Le parcours didactique

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Le parcours didactique

• Principes de construction

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Le parcours didactiquedéfinition

• Cadre organisateur
• qui place les activités pédagogiques à
• lintérieur
• densembles structurés et cohérents.

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LUnité didactiquePrincipes organisateurs

• Lunité Didactique est un module ou unité
  dapprentissage qui sarticule en trois temps 
• 1. La saisie globale dun ensemble qui simpose
  dès labord dans ses grandes lignes.
• 2. La décomposition de ce tout en ses éléments
  constitutifs par lopération dite danalyse.
• 3. La reconstruction du tout à partir de ses
  constituants en tenant compte de leurs
  caractéristiques propres et des rapports quils
  entretiennent entre eux.

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LUnité didactiquePlan pédagogique

• 1. Une phase de motivation
• 2. Une phase globale se rapportant à la
  compréhension dun document (texte support) écrit
  ou oral.
• 2. Une phase danalyse prenant en charge létude
  détaillée des éléments constitutifs du document
  (organisation (structure) textuelle, vocabulaire
  relationnel et thématique, outils
  morphosyntaxiques).
• 3. Une phase de synthèse ou dexpression écrite,
  moment de réinvestissement et de reproduction du
  modèle discursif.

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LUnité didactiqueLes contraintes

• Avoir une vision claire des objectifs généraux de
  lenseignement
• Avoir une vision claire des objectifs spécifiques
  à atteindre
• Identifier les prérequis et les préacquis des
  apprenants
• Se soucier du pré-pédagogique (choix des supports
  disciplinaires modèles dexpression, vocabulaire
  relationnel et thématique, points de langues,
  type de production attendue)

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LUnité didactiqueLes objectifs

• Objectifs culturels
• Objectifs linguistiques
• Objectifs pédagogiques
• Objectifs pragmatiques
• Objectifs transdisciplinaires

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LUnité didactiqueÉtapes

• Motivation
• Présentation
• Analyse
• Réflexion
• Synthèse
• Contrôle
• Remédiation