Graj symfonie na swej trabie, na swej trabie gdy
  ja masz.

• Zielony slon droga kroczy,
• Nadyma sie jak dumny paw.
• Dziewczyny wszystkie zauroczyl,
• A potem z nudów wszedl na dach.
• A nie jest dach to zaden wcale,
• Ani zielony na nim slon.
• Zwyczajnie go zaczarowalem, daje go wam i ide
  stad.
•  
• Turum-burum, turum-burum, turum-burum, choc koc
  kloc
• Graj nam sloniu na puzonie, graj nam sloniu cala
  noc.
• Turu-burum, turum-burum, turum-burum bas, bas,
  bas
• Graj symfonie na swej trabie, na swej trabie gdy
  ja masz.

17

• Zaproszenie do zabawy
•  
•  
• ociezale przestapywanie z nogi na noge,
  nasladowanie chodu slonia,
• nasladowanie szumu wiatru ( szszszszsz),
• rytmiczne powtarzanie refrenu,
• nabieranie powietrza w policzki ( wdech nosem) i
  energiczne wypuszczenie,
• rytmiczne powtarzanie refrenu z jednoczesnym
  nasladowaniem wchodzenia po drabinie,
• zabawa paluszkowa na plecach dziecka
•  
• Swieci slonce ( rysowanie okregu )
• Ida slonie (lekkie uderzanie piesciami)
• Pedza konie po betonie ( rytmiczne uderzanie
  dlonmi)
• Idzie pani na szpileczkach ( dotykanie palcami)
• Plynie bardzo kreta rzeczka (rysowanie meandrów
  rzecznych wzdluz kregoslupa)
• Pada drobny deszczyk (nasladowanie padajacego
  deszczu wszystkimi palcami)
• Czujesz dreszczyk ( smiejace zeberko)

18
Barambura

• Ma na glowie pióra cztery,
  
• Bluze w kropki i litery,
• A na stopach kapcie mial na petelki.
• Czesto chodzil z glowa w chmurach
• Ma na imie Barambura
• La la la, la, la, la la al.
• Barambura
•  

• Rano w pilke z nami grywa,
• Bardzo smieszny wtedy bywa,
• Kiedy w wielkich swych bamboszach,
• Z pilka wpada nam do kosza.
• Na dól leca wszystkie pióra,
• W koszu skacze Barambura.
• (E. Zawistowska)

19

• Zaproszenie do zabawy
•  
•  
• Podnies do góry prawe kolano i dotknij do niego
  lewa reka, nastepnie do podniesionego lewego
  kolana dotknij prawa reka (ruchy podobne do
  marszu w miejscu)
• Zdmuchujemy kolorowe piórka z otwartej dloni. (
  wdech nosem, a wydech ustami)
• Liczymy do czterech i jednoczesnie dotykamy
  palców u nóg, kolan, ramion i glowy. Czynnosc
  powtarzamy trzykrotnie.
• Motyl na suficie
• Podnosimy do góry glowe, zaczynamy w lewo do góry
  i nosem na suficie kreslimy lezace ósemki
• Dmuchamy na pileczke pingpongowa i staramy sie
  wdmuchnac ja do koszyczka
• Do pileczki doklejamy kolorowe piórka i
  rysujemy twarz Barambury. W trakcie zabawy
  wymawiamy slowo Barambura z podzialem na sylaby.

20
Kacza kapiel

• Miala praczka kaczke mala,
• Hop-sa-sa!
• Kaczke mala snieznobiala
• o-la-la
• Ublocila kaczka pióra,
• Hop-sa-sa
• Chodzi sobie szarobura
• o-la-la
• Szuru-buru, szuru-bur,
• Szare pióro, bura skóra,
• Pucu- puc, czarny puch
• Brudne skrzydlo, brzuch!
•  
• Zalamala rece praczka,
• Hop-sa-sa
• Jaka brudna moja kaczka,
• o-la-la
• Wezme kaczke wnet nad rzeczke

• Zalamala rece praczka,
• Hop-sa-sa
• Jaka brudna moja kaczka,
• o-la-la
• Wezme kaczke wnet nad rzeczke
• Hop-sa-sa
• I przepiore ja troszeczke, o-la-la!
• Kaczka w rzeczke dala nura,
• hop-sa-sa,
• Zostaw praczko moje pióra!
• o-la-la!
• Pozwól bym sie wypluskala,
• Hop-sa-sa
• A znów bede snieznobiala,
• o-la-la!
•  Szuru-buru, szuru-bur,
• biale pióro, skóra biala,
• Pucu- puc, bialy puch

21

• Zaproszenie do zabawy
•  
• nasladujemy odglosy wydawane przez kaczki z
  zacisnietymi skrzydelkami nosa,
• zaokraglamy usta i wypowiadamy sylaby cza czo
  czu cze czy
• acz ocz ucz ecz ycz i logotomy - acza oczo ecze
  uczu yczy,
• zaokraglamy usta i wymawiamy sylaby sza szo szu
  sze szy asz osz usz esz ysz i logotomy
  asza oszo uszu esze yszy,
• wyklaskujemy, a nastepnie wytupujemy wers Szu-ru
  bu-ru, szu- ru bur,
• wymawiamy slowa czyste, skrzydlo, krzeslo,
  skrzat, suszarka, ze zmiana ukladu ust gloski
  sz, cz usta zaokraglone, gloska s usta
  usmiechniete.

22
Fiacik

•  
• Pedzi fiacik szosa kreta,
• Szu szu szu,
• Trabi czasem na zakretach
• Tru tu tu .
• Nie przescignie nikt fiacika,
• Prawie szosy nie dotyka.
•  
• Szu szu szu szu
• Szu szu szu szu
• Szu szu szu
• Tru tu tu.
•  
• Lecz syrena przed nim jedzie,
• Szur szur szur,
• I furmanke chce wyprzedzic
• Tur tur tur.
• Kto zwinniejszy? Fiacik przeciez!
• Jak rakieta w mig przeleci.

• Szu szu szu szu
• Szu szu szu szu
• Szu szu szu
• Tru tu tu.
•  
• Dodal gazu maly fiacik,
• Szu szu szu
• Az tu nagle stop! Mandacik!
• Tu tu tu
• Czy przepisy znasz kolego?
• Nie wyprzedzaj na trzeciego!
• Nie wyprzedzaj na trzeciego!
• Nie nie nie
• Nie nie nie

23

• Zaproszenie do zabawy
• nasladowanie odglosu jadacego samochodu brrr,
  brrr, brrr,
• nasladowanie odglosu jadacego konia (klaskanie),
• nasladowanie odglosu trabki tru tu tu, tru tu
  tu, tru tu tu,
• zabawa w ruch samochodowy z udzialem
  sygnalizatora swietlnego czerwone stój!,
  zielone jedz, zólte przygotuj sie!
• rysowanie samochodu

24
Koza

• Koza, koza, koza brode ma.
• Czym by ta koza ruszala,
• gdyby brody nie miala.
• Koza brode ma.
•  
• Baran, baran, baran rogi ma.
• Czym by to barany byly,
• Gdyby tak rogów nie mialy,
• Baran rogi ma.
•  
• Ciele, ciele, ciele rogi ma.
• Czym by sie to oganialo,
• Gdyby ogona nie mialo,
• Ciele ogon ma.

• Zaproszenie do zabawy
•  
• nasladowanie glosu kozy mee mee mee z wyraznym
  podkresleniem usmiechnietych ust.
• rysowany wierszyk
• Prostokacik, cztery nózki,
• szyja, lepek i dwa rózki
• Oko, ogon wreszcie broda,
• no i koza juz gotowa.

25
Zielone zabki

• Zielone zabki, to akrobatki.
• Od poniedzialku, a moze od wtorku.
• Plotkuja z rana, az do wieczora,
• O tym, co slychac na dnie jeziora.
• Jak fajnie zabka byc, kum kum
• Z jeziorka wode pic, kum kum
• W zielonej trawce spac, kum kum
• Z bocianem w berka grac, kum kum
• Zielone zabki, to akrobatki.
• Wiec stroja sie w lilii wodnej platki.
• Skacza wysoko pod same chmury.
• Robiac salta i rózne figury.

• Jak fajnie zabka byc, kum kum
• Z jeziorka wode pic, kum kum
• W zielonej trawce spac, kum kum
• Z bocianem w berka grac, kum kum
• Zielone zabki maja smieszne lapki.
• Zielone zabki bawic lubia sie.
• Zielone zabki skacza na kwiatki,
• Zielone zabki rozwesela cie.
• Jak fajnie zabka byc, kum kum
• Z jeziorka wode pic, kum kum
• W zielonej trawce spac, kum kum
• Z bocianem w berka grac, kum kum

26

• Zaproszenie do zabawy
• nasladowanie sposobu poruszania sie i wydawania
  odglosów zab kum kum kum, rech rech rech , rade
  rade rade,
• nasladowanie sposobu poruszania ( z wysokim
  unoszeniem kolan) i wydawanie glosu bociana kle
  kle kle,
• zaokraglenie ust i wypowiadanie gloski (z) z
  jednoczesnym sprawdzeniem jej dzwiecznosci na
  krtani ( powinna delikatnie drgac)
• tworzenie rodziny wyrazów od slowa zaba (zaba,
  zabka, zabcia itd.)

27
Chomik

• Mam chomika co znika,
• lubi nocne spacery,
• Mam chomika co znika,
• Dlugo szukam go wtedy. bis
•  
• Nudno bywa czasami,
• W szklanym domu z hustawka.
• Na wycieczke czas ruszac,
• Drzwi otwierac juz zwawo.
•  
• Mam chomika co znika,
• lubi nocne spacery,
• Mam chomika co znika,
• Dlugo szukam go wtedy. bis

• Robi z ziarna zapasy,
• I wnet staje sie duzy.
• Czeka chwili cierpliwie,
• Aby w podróz wyruszyc.
•  
• Mam chomika co znika,
• lubi nocne spacery,
• Mam chomika co znika,
• Dlugo szukam go wtedy. bis
•  
• A gdy do mnie przychodzi,
• to go biore na rece.
• Ja mu szepcze do ucha,
• Noca nie chodz juz wiecej.
• ( Marek Czarnecki)

28

• Zaproszenie do zabawy
• nabieranie powietrza w policzki i nasladowanie
  chomika, a nastepnie przepychanie powietrza z
  policzka do policzka,
• silne wydmuchiwanie powietrza przez zacisniete
  usta,
• robienie zapasów przenoszenie rozrzuconych
  skrawków papieru za pomoca slomki koktajlowej i
  ukladanie ich w jednym miejscu,
• zabawa w chowanego.

29
Myszka noca

•  
• Tnie zebami myszka drewno.
• Robi wszystko jak na zlosc.
• Chyba nie wie o tym wcale,
• Ze z niej nieproszony gosc.
•  
• I lapkami skrobie, drapie.
• Taka cisza slychac ja.
• Ja ze zlosci prawie sapie,
• Majac klopot wlasnie z nia.
•  
• Szary plaszczyk zalozyla,
• Chodzi skromnie no i co.
• Ale halas taki robi,
• Jakby myszek bylo sto.
•  
• ( Marek Czarnecki)

• Zaproszenie do zabawy
•  
• wypowiadanie slowa mysz z wydluzaniem gloski
  sz- myszszszszszsz,
• wyszukiwanie slów zaczynajacych i konczacych sie
  gloska sz, wydluzanie jej brzmienia,
• wypowiadanie glosek s i sz oraz sprawdzanie
  temperatury wydychanego powietrza,(gloska -s-
  ustausmiechniete powietrze zimne, gloska sz
  usta zaokraglone, powietrze cieple),

30
Kotek

• Czy widzicie tego kotka,
• Jego pani to Dorotka.
• Bardzo smieszny z niego zwierz,
• Wiec go poznaj, jesli chcesz.
•   Pod poduszka sobie mieszka,
• Chowa go Dorotka smieszka.
• Nigdy nie rozstaja sie,
• Sa ze soba cale dnie.
• Choc pluszowy kotek ten,
• Spelnic moze kazdy sen,
• Mocna tuli go Dorotka,
• Bardzo kocha swego kotka,
• I ty takze, jesli chcesz,
• Kochaj tego kotka tez.
• Dzisiaj wlasnie maly kotek,
• Skoczyl na przedszkolny plotek.
• W pilke razem z dziecmi gra,
• Kazde dziecko kotka zna.

• Choc pluszowy kotek ten,
• Spelnic moze kazdy sen,
• Mocno tuli go Dorotka,
• Bardzo kocha swego kotka,
• I ty takze, jesli chcesz,
• Kochaj tego kotka tez.
• Ziewnal kotek, przetarl oczy,
• Do fartuszka pani skoczyl,
• Teraz kotek slodko spi,
• Cieple mleczko mu sie sni.
• Choc pluszowy kotek ten,
• Spelnic moze kazdy sen,
• Mocno tuli go Dorotka,
• Bardzo kocha swego kotka,
• I ty takze, jesli chcesz,
• Kochaj tego kotka tez.
• 
  (Anna Hanus)

31

• Zaproszenie do zabawy
• robienie kociego grzbietu z jezyka, ( usta
  szeroko otwarte, czubek jezyka oparty o dolne
  zeby, a srodek jezyka uniesiony do podniebienia
  górnego)
• nasladowanie glosu kota z przesadna artykulacja
  samoglosek ( a- szerokie, u- waskie) miau miau
  miau,
• rysowanie kotka na podstawie wierszyka
• Kólko male, kólko duze, trzy wasiki z prawej
  strony, trzy wasiki z lewej strony i ogonek
  smiesznie zakrecony , to jest kotek tylem
  odwrócony.

32

• opracowanie prezentacji
• Marzenna Merwa - logopeda