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GRUPO DE MEJORAMIENTO Y DESARROLLO DOCENTE
CREACIÓN
RESOLUCION 0737 DE 2004
Articulo 1. Por el cuál se crean grupos
permanentes internos de trabajo en la Escuela
Superior de Administración Pública. Numeral 5.
Grupo de Mejoramiento y Desarrollo Docente.
Articulo 7 Funciones del GMDD, el cual está
adscrito a la Subdirección Académica.
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GRUPO DE MEJORAMIENTO Y DESARROLLO DOCENTE

• FUNCIONES
• 1. Proponer estrategias para apoyar el
  desarrollo de la cultura de la evaluación, que
  comprometa al nivel directivo, profesores,
  funcionarios y estudiantes de la ESAP.
• Proponer los criterios para la definición de
  cargas académicas de los docentes de planta, de
  acuerdo con las necesidades de los programas, las
  funciones de investigación, docencia y extensión,
  los estándares y las condiciones propias de la
  ESAP.
• Identificar con los Decanos y jefes de
  Departamento, las necesidades de formación,
  capacitación y actualización de los profesores de
  los programas de pregrado y postgrado.
• Formular un plan estratégico de desarrollo y
  mejoramiento profesoral, con base en las
  necesidades y someterlo a consideración de la
  Subdirección Académica.
• Liderar la formulación de una propuesta de
  evaluación docente con los criterios, procesos,
  instrumentos y procedimientos de aplicación.
• Coordinar con los Decanos de las Facultades de
  Pregrado y Postgrado el desarrollo de los
  procesos de evaluación docente.
• Identificar y proponer criterios para el
  desarrollo de un programa de incentivos a la
  docencia calificada.
• Desarrollar y proponer el reglamento y los
  términos para realizar convocatorias al concurso
  docente.
• Coordinar y asistir a la Subdirección Académica
  en las actividades relacionadas con el comité
  interno de asignación y reconocimiento de
  puntaje, según la reglamentación establecida.
• Coordinar y asistir a la Subdirección Académica
  en las actividades y procesos que se llevan a
  cabo en los Comités, de acuerdo con la
  normatividad vigente.
• Realizar seguimiento y monitoreo a las
  actividades y procesos relacionados con el
  mejoramiento docente.
• Servir de enlace y dinamizar las relaciones e
  interrelaciones con las Facultades de Pregrado y
  Postgrado y las dependencias de la ESAP, tanto en
  la Sede Central como en la Direcciones
  Territoriales, de acuerdo con los procedimientos
  establecidos.
• Las demás que correspondan a la naturaleza del
  Grupo.

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FUNCIONES DEL GRUPO DE MEJORAMIENTO Y DESARROLLO
DOCENTE Proyecto Fomento al desarrollo académico
y científico del profesorado y demás docentes
Resolución No. 737 de 2004 artículo 7
Comité de Personal Docente CAP Comité de
Asignación y Reconocimiento de Puntaje-CARP
Secretaría Técnica
Clasificación, Reclasificación , Vinculación
docentes ocasionales y/o catedráticos ,
Certificación, Ascenso (Docentes de
cátedra/carrera) Apoyo a la secretaría técnica
del CPD
Clasificación Docente
Evaluación del desempeño (I y II periodos)
Docentes cátedra y carrera
Evaluación Docente
Concurso Docente
Concurso Docente Público de Méritos
Ascenso/ Puntos (bonificación /salario) (Libros,
artículos, publicaciones, etc .) Docentes carrera
Evaluación de la Productividad
Formación (Maestrías, Doctorados y
Postdoctorados) Docentes Carrera
Plan de Capacitación Docente
Capacitación y Perfeccionamiento docente
(Diplomados, cursos, seminarios, encuentros,
foros, congresos, segunda lengua) Docentes
vinculados y no vinculados a la carrera
profesoral
SIGEB, Indicadores e informes Presupuestales
Otras actividades
Archivo y correspondencia, actualización del
aplicativo de clasificación docente, apoyo al
grupo y al Coordinador
Apoyo a las actividades de la oficina
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ESTATUTO DE PERSONAL DOCENTE

• Acuerdo 009 del 26 de abril de 2004, Creado de
  conformidad con la Autonomía Universitaria
  consagrada en el Artículo 69 de la Constitución
  Política de Colombia y con lo dispuesto en la Ley
  30 de 1992 y el Decreto 1279 de 2002.
• Artículo 1. El Estatuto establece el régimen
  especial que regula las condiciones de ingreso,
  permanencia, estabilidad, ascenso y retiro así
  como los derechos, los deberes, los estímulos, el
  sistema de evaluación y el régimen disciplinario
  aplicable al personal docente al servicio de la
  Escuela Superior de Administración Pública.
• Este Estatuto se inspira en los principios
  generales de libertad, enseñanza, aprendizaje,
  investigación y de cátedra, profesionalización de
  la carrera docente universitaria, estabilidad,
  responsabilidad en el ejercicio de las funciones
  e igualdad de oportunidades. Reconoce, como de
  alta conveniencia la capacitación y actualización
  permanente del profesorado, con miras a una
  eficaz labor en la formación integral de los
  alumnos y en la búsqueda, creación y comunicación
  del saber, para lograr los fines propios de la
  institución.

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CLASIFICACIÓN DOCENTE

• El Artículo 4 del Estatuto de Personal Docente
  Acuerdo 009 del 26 de abril de 2004 establece la
  clasificación de los profesores de acuerdo con su
  vinculación, dedicación y categoría así
• POR TIPO DE VINCULACION
• Profesores Vinculados a la Carrera Profesoral.
  Vinculados por concurso público de meritos e
  inscritos en el escalafón docente.
• b) Profesores no vinculados a la Carrera
  Profesoral. Vinculados por meritos
• b1) Profesores ocasionales
• b2) Profesor Hora Cátedra
• b3) Profesor Visitante
• b4) Profesor Adjunto
• Articulo 4 Numeral 3. Por su Categoría Los
  profesores de la ESAP se clasifican en las
  siguientes categorías a) Auxiliar, b)
  Asistentes, c) Asociado y d) Titular.

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VINCULACIÓN A LA CARRERA PROFESORAL

• El Estatuto de Personal Docente establece en los
  artículos 17 al 36
• La vinculación de los profesores de carrera se
  hará mediante el sistema de concurso pública,
  sobre méritos académicos y experiencia
  profesional.
• Los pasos establecidos para el concurso docente
  son
• La Subdirección Académica solicita a los Decanos
  y Directores Territoriales informes sobre las
  necesidades de personal docente de carrera.
• Los Decanos y los Directores Territoriales
  consultan las necesidades de personal docente de
  carrera a los Comités Curriculares y a los
  Consejos Académicos Territoriales.
• El Comité de Personal Docente integra las
  solicitudes presentadas a la Subdirección
  académica y establece las necesidades de personal
  docente de carrera para la Sede Nacional y para
  las Sedes Territoriales.
• El Comité de personal Docente elabora el proyecto
  de convocatoria a concurso docente, de
  conformidad con los parámetros del Artículo 18
  del Estatuto Docente y el reglamento general del
  concurso.
• La Subdirección académica somete a consideración
  del Consejo Académico Nacional el proyecto de
  convocatoria a Concurso docente y su reglamento
  general.

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VINCULACION A LA CARRERA PROFESORAL
VINCULACIÓN A LA CARRERA PROFESORAL

• 6. El Consejo Académico Nacional estudia el
  proyecto de convocatoria y el respectivo
  reglamento lo aprueba o los devuelve para ajustes
  del Comité de Personal Docente.
• 7. El Consejo Académico Nacional una vez apruebe
  los proyectos de convocatoria a concurso
  académico docente y su reglamento, lo remitirá a
  la Dirección Nacional para la expedición de la
  Resolución respectiva.
• El reglamento general del concurso debe estar
  aprobado antes de la expedición de la resolución
  a convocatoria a concurso docente

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DOCENTES VINCULADOS A LA CARRERA PROFESORAL
No APELLIDOS Y NOMBRES FECHA INGRESO CATEGORIA PROGRAMA NUCLEO TITULO DE PREGRADO TITULOS DE POSGRADO
1 ALVAREZ COLLAZOS AUGUSTO C.C. No.17.065.806 Resol 772 17 jun 974 Acta poses 124 de 19-06-74 TITULAR Ciencias Políticas y Administrativas Organizaciones Públicas Administrador Público Mg. en Administración de Negocios ( sin convalidar)
2 BARRERA ELSY LUZ C.C. No.51.569.906 30-01-02 ASOCIADO Maestría en Administración Pública Estado y Poder Administrador Público Esp. en Gerencia de la Salud Pública. Mg. en Análisis Políticos, Económicos E Internacionales Contemporáneos. En tesis del Doctorado en Derecho
3 BELTRAN MARTIN MARIA ISABEL C.C. No.41.423.956 11-07-84 Resl.0810 TITULAR Ciencias Políticas y Administrativas Economía de lo Público Estadístico Administrativo Mg. en Economía
4 BETANCOUR GARCIA MAURICIO C.C. No.19.159.002 15-01-99 Acta 004 TITULAR Ciencias Políticas y Administrativas Desarrollo y Gestión Territorial Licenciado en Ciencias de la Educación Economista Agrario Mg. en Economía Agraria En tesis del Doctorado en Gobierno y Administración Pública
5 BORJA ALARCON MIGUEL ANTONIO C.C. No.6.280.534 03-02-99 TITULAR Administración Pública Territorial Desarrollo y Gestión Territorial - Espacio Tiempo y Territorio Sociólogo Mg. en Análisis de Problemas Políticos e Internacionales Contemporáneos Doctor en Historia (Univ.Nacional)
6 FERNANDEZ RUBIO JORGE ELIECER C.C. No.79.324.341 05-02-02 Acta 016 ASISTENTE Ciencias Políticas y Administrativas Estado y Poder Administrador Público Mg. en Análisis de Problemas Políticos económicos e Internales Esp. en Gerencia de Proyectos En tesis del Doctorado en Ciencia Política
7 FRANCO SILVA FRANCISCO JAVIER C.C. No.9.521.787 29-08-07 Acta 045 Resl.668, 30-07-07 ASISTENTE Administración Pública Desarrollo y Gestión Territorial Arquitecto Antropólogo Mg. En Antropología En 3er. semestre del Doctorado en Geografía
8 GIRALDO SAAVEDRA ALBERTO C.C. No.19.195.704 1/02/2008 Res.0064 Acta 004 ASISTENTE Ciencia Políticas y Administrativas Maestría Organizaciones Publica Administrador Publico Esp. En Administración Pública Mg. En Administración Pública En 3er. semestre del Doctorado en Derecho
9 GONZALEZ RUIZ JORGE ENRIQUE C.C. No.17.066.877 29-06-84 Resol.08426/06/84 TITULAR Ciencias Políticas y Administrativas Economía de lo Público Administrador de Empresas Contador Público
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DOCENTES VINCULADOS A LA CARRERA PROFESORAL
No APELLIDOS Y NOMBRES FECHA INGRESO CATEGORIA PROGRAMA NUCLEO TITULO DE PREGRADO TITULOS DE POSGRADO
10 HERNANDEZ RIVEROS LUIS HUMBERTO C.C. No.5.755.501 15-01-99 Acta 005 ASOCIADO Ciencias Políticas y Administrativas Desarrollo y Gestión Territorial Licenciado en Ciencias Sociales y Económicas Esp. en Gestión y Planeación Mg. En Desarrollo Rural (Javeriana) En 1er. Año del Doctorado en Ciencias Sociales
11 HUERTAS PORRAS TITO ANTONIO C.C. No.12.525.206 25-06-73 TITULAR Ciencias Políticas y Administrativas Estado y Poder Licenciado en Filosofía y Letras Mg. en Filosofía Política
12 JIMENEZ BENITEZ WILLIAM GUILLERMO C.C. No.4.080.160 12-02-02 Acta 0022 Asc. ASOCIADO Ciencias Políticas y Administrativas Problemática Pública Administración Pública Esp. en Planificación y Administración Urbana y Regional Doctor en Ciencias Políticas
13 LADINO ORJUELA WILSON HERNANDO C.C. No.17.321.741 17-01-02 ASISTENTE Administración Pública Territorial Estado y Poder Sociólogo Mg. en Sociología En tesis del Doctorado en Gobierno y Administración Pública
14 LOPEZ CAICEDO MAURICIO JOSE C.C. No.80.352.003 07/02/2008 Acta 005 ASISTENTE Ciencia Políticas y Administrativas Maestría Organizaciones Publica Administrador Público Filosofo Esp Pensamiento estratégico y prospectiva Mg en Sociología
15 MARIN TABORDA JORGE IVAN C.C. No.19.341.050 31-01-02 TITULAR Ciencias Políticas y Administrativas Problemática Pública Licenciado en Historia Mg. en Desarrollo Rural En tesis del Doctorado en Historia
16 MEJIA GUTIERREZ JAIME C.C. No.14.209.840 Resol.262 d21-03-03 15-01-02 Acta 001 ASOCIADO Administración Pública Territorial Gestión del Desarrollo Ingeniero Agrónomo Esp. en Defensa Nacional Mg. en Estudios Políticos Mg. en Administración Doctor en Ciencias de la Educación
17 MARTÍNEZ CÁRDENAS EDGAR C.C. No.7.220.912 01-04-05 ASOCIADO Ciencias Políticas y Administrativas Organizaciones publicas Administrador Pública Mg. en Administración En 8º. Semestre del Doctorado en Estudios Políticos
18 MOLINA GIRALDO JESUS MARIA C.C. No.79.597.535 1/02/2008 Resl.064 ASISTENTE Ciencia Políticas y Administrativas Maestría Estado y Poder Administrador Público Historiador Mg. en Análisis de Problemas Políticos, Económicos e Internacionales contemporáneos En 1er. Semestre del Doctorado en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales
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DOCENTES VINCULADOS A LA CARRERA PROFESORAL
PROFESORES VINCULADOS A LA CARRERA PROFESORAL
No APELLIDOS Y NOMBRES FECHA INGRESO CATEGORIA PROGRAMA NUCLEO TITULO DE PREGRADO TITULOS DE POSGRADO
19 MORENO OSPINA CARLOS C.C. No.19.241.494 18-02-02 Acta 003 ASOCIADO Maestría en Administración Pública Desarrollo y Gestión Territorial Economista Mg. en Economía En tesis del Doctorado en Gobierno y Administración Pública
20 MUÑOZ CARDONA ANGEL EMILIO C.C. No.71.653.003 Acta p002 4-11-08 Re1395 21-10-08 ASISTENTE Administración Pública Territorial Economía de lo público Economista Esp. Economía del Sector Público Mg. En Filosofía Doctor en Filosofía
21 PAEZ PEREZ PEDRO NEL C.C. No.79.259.475 03-08-07 Acta 044 Resl.668 30-07-07 ASISTENTE Administración Pública Economía Pública Licenciado en Ciencias Sociales Economista Mg. En Ciencias Económicas Doctor en Ciencias Económicas
22 PARRA RAMIREZ ESTHER C.C. No.63.445.154 28-01-02 ASOCIADO Administración Pública Territorial Estado y Poder Historiadora Esp. En Ciencia Política Mg. En Ciencia Política En tesis del Doctorado en Ciencia Política
23 RODRIGUEZ BERNAL ADOLFO JUSTO C.C. No.17.106.561 20-03-87 TITULAR Maestría en Administración Pública Estado y Poder Abogado Licenciado en Sicología Mg. En Política Pública - Descentralización ( sin convalidar Titulo de Maestría)
24 RINCON GARCIA NELSON DARIO C.C. No.80.271.530 22-08-07 Acta 001 Rel.668 30-07-07 ASISTENTE Administración Pública Territorial Estado y Poder Abogado Licenciado en Filosofía e Historia Esp. En Instituciones Jurídico políticas y Derecho Público En tesis del doctorado en Derecho
25 RUEDA ENCISO JOSE EDUARDO C.C. No.19.397.363 05-02-02 TITULAR Ciencias Políticas y Administrativas Problemática Pública Antropólogo Mg. en Historia Andina
26 SAAVEDRA ECHEVERRY SAUL C.C. No.14.947.478 16-04-02 ASOCIADO Administración Pública Territorial Problemática Publica Licenciado en Sociales Mg. en Estudios Políticos
27 SILVA RUIZ JOSE PLACIDO C.C. No.19.219.489 Resol 268 21-03-03 Acta 002 17-01-02 ASOCIADO Administración Pública Territorial Economía de lo Público (Producción y Distribución) Administrador de Empresas Administrador Público Esp. en Teoría Pública y Económica Mg. en Ciencias Económicas En tesis del doctorado en Ciencias Económicas
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DOCENTES CLASIFICADOS
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CLASIFICACIÓN Y VINCULACIÓN DE DOCENTES
CATEDRÁTICOS Y OCASIONALES

• La actividad de vinculación de docentes
  catedráticos y docentes ocasionales se encuentra
  normada en
• Estatuto de Personal Docente (Acuerdo 09 del 26
  de abril de 2004) Artículos 61,62 , 63 y 64 y,
• Régimen Académico (Acuerdo 014 del 3 de
  septiembre de 2004) Artículo 21, Numeral 7 y
  Articulo 37
• Las pautas para tener en cuenta en el
  desarrollo de esta actividad son las que a
  continuación se relacionan
• Estudio de las necesidades de docentes
  presentadas por los Decanos y/o los Directores
  Territoriales a los Comités Curriculares y/o
  Consejo Académico Territorial, según el caso, que
  debe quedar incluido en el Acta de la sesión en
  que se realiza el análisis de las necesidades que
  conllevan a la aprobación de la convocatoria
• Expedición del Acto Administrativo de la
  convocatoria, por el Subdirector Administrativo y
  Financiero en Bogotá y por el Director
  Territorial en la respectiva jurisdicción
• Análisis de hojas de vida de los profesores
  inscritos y selección de quienes cumplen con los
  requisitos establecidos en los artículos ,
  Comités Curriculares y /o Consejo Académico
  Territorial, (Acta)
• Para los aspirantes que no se encuentren
  clasificados se procederá hacer la solicitud ante
  el Grupo de Mejoramiento y Desarrollo Docente,
  incluyendo copia del Acta de aprobación de la
  convocatoria, copia del Acto Administrativo de
  convocatoria y copia de Acta donde se analizan
  los inscritos y se selecciona los que cumplen con
  los requisitos. La clasificación no implica
  vinculación.

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CLASIFICACIÓN Y VINCULACIÓN DE DOCENTES
CATEDRÁTICOS Y OCASIONALES

• Para tal fin les solicitamos enviar las historias
  laborales teniendo en cuenta los siguientes
  documentos
•  
• Formulario Información de Profesores de Cátedra
  hoja de vida única
• Formación Académica Copia del acta de grado y
  diploma de Pregrado, Postgrado, Especialización,
  Maestría o Doctorado.
• Experiencia Docente Universitaria Las
  certificaciones deben discriminar la intensidad
  horaria en cada uno de los semestres y si se hace
  referencia a actividades de investigación o
  dirección académico administrativa, se debe
  mencionar fecha de inicio y terminación de esa
  actividad, lo mismo que el tiempo de vinculación.
• Los títulos obtenidos por Educación no formal y/o
  Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano,
  no aplica para esta actividad, (Diplomados,
  Seminarios, Conferencias)
• L a Productividad Académica no se requiere
•  
•  TC Tiempo Completo MT Medio Tiempo MOD
  Módulos H/SCAT Horas Cátedra
•  2.1 Experiencia Profesional Debe venir
  certificada con fecha de inicio y terminación
  las resoluciones de nombramiento, copias de
  contratos de prestación de servicios, entre
  otras, no serán tenidas en cuenta.
• 2.2 La información debe ser enviada con oficio
  remisorio, junto con las copias de las Actas de
  aprobación de la convocatoria pública de docentes
  catedráticos y Acta de selección que hace el
  Comité Curricular o Consejo Académico Territorial
  y copia del Acto Administrativo de la
  convocatoria. Los documentos de los docentes
  deben ir en el orden anteriormente mencionado,
  foliada y legajada en una carpeta celuguía.

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CLASIFICACIÓN Y VINCULACIÓN DE DOCENTES
CATEDRÁTICOS Y OCASIONALES

• . Los docentes ya clasificados por el Comité de
  Personal Docente, que cumplan las condiciones
  para ser reclasificados en el escalafón docente
  de la ESAP, deberán enviar nuevamente la hoja de
  vida, como si fuera por primera vez con sus
  respectivos soportes verificando previamente el
  cumplimiento de los requisitos para poder
  ascender a la siguiente categoría, de acuerdo al
  Estatuto de Personal Docente, (Acuerdo 09 de
  2004).
• . De la misma manera, se recomienda enviar solo
  las hojas de vida de docentes que vayan a ser
  tenidos en cuenta para su vinculación, previa
  convocatoria y selección por parte del Comité
  Curricular o Consejo Académico Territorial y cuyo
  perfil no se encuentre en la base de datos de
  docentes clasificados. A este respecto,
  adjunto a la presente copia de los docentes
  clasificados y registrados en la base de datos
  del Grupo de Mejoramiento y Desarrollo Docente y
  un resumen de los requisitos y equivalencias
  para acceder a cada una de las categorías en el
  escalafón, según lo estipulado en el Acuerdo 09
  de 2004.
• . Quedando claro el desarrollo de los pasos a
  seguir en la actividad de vinculación de los
  docentes catedráticos y/o Ocasionales es preciso
  plantear finalmente el objetivo.
• . OBJETIVO El desarrollo de esta actividad tiene
  como objetivo garantizar la calidad del
  conocimiento expuesto y construido a través de
  los programas de Formación y Capacitación
  institucionales, de los procesos de investigación
  y extensión , la obtención de experiencias,
  pretensión en la cual es básico establecer la
  IDONEIDAD, EXPERTICIA , En el campo del saber,
  de los profesionales vinculados a la orientación
  y desarrollo de esas actividades

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TABLA DE CLASIFICACIÓN DOCENTE
REQUISITOS CATEGORIAS CATEGORIAS CATEGORIAS CATEGORIAS
REQUISITOS AUXILIAR ASISTENTE ASOCIADO TITULAR
TITULO DE PREGRADO Profesional Profesional Profesional Profesional
TITULO DE POSGRADO Especialización o Maestría o Doctorado Maestría o Doctorado Maestría o Doctorado
AÑOS DE EXPERIENCIA DOCENTE UNIVERSITARIA DE TIEMPO COMPLETO 1 año 4 años 7 años 10 años
EQUIVALENCIAS DE EXPERIENCIA DOCENTE UNIVERSITARIA Título de Maestría y 6 meses de Exp. Docente Univ. O Titulo de Doctorado O Presentar y sustentar una guía de cátedra y un ensayo antes pares académicos designados por los comités Curriculares o el Consejo Académico Territorial, una vez vinculados el docente se compromete a acreditar por lo menos 20 horas de capacitación en docencia universitaria, certificados por la ESAP o por instituciones reconocidas en estas temáticas 2 años ExDU y 2 años Ex.Inv. 2 años ExDU, 1 año ExInv y 2 años, ExProf. T. Maestría o Doctorado y 2 años ExDU. T. Maestría o Doctorado y 1 año ExDU y 1 año ExInv T. Maestría o Doctorado, 1 año ExDU y 2 años ExPrf. 4 años de ExDU y 3 años ExInv O 4 años ExDU, 2 años ExInv y 2 años ExProf. O 3 años EXDU, 2 años ExInv y 4 años ExProf. O 5 años ExDU, 4 años ExProf. O Doctorado y 4 años ExDU. O Doctorado, 3 años EXDU y 1 año ExInv. 5 años ExDU, 5 años ExInv. O 5 años ExDU, 3 años ExInv y 4 años ExProf. O 8 años ExDU y 4 años ExProf. O Doctorado y 7 años ExDU O Doctorado, 4 años ExDU, 3 años ExInv. O Doctorado, 4 años ExDU,2 años ExInv y 2 años ExProf.
EQUIVALENCIAS POR LOS TITULOS ADICIONALES Titulo de Pregrado 2 años de ExDU Tìtulo de Especialización 1 año ExDU o 2 años de ExPro Tìtulo de Maestría 2 años ExDU y 1 año ExInv. Tìtulo de Doctorado 3 años de ExDU o 3 años en ExInv. EQUIVALENCIAS POR LOS TITULOS ADICIONALES Titulo de Pregrado 2 años de ExDU Tìtulo de Especialización 1 año ExDU o 2 años de ExPro Tìtulo de Maestría 2 años ExDU y 1 año ExInv. Tìtulo de Doctorado 3 años de ExDU o 3 años en ExInv. EQUIVALENCIAS POR LOS TITULOS ADICIONALES Titulo de Pregrado 2 años de ExDU Tìtulo de Especialización 1 año ExDU o 2 años de ExPro Tìtulo de Maestría 2 años ExDU y 1 año ExInv. Tìtulo de Doctorado 3 años de ExDU o 3 años en ExInv. EQUIVALENCIAS POR LOS TITULOS ADICIONALES Titulo de Pregrado 2 años de ExDU Tìtulo de Especialización 1 año ExDU o 2 años de ExPro Tìtulo de Maestría 2 años ExDU y 1 año ExInv. Tìtulo de Doctorado 3 años de ExDU o 3 años en ExInv. EQUIVALENCIAS POR LOS TITULOS ADICIONALES Titulo de Pregrado 2 años de ExDU Tìtulo de Especialización 1 año ExDU o 2 años de ExPro Tìtulo de Maestría 2 años ExDU y 1 año ExInv. Tìtulo de Doctorado 3 años de ExDU o 3 años en ExInv.
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PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE
Estatuto Docente - Acuerdo 009 de 2004 artículos
101, 102, 103 y 125

• OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN DOCENTE
•  
• Establecer y crear los mecanismos adecuados para
  el desarrollo de la carrera docente. 
• 2. Fomentar el desarrollo académico y científico
  del profesorado mediante la participación en
  programas de postgrado, intercambios académicos
  con otras comunidades académicas, instituciones
  universitarias, asistencia a congresos,
  seminarios, pasantías, profesores visitantes y
  otro tipo de eventos de ésta índole. 
• 3. Contribuir al desarrollo académico de la
  Universidad. 
• 4. Crear una cultura académica que propicie la
  búsqueda constante de la cualificación de los
  docentes desde el punto de vista personal e
  institucional.  
• 5. Propender por el fortalecimiento de las líneas
  de investigación propuestas en el plan de
  desarrollo institucional. 
• 6. Brindar capacitación a los docentes en forma
  sistemática y permanente en relación con su saber
  particular, la investigación, el desarrollo
  pedagógico y los procesos de gestión
  universitaria, de acuerdo con los planes
  particulares del desarrollo académico
  institucional.
• 7. Ofrecer a los docentes de la Universidad la
  oportunidad de participar en una reflexión
  colectiva sobre la problemática de su quehacer
  académico.

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Cualificación del perfil científico y tecnológico
a los docentes través de apoyo económico y
administrativo para la realización de Maestrías
y Doctorados a nivel nacional e internacional

19
18
19
Apoyo a profesores para participar en congresos
nacionales e internacionales
19
4
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Fomento al desarrollo de competencias del
profesorado de la ESAP a través de talleres,
cursos, congresos y eventos de capacitación
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EVALUACIÓN DOCENTE
La evaluación docente se contempla en el Estatuto
Docente Acuerdo 009 de 2004 en los Artículos 77
al 91. QUÉ ES LA EVALUACIÓN? La evaluación del
desempeño profesional del docente es un proceso
sistemático de obtención de datos válidos y
fiables, con el objetivo de comprobar y valorar
el efecto educativo que produce en los alumnos el
despliegue de sus capacidades pedagógicas, su
emocionalidad, responsabilidad laboral y la
naturaleza de sus relaciones interpersonales con
alumnos, padres, directivos, colegas y
representantes de las instituciones de la
comunidad. La evaluación es un proceso
permanente que se consolida cada año, mediante la
ponderación de las calificaciones obtenidas por
el profesor en las diferentes funciones y
actividades consignadas en el Plan de Trabajo
Académico. Debe ser objetiva, imparcial,
formativa e integral, y valorará el cumplimiento
y la calidad de las actividades desarrolladas por
el profesor, ponderadas según la importancia de
ellas y el grado de responsabilidad del profesor.
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EVALUACIÓN DOCENTE

• PARA QUÉ SE EVALÚA A LOS DOCENTES?
• Formular planes de formación y capacitación
  permanentes ante el obsoletísimo creciente del
  conocimiento.
• Controlar y medir los logros y dificultades que
  se presentan a lo largo del proceso educativo con
  los estudiantes.
• Asignar puntos salariales a los docentes de
  carrera.
• Reconocer el desempeño destacado de los docentes

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EVALUACIÒN VALOR PORCENTUAL EVALUACIÒN VALOR PORCENTUAL
JEFE INMEDIATO 10
AUTO EVALUACIÒN 10
COMITES CURRICULARES Y/O CONSEJOS ACADEMICOS TERRITORIALES 30
ESTUDIANTES 50
TOTAL 100
ESTATUTO DOCENTE ARTICULO 82
24
CONSOLIDADO DE EVALUACIÒN DOCENTE
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CUALIFICACIÓN CUANTITITIVA Y CUALITATIVA DE
LA EVALUACIÓN
Articulo 90 del Estatuto de Personal Docente.
NIVELES CALIFICACION
Inferior a 60 puntos No Satisfactoria
60.0 75.9 Satisfactoria
76.0 88.9 Buena
89.0 - 100 Excelente
26
PRODUCTIVIDAD ACADEMICA - 2010- ASIGNACION DE
PUNTOS-
TITULO DE LA PRODUCTIVIDAD CATEGORIZACIÒN DE PRODUCTIVIDAD VALOR A PAGAR DOCENTE AUTOR
LA UNIVERSIDAD EN LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÒN DE NACION Y EN LA EDUCACIÒN EN ASUNTOS PUBLICOS INVESTIGACIÒN 1.490.700 JAIME MEJIA GUTIERREZ  
LA UNIVERSIDAD EN LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÒN DE NACION Y EN LA EDUCACIÒN EN ASUNTOS PUBLICOS INVESTIGACIÒN 1.490.700 JAIME MEJIA GUTIERREZ  
GESTIÒN AMBIENTAL Y FRONTERAS - UN ANALISIS A LAS DINAMICAS DE LOS AUTORES LOCALES EN EL DEPARTAMENTO DEL AMAZONAS INVESTIGACIÒN 1.490.700 WILSON HERNANDO LADINO ORJUELA  
GESTIÒN AMBIENTAL Y FRONTERAS - UN ANALISIS A LAS DINAMICAS DE LOS AUTORES LOCALES EN EL DEPARTAMENTO DEL AMAZONAS INVESTIGACIÒN 1.490.700 WILSON HERNANDO LADINO ORJUELA  
GLOBALIZACIÒN, GEOESTRATEGIA Y RELACIONES MUNDIALES TEXTO 1.490.700 ELSY LUZ BARRERA  
GLOBALIZACIÒN, GEOESTRATEGIA Y RELACIONES MUNDIALES TEXTO 1.490.700 ELSY LUZ BARRERA  
GOBIERNO Y POLITICAS PÙBLICAS PROGRAMA ADMINISTRACIÒN PUBLICA TERRITORIAL TEXTO 1.490.700 WILLIAM GUILLERMO JIMENEZ BENITEZ  
GOBIERNO Y POLITICAS PÙBLICAS PROGRAMA ADMINISTRACIÒN PUBLICA TERRITORIAL TEXTO 1.490.700 WILLIAM GUILLERMO JIMENEZ BENITEZ  
LA REPUBLICA LIBERAL DECIMONONICA EN CUNDINMARCA 1849 - 1886. ASPECTOS POLITICOS Y ADMINISTRATIVOS NUFIC INVESTIGACIÒN 1.490.700 JOSE EDUARDO RUEDA ENCISO OJO EN CAP EXPONER Q FUE EVALUADO POR OTRO PAR SIN CONVOCATORIA
LA REPUBLICA LIBERAL DECIMONONICA EN CUNDINMARCA 1849 - 1886. ASPECTOS POLITICOS Y ADMINISTRATIVOS NUFIC INVESTIGACIÒN 1.490.700 JOSE EDUARDO RUEDA ENCISO OJO EN CAP EXPONER Q FUE EVALUADO POR OTRO PAR SIN CONVOCATORIA
EL PRINCIPIO CONSTITUCIONAL DE AUTONOMIA TERRITORIAL REALIDAD Y EXPERIENCIAS COMPARADAS ENSAYO 1.490.700 CARLOS MORENO OSPINA  
EL PRINCIPIO CONSTITUCIONAL DE AUTONOMIA TERRITORIAL REALIDAD Y EXPERIENCIAS COMPARADAS ENSAYO 1.490.700 CARLOS MORENO OSPINA  
INTRODUCCIÒN A LA ECONOMIA. UNA VISIÒN SOCIAL Y DEL EMPRENDIMIENTO TEXTO 1.490.700 ANGEL EMILIO MUÑOZ  
INTRODUCCIÒN A LA ECONOMIA. UNA VISIÒN SOCIAL Y DEL EMPRENDIMIENTO TEXTO 1.490.700 ANGEL EMILIO MUÑOZ  
LOS JUDIOS EN COLOMBIA UNA APROXIMACIÒN HISTORICA CAPITULO V, SIGLOS XIX Y XX JORGE ISAACS Y JUAN FRIEDE, PIONEROS DE LA MODERNIDAD COLOMBIANA ENSAYO 1.490.700 JOSE EDUARDO RUEDA ENCISO  
LOS JUDIOS EN COLOMBIA UNA APROXIMACIÒN HISTORICA CAPITULO V, SIGLOS XIX Y XX JORGE ISAACS Y JUAN FRIEDE, PIONEROS DE LA MODERNIDAD COLOMBIANA ENSAYO 1.490.700 JOSE EDUARDO RUEDA ENCISO  
POLITICAS PUBLICAS EN ESCENARIOS GLOBALES - LA ACCIÒN PÙBLICA EN EL SIGLO XXI TEXTO 1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL  
POLITICAS PUBLICAS EN ESCENARIOS GLOBALES - LA ACCIÒN PÙBLICA EN EL SIGLO XXI TEXTO 1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL  
APROPIACIÒN DE INSTRUMENTOS FRONTERIZOS POR PARTE DE ACTORES LOCALES Y SU PROCESO DE INTERNACIONALIZACIÒN. EL CASO DEL DEPARTAMENTO DEL VICHADA INVESTIGACIÒN 1.490.700 WILSON LADINO ORJUELA  
APROPIACIÒN DE INSTRUMENTOS FRONTERIZOS POR PARTE DE ACTORES LOCALES Y SU PROCESO DE INTERNACIONALIZACIÒN. EL CASO DEL DEPARTAMENTO DEL VICHADA INVESTIGACIÒN 1.490.700 WILSON LADINO ORJUELA  
ESPACIO Y GUERRA COLOMBIA FEDERAL 1858-1885. INVESTIGACIÒN 1.490.700 MIGUEL ANTONIO BORJA ALARCÓN  
ESPACIO Y GUERRA COLOMBIA FEDERAL 1858-1885. INVESTIGACIÒN 1.490.700 MIGUEL ANTONIO BORJA ALARCÓN  

  YA FUE EVALUADO POR WILLIAM LEGUIZAMON Y OCTAVIO BABOSA. CAP 15 junio acta 3 "no asignar ptos por error en la asignación de sus 2 pares Barbosa y Leguizamon" YA FUE EVALUADO POR WILLIAM LEGUIZAMON Y OCTAVIO BABOSA. CAP 15 junio acta 3 "no asignar ptos por error en la asignación de sus 2 pares Barbosa y Leguizamon" YA FUE EVALUADO POR WILLIAM LEGUIZAMON Y OCTAVIO BABOSA. CAP 15 junio acta 3 "no asignar ptos por error en la asignación de sus 2 pares Barbosa y Leguizamon" YA FUE EVALUADO POR WILLIAM LEGUIZAMON Y OCTAVIO BABOSA. CAP 15 junio acta 3 "no asignar ptos por error en la asignación de sus 2 pares Barbosa y Leguizamon"
  PENDIENTE POR ASIGNAR PARES. PENDIENTE POR ASIGNAR PARES. PENDIENTE POR ASIGNAR PARES. PENDIENTE POR ASIGNAR PARES.
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PRODUCTIVIDAD 2011 PENDIENTE POR TRAMITE
TITULO DE LA PRODUCTIVIDAD TITULO DE LA PRODUCTIVIDAD TITULO DE LA PRODUCTIVIDAD CATEGORIZACIÒN DE PRODUCTIVIDAD CATEGORIZACIÒN DE PRODUCTIVIDAD VALOR A PAGAR DOCENTE AUTOR
REPENSANDO LA ESAP Qué HA SIDO, QUE ES HOY Y QUE DEBERÍA SER?. MOD 1 LA HISTORIA DE LA ESAP REPENSANDO LA ESAP Qué HA SIDO, QUE ES HOY Y QUE DEBERÍA SER?. MOD 1 LA HISTORIA DE LA ESAP REPENSANDO LA ESAP Qué HA SIDO, QUE ES HOY Y QUE DEBERÍA SER?. MOD 1 LA HISTORIA DE LA ESAP     1.490.700 AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS
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"35 AÑOS, UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS EL PROYECTO ESTRATÉGICO MAS IMPORTANTE DE LA ORINOQUÍA" "INSTIUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, IDEAD" PAGS 225-231. "35 AÑOS, UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS EL PROYECTO ESTRATÉGICO MAS IMPORTANTE DE LA ORINOQUÍA" "INSTIUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, IDEAD" PAGS 225-231. "35 AÑOS, UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS EL PROYECTO ESTRATÉGICO MAS IMPORTANTE DE LA ORINOQUÍA" "INSTIUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, IDEAD" PAGS 225-231.     1.490.700 WILSON LADINO ORJUELA
"35 AÑOS, UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS EL PROYECTO ESTRATÉGICO MAS IMPORTANTE DE LA ORINOQUÍA" "INSTIUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, IDEAD" PAGS 225-231. "35 AÑOS, UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS EL PROYECTO ESTRATÉGICO MAS IMPORTANTE DE LA ORINOQUÍA" "INSTIUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, IDEAD" PAGS 225-231. "35 AÑOS, UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS EL PROYECTO ESTRATÉGICO MAS IMPORTANTE DE LA ORINOQUÍA" "INSTIUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, IDEAD" PAGS 225-231.     1.490.700 WILSON LADINO ORJUELA
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DE DESCENTRALIZACION Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD 4 DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 1 LAS TRANSFERENCIAS EN COLOMBIA. PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DE DESCENTRALIZACION Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD 4 DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 1 LAS TRANSFERENCIAS EN COLOMBIA. PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DE DESCENTRALIZACION Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD 4 DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 1 LAS TRANSFERENCIAS EN COLOMBIA.     1.490.700 MAURICIO BETANCOURT GARCIA / FABIO MANTILLA (CATEDRA CUCUTA)
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DE DESCENTRALIZACION Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD 4 DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 1 LAS TRANSFERENCIAS EN COLOMBIA. PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DE DESCENTRALIZACION Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD 4 DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 1 LAS TRANSFERENCIAS EN COLOMBIA. PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DE DESCENTRALIZACION Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD 4 DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 1 LAS TRANSFERENCIAS EN COLOMBIA.     1.490.700 MAURICIO BETANCOURT GARCIA / FABIO MANTILLA (CATEDRA CUCUTA)
GESTION DE LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS. PROGRAMA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL. GESTION DE LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS. PROGRAMA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL. GESTION DE LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS. PROGRAMA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL.     1.490.700 AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS / SERGIO CHICA VELEZ (CATEDRA BOGOTÁ)
GESTION DE LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS. PROGRAMA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL. GESTION DE LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS. PROGRAMA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL. GESTION DE LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS. PROGRAMA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL.     1.490.700 AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS / SERGIO CHICA VELEZ (CATEDRA BOGOTÁ)
LA HISTORIA DEL SISTEMA DE MÉRITO Y LA APLICACIÓN DE LA CARRERA ADMINISTRATIVA EN COLOMBIA LA HISTORIA DEL SISTEMA DE MÉRITO Y LA APLICACIÓN DE LA CARRERA ADMINISTRATIVA EN COLOMBIA LA HISTORIA DEL SISTEMA DE MÉRITO Y LA APLICACIÓN DE LA CARRERA ADMINISTRATIVA EN COLOMBIA     1.490.700 AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS
LA HISTORIA DEL SISTEMA DE MÉRITO Y LA APLICACIÓN DE LA CARRERA ADMINISTRATIVA EN COLOMBIA LA HISTORIA DEL SISTEMA DE MÉRITO Y LA APLICACIÓN DE LA CARRERA ADMINISTRATIVA EN COLOMBIA LA HISTORIA DEL SISTEMA DE MÉRITO Y LA APLICACIÓN DE LA CARRERA ADMINISTRATIVA EN COLOMBIA     1.490.700 AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS
LIBRO MODULO "EL CONTEXTO SOCIAL COLOMBIANO PARA LA GERENCIA SOCIAL" LIBRO MODULO "EL CONTEXTO SOCIAL COLOMBIANO PARA LA GERENCIA SOCIAL" LIBRO MODULO "EL CONTEXTO SOCIAL COLOMBIANO PARA LA GERENCIA SOCIAL"     1.490.700 JAIME MEJÍA GUTIERREZ
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LIBRO RESULTADO DE INVESTIGACIÓN " ANÁLISIS DEL PROCESO REGULATORIO EN LOS SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS SECTORES ENERGÍA ELÉCTRICA Y GAS" LIBRO RESULTADO DE INVESTIGACIÓN " ANÁLISIS DEL PROCESO REGULATORIO EN LOS SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS SECTORES ENERGÍA ELÉCTRICA Y GAS" LIBRO RESULTADO DE INVESTIGACIÓN " ANÁLISIS DEL PROCESO REGULATORIO EN LOS SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS SECTORES ENERGÍA ELÉCTRICA Y GAS"     1.490.700 JOSE SILVA
LIBRO RESULTADO DE INVESTIGACIÓN " ANÁLISIS DEL PROCESO REGULATORIO EN LOS SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS SECTORES ENERGÍA ELÉCTRICA Y GAS" LIBRO RESULTADO DE INVESTIGACIÓN " ANÁLISIS DEL PROCESO REGULATORIO EN LOS SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS SECTORES ENERGÍA ELÉCTRICA Y GAS" LIBRO RESULTADO DE INVESTIGACIÓN " ANÁLISIS DEL PROCESO REGULATORIO EN LOS SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS SECTORES ENERGÍA ELÉCTRICA Y GAS"     1.490.700 JOSE SILVA
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. MOD (5) BUEN GOBIERNO TERRITORIAL Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. UNID. 1 (CONSTRUCCIÓN DEL DESARROLLO TERRITORIAL Y RESOLUCION DE CONFLICTOS DESDE LO PROPIO - FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA). UNID 2 (PROSPECTIVA Y GESTIÓN TERRITORIAL- MAURICIO JOSE LOPEZ CAICEDO-). UNID 3 (GOBIRNOS LOCALES Y GESTIÓN DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO - SAUL SAAVEDRA ECHHEVERRY) PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. MOD (5) BUEN GOBIERNO TERRITORIAL Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. UNID. 1 (CONSTRUCCIÓN DEL DESARROLLO TERRITORIAL Y RESOLUCION DE CONFLICTOS DESDE LO PROPIO - FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA). UNID 2 (PROSPECTIVA Y GESTIÓN TERRITORIAL- MAURICIO JOSE LOPEZ CAICEDO-). UNID 3 (GOBIRNOS LOCALES Y GESTIÓN DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO - SAUL SAAVEDRA ECHHEVERRY) PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. MOD (5) BUEN GOBIERNO TERRITORIAL Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. UNID. 1 (CONSTRUCCIÓN DEL DESARROLLO TERRITORIAL Y RESOLUCION DE CONFLICTOS DESDE LO PROPIO - FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA). UNID 2 (PROSPECTIVA Y GESTIÓN TERRITORIAL- MAURICIO JOSE LOPEZ CAICEDO-). UNID 3 (GOBIRNOS LOCALES Y GESTIÓN DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO - SAUL SAAVEDRA ECHHEVERRY)     1.490.700 FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA / MAURICIO JOSE LOPEZ CAICEDO / SAUL SAAVEDRA ECHHEVERRY.
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. MOD (5) BUEN GOBIERNO TERRITORIAL Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. UNID. 1 (CONSTRUCCIÓN DEL DESARROLLO TERRITORIAL Y RESOLUCION DE CONFLICTOS DESDE LO PROPIO - FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA). UNID 2 (PROSPECTIVA Y GESTIÓN TERRITORIAL- MAURICIO JOSE LOPEZ CAICEDO-). UNID 3 (GOBIRNOS LOCALES Y GESTIÓN DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO - SAUL SAAVEDRA ECHHEVERRY) PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. MOD (5) BUEN GOBIERNO TERRITORIAL Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. UNID. 1 (CONSTRUCCIÓN DEL DESARROLLO TERRITORIAL Y RESOLUCION DE CONFLICTOS DESDE LO PROPIO - FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA). UNID 2 (PROSPECTIVA Y GESTIÓN TERRITORIAL- MAURICIO JOSE LOPEZ CAICEDO-). UNID 3 (GOBIRNOS LOCALES Y GESTIÓN DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO - SAUL SAAVEDRA ECHHEVERRY) PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. MOD (5) BUEN GOBIERNO TERRITORIAL Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. UNID. 1 (CONSTRUCCIÓN DEL DESARROLLO TERRITORIAL Y RESOLUCION DE CONFLICTOS DESDE LO PROPIO - FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA). UNID 2 (PROSPECTIVA Y GESTIÓN TERRITORIAL- MAURICIO JOSE LOPEZ CAICEDO-). UNID 3 (GOBIRNOS LOCALES Y GESTIÓN DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO - SAUL SAAVEDRA ECHHEVERRY)     1.490.700 FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA / MAURICIO JOSE LOPEZ CAICEDO / SAUL SAAVEDRA ECHHEVERRY.
ECONOMÍA DE LO PÚBLICO I ECONOMÍA DE LO PÚBLICO I ECONOMÍA DE LO PÚBLICO I     1.490.700 PEDRO NEL PÁEZ PÉREZ / JOSE SILVA
ECONOMÍA DE LO PÚBLICO I ECONOMÍA DE LO PÚBLICO I ECONOMÍA DE LO PÚBLICO I     1.490.700 PEDRO NEL PÁEZ PÉREZ / JOSE SILVA
PENSAMIENTO ECONÓMICO CON ENFASIS EN PENSAMIENTO ECONÓMICO PÚBLICO PENSAMIENTO ECONÓMICO CON ENFASIS EN PENSAMIENTO ECONÓMICO PÚBLICO PENSAMIENTO ECONÓMICO CON ENFASIS EN PENSAMIENTO ECONÓMICO PÚBLICO     1.490.700 JOSE SILVA RUIZ / YANOD MARQUEZ SILVA (NO ESAP)
PENSAMIENTO ECONÓMICO CON ENFASIS EN PENSAMIENTO ECONÓMICO PÚBLICO PENSAMIENTO ECONÓMICO CON ENFASIS EN PENSAMIENTO ECONÓMICO PÚBLICO PENSAMIENTO ECONÓMICO CON ENFASIS EN PENSAMIENTO ECONÓMICO PÚBLICO     1.490.700 JOSE SILVA RUIZ / YANOD MARQUEZ SILVA (NO ESAP)
CADENAS PRODUCTIVAS SOCIALES Y OBJETIVOS DEL MILENIO EN CUNDINAMARCA. UNA VISION DESDE LA ECONOMIA PUBLICA CADENAS PRODUCTIVAS SOCIALES Y OBJETIVOS DEL MILENIO EN CUNDINAMARCA. UNA VISION DESDE LA ECONOMIA PUBLICA CADENAS PRODUCTIVAS SOCIALES Y OBJETIVOS DEL MILENIO EN CUNDINAMARCA. UNA VISION DESDE LA ECONOMIA PUBLICA     1.490.700 BENJAMIN AFANADOR VARGAS / LUIS NELSON BELTRAN MORA
CADENAS PRODUCTIVAS SOCIALES Y OBJETIVOS DEL MILENIO EN CUNDINAMARCA. UNA VISION DESDE LA ECONOMIA PUBLICA CADENAS PRODUCTIVAS SOCIALES Y OBJETIVOS DEL MILENIO EN CUNDINAMARCA. UNA VISION DESDE LA ECONOMIA PUBLICA CADENAS PRODUCTIVAS SOCIALES Y OBJETIVOS DEL MILENIO EN CUNDINAMARCA. UNA VISION DESDE LA ECONOMIA PUBLICA     1.490.700 BENJAMIN AFANADOR VARGAS / LUIS NELSON BELTRAN MORA
PROGRAMA FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DESCENTRALIZACIÓN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD. 4 DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 3 DEPENDENCIA FISCAL Y AUTONOMÍA. PROGRAMA FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DESCENTRALIZACIÓN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD. 4 DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 3 DEPENDENCIA FISCAL Y AUTONOMÍA. PROGRAMA FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DESCENTRALIZACIÓN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD. 4 DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 3 DEPENDENCIA FISCAL Y AUTONOMÍA.     1.490.700 JOSE SILVA RUIZ
PROGRAMA FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DESCENTRALIZACIÓN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD. 4 DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 3 DEPENDENCIA FISCAL Y AUTONOMÍA. PROGRAMA FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DESCENTRALIZACIÓN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD. 4 DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 3 DEPENDENCIA FISCAL Y AUTONOMÍA. PROGRAMA FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DESCENTRALIZACIÓN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD. 4 DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 3 DEPENDENCIA FISCAL Y AUTONOMÍA.     1.490.700 JOSE SILVA RUIZ
GESTIÓN PÚBLICA DEMOCRÁTICA EN COLOMBIA EN EL NIVEL NACIONAL. LOS CASOS DE LOS MINISTERIOS. GESTIÓN PÚBLICA DEMOCRÁTICA EN COLOMBIA EN EL NIVEL NACIONAL. LOS CASOS DE LOS MINISTERIOS. GESTIÓN PÚBLICA DEMOCRÁTICA EN COLOMBIA EN EL NIVEL NACIONAL. LOS CASOS DE LOS MINISTERIOS.     1.490.700 JESUS MARIA MOLINA GIRALDO
GESTIÓN PÚBLICA DEMOCRÁTICA EN COLOMBIA EN EL NIVEL NACIONAL. LOS CASOS DE LOS MINISTERIOS. GESTIÓN PÚBLICA DEMOCRÁTICA EN COLOMBIA EN EL NIVEL NACIONAL. LOS CASOS DE LOS MINISTERIOS. GESTIÓN PÚBLICA DEMOCRÁTICA EN COLOMBIA EN EL NIVEL NACIONAL. LOS CASOS DE LOS MINISTERIOS.     1.490.700 JESUS MARIA MOLINA GIRALDO
EL DOCENTE FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA SOLICITA ASIGNACION DE PUNTAJE, SIN EMBARGO ESTA PENDIENTE VERIFICAR SI EL PUNTAJE SE LE ASIGNA A LOS TRES AUTORES, ASÍ LOS OTROS COAUTORES NO HAYAN PRESENTADO LA SOLICITUD FIRMADA. EL DOCENTE FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA SOLICITA ASIGNACION DE PUNTAJE, SIN EMBARGO ESTA PENDIENTE VERIFICAR SI EL PUNTAJE SE LE ASIGNA A LOS TRES AUTORES, ASÍ LOS OTROS COAUTORES NO HAYAN PRESENTADO LA SOLICITUD FIRMADA. EL DOCENTE FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA SOLICITA ASIGNACION DE PUNTAJE, SIN EMBARGO ESTA PENDIENTE VERIFICAR SI EL PUNTAJE SE LE ASIGNA A LOS TRES AUTORES, ASÍ LOS OTROS COAUTORES NO HAYAN PRESENTADO LA SOLICITUD FIRMADA. EL DOCENTE FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA SOLICITA ASIGNACION DE PUNTAJE, SIN EMBARGO ESTA PENDIENTE VERIFICAR SI EL PUNTAJE SE LE ASIGNA A LOS TRES AUTORES, ASÍ LOS OTROS COAUTORES NO HAYAN PRESENTADO LA SOLICITUD FIRMADA. EL DOCENTE FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA SOLICITA ASIGNACION DE PUNTAJE, SIN EMBARGO ESTA PENDIENTE VERIFICAR SI EL PUNTAJE SE LE ASIGNA A LOS TRES AUTORES, ASÍ LOS OTROS COAUTORES NO HAYAN PRESENTADO LA SOLICITUD FIRMADA. EL DOCENTE FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA SOLICITA ASIGNACION DE PUNTAJE, SIN EMBARGO ESTA PENDIENTE VERIFICAR SI EL PUNTAJE SE LE ASIGNA A LOS TRES AUTORES, ASÍ LOS OTROS COAUTORES NO HAYAN PRESENTADO LA SOLICITUD FIRMADA. EL DOCENTE FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA SOLICITA ASIGNACION DE PUNTAJE, SIN EMBARGO ESTA PENDIENTE VERIFICAR SI EL PUNTAJE SE LE ASIGNA A LOS TRES AUTORES, ASÍ LOS OTROS COAUTORES NO HAYAN PRESENTADO LA SOLICITUD FIRMADA.
ESTA EN INVESTIGACION
ESTA EN INVESTIGACIÓN
NO ADJUNTA CARTA DE SOLICITUD DE ASIGNACION DE PUNTOS. NO ADJUNTA CARTA DE SOLICITUD DE ASIGNACION DE PUNTOS. NO ADJUNTA CARTA DE SOLICITUD DE ASIGNACION DE PUNTOS. NO ADJUNTA CARTA DE SOLICITUD DE ASIGNACION DE PUNTOS. NO ADJUNTA CARTA DE SOLICITUD DE ASIGNACION DE PUNTOS. NO ADJUNTA CARTA DE SOLICITUD DE ASIGNACION DE PUNTOS. NO ADJUNTA CARTA DE SOLICITUD DE ASIGNACION DE PUNTOS.
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PRODUCTIVIDAD ACADEMICA 2010 -ASIGNACIÓN DE
PUNTOS- NUFFIC
TITULO DE LA PRODUCTIVIDAD - MODULOS - CATEGORIZACIÒN DE PRODUCTIVIDAD VALOR A PAGAR DOCENTE AUTOR
PROYECTO -NPT / COL/077 - CAPITULO ACADEMICO - RENOVACIÒN CURRICULAR - EJE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS - MODULO (3) DESCENTRALIZACIÒN Y GESTIÒN PUBLICA. UNID 1 (COMPETENCIAS - CARLOS MORENO OSPINA-). UNID 2 (ORGANIZACIONES PÚBLICAS TERRITORIALES -AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS-). UNID 3 (MODELOS DE GESTION LOCAL -LUIS CAROL ANDRES). TEXO 1.490.700 AUGUSTO ALVAREZ COL / CARLOS MORENO OSPINA / LlUIS CAROL
PROYECTO -NPT / COL/077 - CAPITULO ACADEMICO - RENOVACIÒN CURRICULAR - EJE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS - MODULO (3) DESCENTRALIZACIÒN Y GESTIÒN PUBLICA. UNID 1 (COMPETENCIAS - CARLOS MORENO OSPINA-). UNID 2 (ORGANIZACIONES PÚBLICAS TERRITORIALES -AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS-). UNID 3 (MODELOS DE GESTION LOCAL -LUIS CAROL ANDRES). TEXO 1.490.700 AUGUSTO ALVAREZ COL / CARLOS MORENO OSPINA / LlUIS CAROL
PROYECTO -NPT / COL/077 - CAPITULO ACADEMICO - RENOVACIÒN CURRICULAR . MODULO (2) EJE DE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS - DESCENTRALIZACIÒN Y POLITICA. UNID 1 (DEMOCRACIA Y GOBIERNO LOCAL - JESUS CARRILLO RODRIGUEZ). UNID 2 (POLITICAS PUBLICAS LOCALES -JESUS CARRILLO RODRIGUEZ-). UNID 3 (RELACIONES INTERGUBERNAMENTALES -CARLOS MORENO OSPINA-) TEXTO 1.490.700 CARLOS MORENO OSPINA / JESUS CARRILLO RODRIGUEZ
PROYECTO -NPT / COL/077 - CAPITULO ACADEMICO - RENOVACIÒN CURRICULAR . MODULO (2) EJE DE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS - DESCENTRALIZACIÒN Y POLITICA. UNID 1 (DEMOCRACIA Y GOBIERNO LOCAL - JESUS CARRILLO RODRIGUEZ). UNID 2 (POLITICAS PUBLICAS LOCALES -JESUS CARRILLO RODRIGUEZ-). UNID 3 (RELACIONES INTERGUBERNAMENTALES -CARLOS MORENO OSPINA-) TEXTO 1.490.700 CARLOS MORENO OSPINA / JESUS CARRILLO RODRIGUEZ
PROYECTO -NPT - MODULO (1) EJE DE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD (1) GESTIÒN MUNICIPAL DE ASUNTOS FRONTERIZOS. UNID 1 (LOS SERVICIOS PÚBLICOS Y EL MUNICIPIO FRONTERIZO -AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS-). UNID 2 (PROBLEMAS POBLACIONALES -WILSON LADINO ORJUELA-). UNID 3 (DESARROLLO ECONÓMICO- WILSON LADINO ORJUELA-) TEXTO 1.490.700 WILSON HERNANDO LADINO ORJUELA / AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS
PROYECTO -NPT - MODULO (1) EJE DE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD (1) GESTIÒN MUNICIPAL DE ASUNTOS FRONTERIZOS. UNID 1 (LOS SERVICIOS PÚBLICOS Y EL MUNICIPIO FRONTERIZO -AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS-). UNID 2 (PROBLEMAS POBLACIONALES -WILSON LADINO ORJUELA-). UNID 3 (DESARROLLO ECONÓMICO- WILSON LADINO ORJUELA-) TEXTO 1.490.700 WILSON HERNANDO LADINO ORJUELA / AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE DE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS ORIENTACIONES PARA LA PERSONA TUTORA MODULO ( 5) pROBLEMAS DE LA DESCENTRALIZACIÒN-. UNID.1 ( CONFLICTO Y TERRITORIO - ALVARO ALEGRIA GUERRERO). UNID 2 (ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y DESCENTRALIZACION - WILLIAM G. JIMENEZ). UNID 3 (CORRUPCION, CLENTELISMO Y DESCENTRALIZACION - WILLIAM G. JIMENEZ) TEXTO 1.490.700 WILLIAM GUILLERMO JIMENEZ BENITEZ / ALVARO ALEGRIA GUERREO
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE DE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS ORIENTACIONES PARA LA PERSONA TUTORA MODULO ( 5) pROBLEMAS DE LA DESCENTRALIZACIÒN-. UNID.1 ( CONFLICTO Y TERRITORIO - ALVARO ALEGRIA GUERRERO). UNID 2 (ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y DESCENTRALIZACION - WILLIAM G. JIMENEZ). UNID 3 (CORRUPCION, CLENTELISMO Y DESCENTRALIZACION - WILLIAM G. JIMENEZ) TEXTO 1.490.700 WILLIAM GUILLERMO JIMENEZ BENITEZ / ALVARO ALEGRIA GUERREO
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE DE DERECHOS HUMANOS- MODULO (3) ESTADO DERECHOS HUMANOS LIMITES, GARANTIAS Y CONDICIONES PARA REALIZACIÒN DE LOS DERECHOS HUMANOS. UNID 1 (PODER POLITICO DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DD.HH -ESTHER PARRA RAMIREZ Y J. KENNETH BURBANO VILLAMARIN-). UNID 2 (PROTECCIÓN DE LOS DD.HH- ESTHER PARRA RAMIREZ Y J. KENNETH BURBANO VILLAMARIN). UNID.3 (ESTADO SOCIAL DE DERECHO Y DD.HH - ESTHER PARRA RAMIREZ Y J. KENNETH BURBANO VILLAMARIN). TEXTO 1.490.700 ESTER PARRA RAMIREZ / J. KENNETH BURBANO VILLAMARIN
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE DE DERECHOS HUMANOS- MODULO (3) ESTADO DERECHOS HUMANOS LIMITES, GARANTIAS Y CONDICIONES PARA REALIZACIÒN DE LOS DERECHOS HUMANOS. UNID 1 (PODER POLITICO DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DD.HH -ESTHER PARRA RAMIREZ Y J. KENNETH BURBANO VILLAMARIN-). UNID 2 (PROTECCIÓN DE LOS DD.HH- ESTHER PARRA RAMIREZ Y J. KENNETH BURBANO VILLAMARIN). UNID.3 (ESTADO SOCIAL DE DERECHO Y DD.HH - ESTHER PARRA RAMIREZ Y J. KENNETH BURBANO VILLAMARIN). TEXTO 1.490.700 ESTER PARRA RAMIREZ / J. KENNETH BURBANO VILLAMARIN
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO (1) BUEN GOBIERNO. UNID 1 ( GOBIERNO Y POLÍTICAS PÚBLICAS -ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL). UNID 2 (GOBERNABILIDAD Y GOBERNANZA- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL). UNID 3 (POLITICAS SOCALES DE BIENESTAR Y GENERO- ,MARTHA LOPEZ, ELSA MARTNEZ). UNID 4 (POLITICA SOCIAL Y ACCIÓN DE GÉNERO- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-) TEXTOS 1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL / MARTHA LOPEZ, ELSA MARTNEZ.
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO (1) BUEN GOBIERNO. UNID 1 ( GOBIERNO Y POLÍTICAS PÚBLICAS -ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL). UNID 2 (GOBERNABILIDAD Y GOBERNANZA- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL). UNID 3 (POLITICAS SOCALES DE BIENESTAR Y GENERO- ,MARTHA LOPEZ, ELSA MARTNEZ). UNID 4 (POLITICA SOCIAL Y ACCIÓN DE GÉNERO- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-) TEXTOS 1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL / MARTHA LOPEZ, ELSA MARTNEZ.
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO (2) HERRAMIENTAS Y PRACTICAS DE BUEN GOBIERNO. UNID 1 (CONSTRUCCIÓN DE LA ACCIÓN PÚBLICA - ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL). UNID 2 ( PRACTICAS CONTEMPORANEAS DE GOBIERNO - ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-). UNID 3 (GOBIERNO ELECTRÓNICO. RED DE POLITICAS Y GESTION PUBLICA - ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-) TEXTO 1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO (2) HERRAMIENTAS Y PRACTICAS DE BUEN GOBIERNO. UNID 1 (CONSTRUCCIÓN DE LA ACCIÓN PÚBLICA - ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL). UNID 2 ( PRACTICAS CONTEMPORANEAS DE GOBIERNO - ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-). UNID 3 (GOBIERNO ELECTRÓNICO. RED DE POLITICAS Y GESTION PUBLICA - ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-) TEXTO 1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. MOD (3) PROBLEMAS PUBLICOS Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO. UNID 1 (FUNDAMENTOS DE PROBLEMÁTICA PÚBLICA- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-). UNID 2 (PROBLEMAS PÚNICOS Y TEORÍA DEL CONFLCTO- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-). UND 3 (GOBIERNO Y PARTICIPACIÓN CONSTRUCCIÓN CULTURAL DEL TERRITORIO - FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA-). TEXTOS 1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL / FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. MOD (3) PROBLEMAS PUBLICOS Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO. UNID 1 (FUNDAMENTOS DE PROBLEMÁTICA PÚBLICA- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-). UNID 2 (PROBLEMAS PÚNICOS Y TEORÍA DEL CONFLCTO- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-). UND 3 (GOBIERNO Y PARTICIPACIÓN CONSTRUCCIÓN CULTURAL DEL TERRITORIO - FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA-). TEXTOS 1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL / FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO (4) TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. UNID 1( RESOLUCIÓN Y GESTIÓN ALTERNATIVA DE CONFLICTOS- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-) UNID 2 ( ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE CONFLICTOS - ALBERT RODRIGUEZ-) UNID 3 (RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS ORGANIZACIONES- ALBERT RODRIGUEZ-) TEXTO 1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL / ALBERT RODRIGUEZ
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO (4) TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. UNID 1( RESOLUCIÓN Y GESTIÓN ALTERNATIVA DE CONFLICTOS- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-) UNID 2 ( ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE CONFLICTOS - ALBERT RODRIGUEZ-) UNID 3 (RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS ORGANIZACIONES- ALBERT RODRIGUEZ-) TEXTO 1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL / ALBERT RODRIGUEZ
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PRODUCTIVIDAD PARA BONIFICACIÓN Y PUNTOS
SALARIALES QUE NO REQUIERE PARES EVALUADORES
TITULO DE LA PRODUCTIVIDAD CATEGORIZACIÒN DE PRODUCTIVIDAD DOCENTE AUTOR OBSERVACIONES
REVISTA POLÉMICA DE LA FACULTAD DE PREGRADO. No. 11 AÑO 2010. "THE MAYOR OF VILLARROBOS"   AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS NO INDEXADA
REVISTA POLÉMICA DE LA FACULTAD DE PREGRADO. No. 11 AÑO 2010. "THE MAYOR OF VILLARROBOS"   AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS NO INDEXADA
REVISTA POLÉMICA DE LA FACULTAD DE PREGRADO. No. 2 AÑO 2. "MARIO VARGAS ORJUELA"   AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS NO INDEXADA
REVISTA POLÉMICA DE LA FACULTAD DE PREGRADO. No. 2 AÑO 2. "MARIO VARGAS ORJUELA"   AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS NO INDEXADA
REVISTA POLÉMICA DE LA FACULTAD DE PREGRADO. No. 1 AÑO 1. "ORGANIZACIONES PÚBLICAS Y GESTIÓN"   AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS NO INDEXADA
REVISTA POLÉMICA DE LA FACULTAD DE PREGRADO. No. 1 AÑO 1. "ORGANIZACIONES PÚBLICAS Y GESTIÓN"   AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS NO INDEXADA
REVISTA ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO. FACULTAD DE INVESTIGACIONES. No. 50 AÑO 2008. "MAS ALLÁ DE PENSAR LAS COMPETENCIAS, PENSEMOS LOS PROBLEMAS"   AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS NO INDEXADA
REVISTA ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO. FACULTAD DE INVESTIGACIONES. No. 50 AÑO 2008. "MAS ALLÁ DE PENSAR LAS COMPETENCIAS, PENSEMOS LOS PROBLEMAS"   AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS NO INDEXADA
REVISTA ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO. FACULTAD DE INVESTIGACIONES. No. 42 AÑO 2004. "PORQUE NO FUNCIONA EL SISTEMA DE CARRERA ADMINISTRATIVA?"   AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS NO INDEXADA
REVISTA ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO. FACULTAD DE INVESTIGACIONES. No. 42 AÑO 2004. "PORQUE NO FUNCIONA EL SISTEMA DE CARRERA ADMINISTRATIVA?"   AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS NO INDEXADA
REVISTA LANZAS Y LETRAS No 24. ARTICULO " SEGURIDADA ALIMENTARIA NUTRICIONAL Y REGIÓN" PAGS. 61-68   MAURICIO BETANCOURT GARCIA NO INDEXADA
REVISTA LANZAS Y LETRAS No 24. ARTICULO " SEGURIDADA ALIMENTARIA NUTRICIONAL Y REGIÓN" PAGS. 61-68   MAURICIO BETANCOURT GARCIA NO INDEXADA
REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DE LA UNIVRSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER- XV HISTORIA REGIONAL Y DE LAS FRONTERAS- VOL 15. AÑO 2010 "LA ADMINISTRACIÓN LIBERAL EN LA PROVINCIA DE BOGOTÁ 1849-1857"   JOSE EDUARDO RUEDA ENCISO NO INDEXADA (SOLO ESTA INDEXADA HASTA EL No. 12)
REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DE LA UNIVRSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER- XV HISTORIA REGIONAL Y DE LAS FRONTERAS- VOL 15. AÑO 2010 "LA ADMINISTRACIÓN LIBERAL EN LA PROVINCIA DE BOGOTÁ 1849-1857"   JOSE EDUARDO RUEDA ENCISO NO INDEXADA (SOLO ESTA INDEXADA HASTA EL No. 12)
TITULO DE DOCTOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA Y LA RED DE UNIVERSIDADES COLOMBIANAS -RUDECOLOMBIA- DEL 29 DE JULIO / 11. ACTA DE GRADO 102. RESOLUCIÓN 2785.   JAIME MEJÍA GUTIERREZ TITULO DE DOCTOR.  
REVISTA ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO VOL.38 No. 52 DE LA FACULTAD DE INVESTIGACIONES DE LA ESAP. ARTICULO "REGALÍAS A dónde Irán?   LUIS HUMBERTO HERNANDEZ INDEXADA CATEGORIA "C" (PUNTOS SALARIALES) PENDIENTE LLEVAR A CAP
Productividad no tratada en el CAP del 25 de julio (acta 4) debido a la falta de claridad en la verificación de requisitos. Productividad no tratada en el CAP del 25 de julio (acta 4) debido a la falta de claridad en la verificación de requisitos. Productividad no tratada en el CAP del 25 de julio (acta 4) debido a la falta de claridad en la verificación de requisitos.
  80 Puntos salariales asignados en el CAP del 17 de agosto /11, mediante Acta No.5. Pendiente expedición resloución en personal. 80 Puntos salariales asignados en el CAP del 17 de agosto /11, mediante Acta No.5. Pendiente expedición resloución en personal. 80 Puntos salariales asignados en el CAP del 17 de agosto /11, mediante Acta No.5. Pendiente expedición resloución en personal.
  Articulo pendiente por aprobación del próximo CAP Articulo pendiente por aprobación del próximo CAP
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