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Toma de decisiones.

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Toma de decisiones. Jos Luis M ndez Mart nez Gustavo L pez Montiel ndice Toma de decisiones y pol ticas p blicas. Modelos de arriba hacia abajo y abajo hacia ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Toma de decisiones.


1
Toma de decisiones.
  • José Luis Méndez Martínez
  • Gustavo López Montiel

2
Índice
  • Toma de decisiones y políticas públicas.
  • Modelos de arriba hacia abajo y abajo hacia
    arriba.
  • Etapas y ciclo formales de las políticas
    públicas.
  • Formulación de políticas públicas.
  • Modelos decisorios clásicos
  • A) Racionalismo,
  • B) Racionalidad limitada,
  • C) Incrementalismo,
  • D) Bote de basura o garbage can.
  • Modelo contingente.

3
Toma de decisiones
  • Una política pública supone una toma de
    decisiones constante.
  • No se trata de una etapa en sí, porque está
    presente en todo el proceso de políticas
    públicas.
  • La decisión de cuál política se realizará y cómo
    se implementará es la más trascendente.
  • La etapa de la decisión recibió mayor atención en
    la primera etapa del desarrollo de la ciencia de
    políticas, muchos de sus modelos fueron tomados
    de la teoría organizacional.
  • La toma de decisiones no es una etapa
    autocontenida, ni sinónimo de todo el proceso
    por el contrario está firmemente enraizada en las
    anteriores etapas del proceso de políticas.

4
Modelo de arriba hacia abajo
  • Características
  • A) El público elige a sus autoridades al votar
    mayoritariamente por un candidato que le ofrece
    cierta plataforma electoral
  • B) Las autoridades electas (legisladores,
    presidente etc.) formulan las políticas públicas,
    a partir de la plataforma electoral con base en
    la cual fueron electos y finalmente
  • C) Las entidades administrativas implementan esas
    políticas.
  • Ventajas Políticas públicas más homogéneas y
    unitarias políticas públicas más precisas mayor
    gobernabilidad y eficacia gubernamental hay una
    responsabilidad clara de los aciertos y los
    errores hay un proceso legal, ordenado y
    regulado por las instituciones hay mayor
    igualdad ante la ley mayor posibilidad de
    grandes éxitos.
  • Desventajas Tecnocratización dificultad para
    ajustarse a demandas específicas regionales
    dificultad para ajustarse a cambios imprevistos
    posibilidad de cometer grandes errores difícil
    de realizar en la práctica (grupos e individuos
    dentro y fuera de la administración tenderán a
    resistirse).

5
Modelo de abajo hacia arriba
  • Características
  • El público elige autoridades.
  • Las autoridades preguntan a la ciudadanía cuáles
    son sus necesidades y cuál debe ser la política
    pública a seguir
  • Los grupos o comunidades piden a las autoridades
    se implemente una política pública luego
  • Las autoridades formulan e implementan la
    política pública solicitada por las comunidades o
    grupos.
  • Ventajas Dificulta los grandes errores
    capacidad para ajustarse a demandas de grupo o
    especificaciones de lugar capacidad para
    ajustarse a imprevistos capacidad de incluir más
    información y puntos de vista mayor
    participación justicia trato diferente a
    diferentes en lugar de igualdad ante la ley.
  • Desventajas Políticas públicas más divididas,
    descoordinadas o heterogéneas políticas públicas
    más lentas dificulta los grandes éxitos,
    incrementalismo, ingobernabilidad no se sabe
    quién es el responsable de una política pública
    implica un proceso ad hoc y discrecional, sin
    orden institucional populismo y clientelismo.

6
Etapas y ciclo formales de las políticas públicas
  • 1) ProblematizaciónAgendación.
  • 2) Estructuración.
  • 3)Diagnosticación.
  • 4) Formulación
  • (negociación).
  • (legitimación).
  • (presentación).
  • 5) Implementación.
  • 6) Control.
  • (seguimiento).
  • (evaluación).
  • 7) Sucesión/Terminación.

7
Formulación de Políticas.
  • La formulación es la etapa que se refiere a las
    decisiones sobre el contenido de las políticas
    públicas, en cuanto a sus objetivos generales (la
    solución) o particulares (la estrategia).
  • Sin embargo, no es suficiente decidir el
    contenido de una política es necesario también
    darlo a conocer a los actores pertinentes.
  • Por ello, la formulación también implica la
    selección e implementación de una estrategia de
    comunicación de la decisión.
  • Es necesario aclarar que ésta y la etapa anterior
    en muchos casos se traslapan, pues la definición
    del contenido de la política está íntimamente
    ligada al desarrollo de las opciones de solución
    hechas en el diagnóstico.
  • La formulación de una política no se inicia en
    realidad al tomar la decisión, ni los
    formuladores de las mismas (un secretario, una
    comisión, etc.) entran en escena hasta ese
    momento. Generalmente, un decisor comienza a
    conocer el problema desde que se genera, e
    incluso comienza a dar las primeras indicaciones.
  • La formulación y la diagnosticación son etapas
    íntimamente relacionadas.

8
Etapas de la Formulación
  • Etapas
  • 1.- Selección de alternativas (s).
  • 2.- Selección de estrategias.
  • 3.- Selección de instrumentos.
  • 4.- Presentación de alternativas, estrategias e
    instrumentos.
  • 5.- Toma de decisión sobre alternativa y
    estrategia.
  • 6.- Negociación de la decisión y reformulación
    (en su caso).
  • 7. Desarrollo, redacción y justificación legal de
    la decisión.
  • 8.- Presentación y legitimación de alternativa
    (s).
  • 9.- Renegociación y nueva reformulación (en su
    caso).

9
La práctica real
  • Pocas veces en la práctica real se utilizan los
    métodos de evaluación
  • ex-ante para la formulación de políticas
    públicas.
  • Existen criterios distintos en mente como
  • La factibilidad presupuestaria Se opta por la
    política que se ajusta a los recursos que se
    tienen o la menos costosa (ya sea en términos
    políticos, administrativos o monetarios).
  • La imagen del tomador de decisiones A veces lo
    más importante son los resultados de corto plazo
    que resulten beneficiosos como se vea que se está
    actuando y resolviendo los problemas.
  • El impacto de la decisión sobre los actores Lo
    importante pueden ser las reacciones de los demás
    actores ante la política.
  • El impacto a corto o mediano plazo de la decisión
    sobre el margen de autoridad y los recursos los
    funcionarios buscan maximizar su margen de
    autoridad y recursos que obtener los resultados
    al menor costo posible.

10
Modelos decisorios clásicos
Racionalismo (Weber, Taylor, Ford)
Racionalidad Limitada (Simon)
Incrementalismo (Lindblom)
Bote de basura (March y Olsen)
Nueva Gerencia Pública
11
Modelos de decisión
Modelo Decisor Criterio de selección
Racional Unitario Optimización
Racional limitado Unitario/coalición satisfacción
Incremental Interdependencia Partidista Compromiso
Garbage can O papelera Cambiante Casualidad
12
Racionalismo
  • Implica un proceso de toma de decisiones en el
    que el individuo racional realiza las siguientes
    acciones de manera secuencial
  • 1.- Un número reducido de decisores.
  • 2.- Establece una meta.
  • 3. Todas las alternativas para obtener ese
    objetivo se exploran y se enlistan.
  • 4.- Todas las consecuencias significativas de
    cada alternativa se predicen y la probabilidad de
    esas consecuencias se estima.
  • 5.- Finalmente, la estrategia que se acerca más a
    resolver el problema al menor costo se
    selecciona.

13
Racionalismo
  • Es un modelo que busca la elección de la
    alternativa más eficiente.
  • En ese sentido, el analista debe desarrollar el
    conocimiento relevante para su aplicación a las
    acciones de gobierno. Así, son más técnicos que
    identifican un problema y adoptan la forma más
    efectiva o eficiente para resolverla.
  • Es un modelo generado por medio de la ciencia del
    comportamiento organizacional y de la
    administración pública que desarrollaron autores
    como Fayol y Gulick.

14
Racionalidad Limitada
  • La principal crítica al modelo racional provino
    de Herbert Simon que modificó el modelo por uno
    de racionalidad limitada.
  • Los seres humanos tienen límites cognoscitivos
    que les impiden considerar un problema en toda su
    extensión. En realidad, seleccionan aspectos del
    problema de acuerdo con sus concepciones, ideas,
    ideologías, creencias, tiempos etc.
  • Así mismo, es imposible para un tomador de
    decisiones conocer todas las consecuencias de un
    problema anticipadamente.
  • De tal manera que, los tomadores de decisiones
    satisfacen ciertos criterios más que
    maximizarlos.
  • Es decir, buscan alternativas que resuelvan la
    parte del problema que les interesa de manera
    suficientemente adecuada.

15
Incrementalismo
  • El incrementalismo también fue una respuesta al
    modelo racional que es más bien un deber ser
  • El incrementalismo busca describir, explicar y
    desarrollar un modelo de toma de decisiones
    basado en la práctica real.
  • Así el proceso de políticas es un proceso
    político caracterizado por la negociación y el
    compromiso entre los diferentes actores que
    intervienen.

16
Incrementalismo
  • Charles Lindblom desarrolló un modelo conocido
    como ajuste partidario mutuo que tiene las
    siguientes características
  • A) Limitación del análisis a una cuantas
    políticas familiares que difieren marginalmente
    del status quo.
  • B) Un análisis que involucra los objetivos de las
    políticas y otros valores con los aspectos del
    problema.
  • C) Una preocupación analítica sobre los males a
    remediar más que los objetivos positivos que se
    buscan.
  • D) Una secuencia de ensayo y error.
  • E) Un análisis que explore algunas de las
    consecuencias de cada alternativa.
  • F) Fragmentación del trabajo analítico a muchos
    participantes en el proceso de hechura de
    políticas.

17
Incrementalismo
  • En resumen, es un modelo que integra las
    limitaciones en el proceso de elaboración de
    políticas públicas, que considera que están
    condicionadas por los diferentes actores que
    intervienen.
  • Críticas
  • Existe una falta de metas que orienten el
    proceso.
  • Asume a la negociación de políticas como
    esencialmente conservadora.
  • No considera la posibilidad de políticas
    propositivas, la planeación y la generación de
    nuevas alternativas.

18
Modelo de Bote de basura
  • Niega incluso la racionalidad limitada,
    comprensión de los problemas, predicitibilidad de
    las relaciones entre los actores.
  • Para March y Olsen, la toma de decisiones es un
    proceso sumamente ambiguo e impredecible.
  • Para ellos, existen oportunidades de decisión.
  • Existe un bote de basura donde varias soluciones
    y problemas son tiradas por los participantes.
    Pueden existir varios botes de basura con
    diferentes nombres.
  • Así en una determinada situación los actores
    recurren a estos problemas y soluciones que
    existen.
  • Los objetivos son desconocidos para los hacedores
    de políticas, quienes escogen entre medios y
    objetivos de manera contingente.
  • Las políticas públicas se realizan de manera ad
    hoc.

19
Primera afirmación.
  • Ninguna estructura en particular ofrece la
    solución perfecta para el problema de la
    organización de los servicios gubernamentales.
    Los dilemas que enfrentan los países
    latinoamericanos en materia de modernización
    administrativa nos llevan a una conclusión
    semejante.
  • Para ello se requiere un enfoque contingente.

20
Cómo se construye un enfoque contingente?
  • Enfoque contingente por situaciones
  • Modelos decisorios
  • Dimensiones de las decisiones
  • Enfoque contingente por funciones
  • Funciones
  • Instrumentos

21
Modelos Contingentes.
  • No existe un modelo que genere soluciones
    uniformes para realidades distintas.
  • Hay momentos en que la toma de decisiones tiende
    a ocurrir de una forma más racional y en otros
    más incremental, todo en función de las
    circunstancias específicas.
  • Los enfoques contingentes toman esta situación
    como la constantes, entonces buscan construir una
    guía útil para el tomador de decisiones.
  • En un enfoque contingente se busca relacionar en
    forma adecuada las estructuras o formas de
    decisión en ciertas situaciones.
  • Para reducir el riesgo de la sobresimplificación
    se debe evitar el uso de una sola tipología y
    tratar de considerar tantas como se pueda y
    adaptarlas según la situación decisoria.

22
  1. FINES
  2. MEDIOS
  3. ACTORES
  4. TIEMPO

23
Matriz tridimensional de modelos decisores y
situaciones
CF
RL
RL/APM
3
4
RL
RL
2
1
A
B
B
A
B
CF Claridad de fines CM Claridad de medios GH
Grado de heterogeneidad A Alto B Bajo
GH
BB
APM
7
8
APM/RL
APM
6
5
CM
Elaboración José Luis Méndez, Introducción, al
libro de Guy Peters, La Política de la
Burocracia. México D. F., Fondo de Cultura
Económica, 1999.
24
Enfoque por situaciones
CF
RL
RL/APM
3
4
RL
RL
2
1
A
B
B
A
B
CF Claridad de fines CM Claridad de medios GH
Grado de heterogeneidad A Alto B Bajo
GH
BB
APM
7
8
APM/RL
APM
6
5
CM
Elaboración José Luis Méndez, Introducción, al
libro de Guy Peters, La Política de la
Burocracia. México D. F., Fondo de Cultura
Económica, 1999.
25
Enfoque por situaciones
CF Claridad de fines CM Claridad de medios GH
Grado de heterogeneidad A Alto B Bajo
Elaboración José Luis Méndez, Introducción, al
libro de Guy Peters, La Política de la
Burocracia. México D. F., Fondo de Cultura
Económica, 1999.
26
Enfoque por situaciones
CF
RL
RL/APM
3
4
RL
Matriz tridimensional de modelos decisores y
situaciones
RL
2
1
A
B
B
A
B
CF Claridad de fines CM Claridad de medios GH
Grado de heterogeneidad A Alto B Bajo
GH
BB
APM
7
8
APM/RL
APM
6
5
CM
Elaboración José Luis Méndez, Introducción, al
libro de Guy Peters, La Política de la
Burocracia. México D. F., Fondo de Cultura
Económica, 1999.
27
Enfoque por situaciones
A A A A B B B B
A A B B A A B B
A B A B A B A B
1 2 3 4 5 6 7 8
R RL RL RL APM APM APM BB
R RL RL APM RL APM APM BB
CF CM GH CELDA MÉTODO DE DECISIÓN
28
Enfoque contingente por funciones
Funciones Instrumentos
Constitución ________________ Participación
Policía y justicia ________________ Coerción y Profesionalización
Administración ________________ Compensación, Evaluación, Especificación y/ Profesionalización
Evaluación ________________ Compensación y Especificación
Dirección ________________ Persuasión, Especificación y Coerción
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