Parentesco y Sexualidad

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Parentesco y Sexualidad

• Fomentando los estudios en sexualidad
• curso corto sobre teorías en sexualidad y
  metodologías de investigación

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Programa
Actividades Tiempo estimado
Introducción, objetivos 10 min
Sesión 1. Qué tiene que ver el parentesco con la sexualidad ? Ideas clásicas sobre parentesco Naturaleza y Cultura La prohibición del Incesto Lectura crítica a Lévi-Strauss Quiénes son tus parientes ? Mini-clase grupo de discusión Parentesco americano Parentesco en América Latina Grupo de discusión Parentesco y Sexualidad 100 min 05 05 05 10 20 05 20
Sesión 2. Nuevos Parentescos Mini-clase Matrimonio gay y Fertilización in Vitro 20 min
Sesión 3. Compromiso con las tensiones políticas El papel de la sexualidad en los estudios críticos. Focus Group Análisis y comentarios Discusión en grupos pequeños Balance de perspectivas Conclusión 100 min 30 20 10 30 10
Tiempo Total 230 min (4 hrs.)
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Objetivos del módulo

• Cuestionar la naturalización del parentesco
  basado en vínculos sanguíneos o en relaciones
  afectivo-sexuales
• Debatir antiguas y nuevas formas de parentesco a
  partir de la adopción, la homoparentalidad, el
  uso de tecnologías reproductivas y otros arreglos
  familiares
• Analizar el modo en que la moral sexual y la
  legitimidad atribuida a la heterosexualidad
  impactan en las representaciones y convenciones
  acerca del parentesco y la familia

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Los participantes

• Comprenderán cómo la moral sexual dominante opera
  sobre el supuesto de que las relaciones
  heterosexuales en el seno del matrimonio son la
  única base natural para la formación de una
  familia
• Explorarán cómo determinados desafíos sociales y
  tecnológicos a arreglos familiares convencionales
  pueden confrontar valores culturales dominantes
  acerca de lo definido como sexualmente apropiado
• Desarrollarán una perspectiva crítica acerca de
  cómo las investigaciones pueden confrontar
  valores legitimados como tradicionales y
  apoyar prácticas innovadoras en el campo del
  parentesco y la familia.

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Sesión 1. Qué tiene que ver el Parentesco con
la Sexualidad?
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Ideas clásicas sobre el parentesco

• Teorías clásicas sobre parentesco (S.XIX y XX)
• - Relaciones biológicas relevantes para la
  reproducción social
• - Filiación basada en el matrimonio y la relación
  sexual
• - Padre, madre, hermanos y hermanas (vínculos
  consanguíneos)
• Definición de antropólogos europeos y
  norteamericanos establece una estructura
  universal
• La cultura occidental da prioridad al parentesco
  consanguíneo
• Lectura consultada Gonzales Echevarría, Aurora
  (1994) Editorial Eudema Universidad Complutense
  de Madrid

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Naturaleza y Cultura La Prohibición del Incesto

• Ausencia de reglas vs existencia de reglas
  naturaleza vs cultura
• Reglas creadas por los seres humanos
• Dependen de cada cultura y son inconscientes
• La prohibición del Incesto es donde se constituye
  el paso de la naturaleza a la cultura
• La exogamia regula la vida sexual
• Los lazos de reciprocidad instaurados por el
  parentesco dan continuidad a la organización
  social

Bibliografía consultada Lévi-Strauss, Claude
(1998). Estructuras Elementales del Parentesco.
Ed. Paidos.
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Lectura crítica a Lévi-Strauss

• Sistemas de parentesco reproducen formas de la
  sexualidad organizada
• Sistema de categorías y posiciones
• Matrimonio primitivo forma básica de
  intercambio cuyo objeto son las mujeres
• Tabú del incesto asegura el intercambio entre
  grupos y familias
• Relaciones y estructuras de parentesco aseguran
  la unión entre hombres y mujeres
• Sistema sexo/género
• La exclusión de la homosexualidad forma parte del
  mismo sistema de reglas y relaciones

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Quiénes son tus parientes?

• En una hoja de papel, haga una lista
• Quiénes son sus parientes?
• A quiénes se siente muy cercana/o, aunque no
  esté emparentada/o?
• 
  
  (10 minutos)

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Mini-Clase Parentesco Americano
Parentesco
Parentesco Político (afinidad)
Sangre / Naturaleza (consanguinidad)
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Schneider el parentesco como sistema cultural

• Especificidad del parentesco como sistema
  cultural
• Crítica a la teoría de la filiación
• Enseñanza de los fundamentos de la totalidad de
  la cultura
• Schneider analiza el parentesco americano como
  sistema cultural
• Cuestionamiento de la consanguinidad
• Términos de parentesco como conjuntos simbólicos
• Bibliografía consultada Gonzales Echevarría,
  Aurora (1994) Editorial Eudema Universidad
  Complutense de Madrid

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Reproducción bilateral (Parentesco Estadounidense)
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Discusión en grupo Parentesco en América Latina

• Qué órdenes sociales rigen sobre la organización
  familiar y el parentesco en su comunidad?
• Cómo son definidas naturaleza y ley social,
  de acuerdo a la clasificación propuesta por
  Schneider?
• Esos órdenes están jerarquizados del mismo modo
  que en el parentesco norteamericano?
• Existe uno o varios órdenes de organización
  familiar y clasificación de parientes?
• Puede identificar otros sistemas familiares
  que definen el parentesco en su país?
• Podrían otros órdenes culturales ayudarnos a
  pensar sobre el parentesco en formas que van más
  allá de la dicotomía entre lo biológico y lo
  social?

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Parentesco y Familia en América Latina

• Coexistencia de diversas lógicas culturales en la
  formación de familias y comunidades convivencia
  en familias extensas, matrifocalidad
• Foco en la familia nuclear como efecto de
  proyectos de construcción de los Estados
  Nacionales
• Tradiciones religiosas e intelectuales
• Versión secularizada del proceso de
  evangelización colonial
• No obstante proyectos y visiones hegemónicas, la
  familia y el parentesco presentan un cuadro
  diverso tanto en medios rurales como urbanos
• Análisis a partir de Clase Social, Etnia/color,
  Colonización, Evangelización, Mestizaje y
  Subalternidad
• Concepto de Sistemas familiares

Bibliografía consultadas
Robichaux, David (2008). Sistemas familiares
subalternos en América Latina y El Caribe notas
preliminares. En Vera Estrada, Ana y Robichaux,
David (Comps.) 2008. Familias y Culturas en el
Espacio Latinoamericano. Universidad
Iberoamericana, México D.F. y Centro de
Investigación y Desarrollo de la Cultura, La
Habana. Robichaux, David (2010). Sistemas
familiares en culturas subalternas de América
Latina una propuesta conceptual y un bosquejo
preliminar. En Robichaux, David (Comp.) (2010).
Familia y Diversidad en América Latina estudios
de Casos. CLACSO Argentina.
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Discusión Parentesco y Sexualidad

• Principios del parentesco
• Para Ud., qué distingue a un pariente de un
  no-pariente?
• Su definición de pariente sigue alguna
  disposición de la naturaleza, una ley o algún
  otro orden?
• La consanguinidad, definida como producto de
  relaciones sexuales, es tan importante en su
  cultura como lo es en los Estados Unidos según
  Schneider o acaso hay otros aspectos tanto o más
  importantes para las relaciones de parentesco?
• Prácticas del parentesco
• En la práctica, cómo se definen las diferencias
  entre un familiar y un no familiar en medio
  cultural?
• Qué expectativas particulares existen con
  respecto a los familiares?
• Se espera que las relaciones con familiares sean
  más duraderas que las relaciones con los no
  familiares? (30 minutos)

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Sesión 2. Nuevos Parentescos Desafíos al
pensamiento convencional sobre el parentesco
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El Matrimonio en parejas del mismo sexo
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/Inglés
/Sin información
/Leyes relacionadas a la sexualidad entre
personas del mismo sexo
/Homosexualidad legal
/ Homosexualidad ilegal
/ Otro tipo de parentesco (o convivencia no
registrada) 1
/ Matrimonio de parejas del mismo sexo
/ Mínima penalización
/ Penalización severa
/ Matrimonio reconocido de parejas del mismo sexo
extranjeras.
/ Prisión de por vida
/ No reconocimiento de parejas del mismo sexo
/ Pena de muerte
1Puede incluir leyes o decisiones del juzgado que
han creado reconocimiento legal de las relaciones
entre parejas del mismo sexo, pero que no han
sido llevadas a cabo todavía
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Fertilización in Vitro (FIV)
FIV Procedimiento
Inseminación
Incubación
Aspiración de óvulo
Transferencia del embrión
En FIV, los óvulos son recolectados de los
ovarios de la mujer y luego fertilizados en el
laboratorip con el esperma. Los embriones son
transferidos dentro del útero.
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Tradicional Viente de Alquiler (Lazo biogenético)
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Padres
Donante de Óvulo
Proveedor de esperma
Madre gestacional
Vientre de alquiler gestacional (Nexos
biogenéticosvs nexos sociales)
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Sesión 3. El abordaje de tensiones políticas el
rol de la investigación crítica en sexualidad
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Focus Group el intercambio de experiencias

• Quién tiene experiencia de conducción de grupos
  focales de discusion?
• Qué tipo de información podríamos obtener en un
  grupo focal ?
• Qué clase de preguntas pueden funcionar mejor en
  los grupos focales?

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Preparación de un nuevo parentesco (Discusión
en focus Group- DFG)

• Se forman dos grupos de investigación
• Grupo 1 formular preguntas para un grupo focal
  de discusión que explore actitudes hacia el
  matrimonio gay.
• Grupo 2 formular preguntas para un grupo focal
  de discusión que explore actitudes hacia la
  donación de esperma

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Desarrollo de grupo focal sobre nuevo
parentesco-

• Cada grupo deberá asignar un moderador. Los otros
  miembros del grupo serán observadores y tomarán
  notas.
• Por turnos, conduzcan la discusión con el otro
  grupo como los participantes y objetos de
  estudio.
• El trabajo del moderador es plantear las
  preguntas y asegurarse de que cada sujeto tenga
  oportunidad de responder.
• A los participantes se les anima a expresar sus
  opiniones personales (en vez del juego de roles),
  pero si se desea, algunos participantes podrán
  ser abogados del diablo y plantear posiciones
  más conservadoras o radicales(20 minutos cada
  uno).

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Análisis y Comentarios

• Analice el material generado en cada uno de los
  grupos focales. Tenga en cuenta los temas del
  módulo.
• Parentesco
• Sexualidad
• Moral sexual (20 minutos)
• Reporte
  (10 minutos)
• Formule recomendaciones para futuras
  investigaciones sobre matrimonio gay y la
  donación de esperma, a partir de estudios
  críticos de la sexualidad
  (10 minutos)

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Discusión en grupos pequeños

• En sus propios contextos sociales piensen
  ejemplos donde, los valores culturales, que
  ligan la procreación y la sexualidad dentro de
  una institución como el matrimonio heterosexual,
  cree exclusiones, o silencios en torno otras
  prácticas de parentesco en particular?
• Por ejemplo, las parejas que ocultan el uso de
  tratamientos de Fertilización in vitro debido al
  estigma social asociado a la infertilidad, etc
  (15 min)Comparta sus ejemplos con todo el grupo
  (5 minutos)
• Comparta sus ejemplos con todo el grupo
  (5 minutos)

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Discusión Busqueda de un balance de perspectivas

• Con base a su propia experiencia como
  investigadores/as y docentes
• Cómo podemos nosotros, como investigadores
  críticos de la sexualidad, balancear
• a) el respeto por concepciones locales acerca de
  lo que es moral y valioso, y
• b) la promoción de abordajes mas abiertos hacia
  el parentesco y la sexualidad, como los
  discutidos en este módulo
  
  (15 minutos)
• Pensemos, tomando en cuenta lo anterior, en
  temas de investigación sobre familia parentesco
  y sexualidad específicos para América Latina,
  dando un tiempo para la discusión de algunos de
  ellos
• (15 minutos)

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Conclusión

• En muchas culturas, el parentesco y la sexualidad
  están íntimamente ligados
• Esta ligazón es una construcción cultural y no
  un dato biológico.
• Las reacciones ante "nuevas formas de parentesco
  se basan en ideas acerca de lo que constituye
  determinadas relaciones sexuales moralmente
  apropiadas
• Estas ideas, a su vez, están frecuentemente
  ligadas a la religión o la biología.
• Cuando constatamos que lo natural es
  construido socialmente, se hace evidente que las
  ideas acerca la naturaleza constituyen una base
  cuestionable para cualquier punto de vista moral.
  
• En este campo entran en juego intensas
  valoraciones morales que la investigación y el
  activismo pueden contribuir a balancear.

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• Módulo creado por
• Dr.Tine Gammeltoft, Universidad de Copenhagen
• Para el Módulo en América Latina, aportes de M.A.
  Ximena Salazar, Instituto de Estudios en Salud,
  Sexualidad y Desarrollo Humano y Dr. Horacio
  Sívori Centro Latinoamericano em Sexualidade e
  Dereitos Humanos -CLAM
• Curso corto desarrollado por
• El Centro Australiano de Investigación en
  Sexualidad, Salud y sociedad, Universidad La
  Trobe, Melbourne, Australia
• y
• La Asociación Internacional para el Estudio de la
  Sexualidad, Cultura y Sociedad (IASSCS)
• Con apoyo de la Fundación Ford.
• Disponible bajo licencia con atribución, no
  comercial y para compartir bajo las mismas
• condiciones de Creative Commons