Angstmedien

1
Angstmedien Medienängste

• Vorlesung im Wintersemester 2006/07
• Prof. Dr. Susanne Keuneke

2
Formalia

• Anrechenbarkeit der Vorlesung
• Magisternebenfach Medienwissenschaft Bereich IV,
  Richtung 2
• BA Sozialwissenschaften/BA-Ergänzungsfach
  Kommunikations- und Medienwissenschaft
  Themenmodul IG (äquivalent zu einem Kernkurs)
• andere BA-Studiengänge, z.B. Medien- und
  Kulturwissenschaft fächerübergreifender
  Wahlpflichtbereich
• Voraussetzungen für einen Beteiligungsnachweis
• Bestehen der kleinen Klausur
• Qualifikation
• benoteter Schein (Mag. Grundstudium) und
  Abschlussprüfung (BA) Bestehen der großen
  Klausur
• benoteter Schein (Mag. Hauptstudium) Hausarbeit

3
Gegenstand und Ziel der Vorlesung

• Fragen
• Was sind Medienangst, ein Angstmedium, eine
  Medienangstdebatte?
• Wodurch werden Medienängste ausgelöst?
• Welchen Ausdruck finden Medienängste
• auf verbaler bzw. rationalisierter Ebene (Welche
  Argumente werden in Medienangstdebatten verwendet
  und wie sind diese einzuordnen?),
• auf non-verbaler bzw. affektiver Ebene (Welche
  Bilder/Metaphern werden bei einer künstlerischen
  Darstellung von Medienängsten verwendet und wie
  sind diese zu deuten?).

4
Gegenstand und Ziel der Vorlesung

• Vorgehen
• Klärung grundlegender Begriffe.
• Überblick über gängige Argumentationen zu
  Angstmedien.
• Vergleichende Analyse von Medienangst-debatten
  aus verschiedenen Jahrhunderten, Identifikation
  und wissenschaftliche Überprüfung der Argumente.
• Analyse von Spielfilmen, die Medienängste
  thematisieren und/oder metaphorisch um-setzen.

5
Ablauf

• 17.10.06 Angstmedien Medienängste
  Grundlagen
• 24.10.06 Evolution und Revolution Geschichte
  der (Massen-)Medien im Überblick
• 31.10.06 Ein gutes Buch! Ein gutes Buch? Wie
  ein schöner Schwan einst hässliches Entlein
  war
• 07.11.06 Zeitungslust und Zeitungsfrust
  frühe Reaktionen auf das erste Massen- medium
• 14.11.06 Bewegte Bilder erregte Bürger
  An- fänge des Kinos

6
Ablauf

• 21.11.06 Das Böse aus dem Bilderbuch Comics
  im Nachkriegsdeutschland
• 28.11.06 Kummer-Kasten oder das Tor zur Welt?
  Fernsehen in der BRD
• 05.12.06 Gefangen im Netz das Internet
• 12.12.06 Erfurt und der Ego-Shooter -
  Computerspiele in der Diskussion
• - Weihnachtspause -

7
Ablauf

• 09.01.07 Fernsehangst im Film Poltergeist (1982)
• 16.01.07 Videoangst im Film The Ring (2002)
• 23.01.07 Internetangst im Film FearDotCom (2002)
• 30.01.07 Schlussbesprechung
• 06.02.07 Klausur

8
Grundlegende Begriffe
9
Medienangst

• Angst eine auf die gegenwärtige oder auf die
  zukünftige Situation gerichtete kognitive und
  emotionale Einstellung, nämlich die Erwartung,
  bedroht zu werden an Leib und Leben, an
  Geborgenheit oder Ansehen (Bräutigam/Senf
  1996246).
• Medienangst Gefühl der Bedrohung, das
• von einem Medium ausgelöst,
• von Mitgliedern einer Gesellschaft geteilt und
• in einer öffentlichen Debatte zum Ausdruck
  gebracht wird.

10
Medienangstdebatte

• Indikatoren für Medienangst sind Äußerungen von
  Kommunikatoren über ein Medium oder seine Macher,
  die skeptischen, besorgten, ablehnenden oder
  diskriminierenden Charakter haben.
• ? Medienangstdebatte
• Objekte von Medienangst(-debatten)
• Angstmedien
• in der Regel Medienkarrieren von euphorisch
  aufgenommenem Fortschritt über Angstmedium
  und Alltagsmedium bis zum Kulturgut

11
Auslöser von Medienängsten
Erklärungsansätze
12
Auslöser von Medienängsten

• Novität
• Medien, die in einer Gesellschaft/Kultur neu
  auftreten, führen zu Medienangst. Diese klingt
  ab, verschwindet oder kehrt sich in ihr
  Gegenteil, wenn sich das betreffende Medium
  etabliert hat.
• Faustregel Je älter das Medium, desto positiver
  die Perzeption.

13
Auslöser von Medienängsten Novität

• Erklärungsansatz Xenophobie
• die ablehnende, bis zu Haß und Feindschaft
  gesteigerte Einstellung gegenüber Fremden
  (Lexikon zur Soziologie).
• Dem Fremden ... wird eine Übermacht oder
  immerhin ein Quantum Macht unterstellt, das sich
  gegen einen selbst richtet (Seitter 1999 12).
• Neue Medien stellen Kommunikationsgewohn-heiten
  (Kulturtechniken) in Frage, entwerten sie
  scheinbar oder real, stören die Ordnung der
  Dinge ? Abwehr durch Abwertung
• (Medien-)Angst als archaisches Phänomen Fremden
  wurden generell zerstörerische Kräfte
  zugeschrieben (Müller 2003 248).

14
Auslöser von Medienängsten

• Penetration der Gesellschaft
• Neue Medien lösen i.d.R. keine Medienangst aus,
  bis sie massenhafte Verbreitung erfahren.

15
Auslöser von Medienängsten Penetration der
Gesellschaft

• Massenhaft verbreitete Medien verändern den
  (gewohnten!) Alltag und können zu politischen
  sowie sozialen Verschiebungen beitragen.
• Medienangst als Angst Machthabender und
  Privilegierter, an Macht und Privilegien zu
  verlieren.
• Insbesondere sichtbar im Generationenkonflikt
  Jüngere Menschen adaptieren neue Medien schneller
  und gewinnen kulturelle Vorsprünge.
• ? Typisch für Medienangstdebatten Sorge um
  schädlichen Einfluss auf die Jugend.

16
Medienangstdebatten im Überblick

• Roß (1997 29) zur Medienkritik der vergangenen
  zwei Jahrhunderte
• Im Zeitraffer zeigen sich da vielfältige
  Verwandtschaften und Analogien. Sie nähren die
  Hypothese, daß die Medienkritik von einem relativ
  überschaubaren und stabilen Repertoire an
  Denkmodellen und Argumentationsmustern geprägt
  ist. (Hervorh. SK)

17
Populäre Thesen in Medienangstdebatten
18
Populäre Thesen in Medienangstdebatten

• Definition
• Unter populären Thesen sollen Annahmen bzw.
  Behauptungen verstanden werden, die in
  zwei-fachem Sinn populär sein können
• im Sinne von beliebt, weit verbreitet,
• im Sinne von volkstümlich, d.h. die Annahmen
  bzw. Behauptungen sind Teil einer Alltags- oder
  Laientheorie und damit für ihre Vertreter
  handlungsleitend, ohne dass sie die Annahmen bzw.
  Behauptungen nach wissenschaftlichen Kriterien
  überprüft hätten (vgl. Lexikon zur Soziologie).

19
Populäre Thesen über Angstmedien

• Trivialitätsthese
• Das Medium ist im Vergleich mit errungenen
  kulturellen Gütern, insbesondere älteren Medien,
  minderwertig und gefährdet damit das kulturelle
  Niveau der Gesellschaft.
•  
• Im Zusammenhang damit steht die
•  (Miss-)bildungsthese
• Das Medium wirkt sich negativ auf die Denk-,
  Sprach- und Imaginationsfähigkeit der Rezipienten
  aus

20
Populäre Thesen über Angstmedien

• Suchtthese
• Das Medium löst bei den Rezipienten
  Suchtsymptome aus.
•  
• Daraus folgt die
•  
• Pathologiethese
• Die Rezeption des Mediums führt zu körperlichen
  Schäden oder Fehlentwicklungen (Haltungsschäden,
  Augenleiden, Kopfschmerzen, Schäden durch
  Bewegungsmangel etc.).
• Die Rezeption des Mediums führt zu
  psychosomatischen Schäden (Nervenüberreizung,
  Hysterie, Neurosen etc.).
• Die Rezeption des Mediums führt zu psychischen
  Schäden (Verunsicherung, Angst, Aggression etc.)

21
Populäre Thesen über Angstmedien

• Tabubruchthese
• Das Medium zeigt Bereiche der Wirklichkeit,
  deren Ver-Öffentlichung die gesellschaftliche
  Ordnung gefährden und/oder zu Werteverfall
  führen.
• Täuschungsthese
• Das Medium vermittelt dem Rezipienten ein
  falsches Bild von der Wirklichkeit und entfernt
  ihn vom wahren Leben.

22
Populäre Thesen über Angstmedien

• Aus der Tabubruch-, Täuschungs- und Suchtthese
  folgt die
• (A-)sozialisationsthese
• Das Medium führt zu Störungen/Pathologien in der
  Iden-titätsentwicklung, dies insbesondere bei
  Jugendlichen. Folge sind charakterliche Defizite,
  mangelnde Alltagskompetenz und Anpassungsschwierig
  keiten.
• Daraus folgt (i.S. einer Steigerung) die
• Violenzthese
• Das Medium führt zu einem Anstieg von Gewalt in
  der Gesellschaft (körperliche Gewalt gegen
  andere, Kriminalität von Diebstahldelikten bis
  Mord, Selbstmord), dies insbesondere bei
  Jugendlichen.

23
Populäre Thesen über die Macher von Angstmedien

• Verantwortungslosigkeitsthese
• Die Medienmacher verbreiten ihre Produkte,
  obwohl sie sich bewusst sind, dass dessen Inhalte
  die gesellschaftliche Ordnung, die physische und
  psychische Gesundheit bzw. die Identitätsentwicklu
  ng ihrer Rezipienten gefährden.
•  
• Diese steht im Zusammenhang mit der
• Defizitthese
• Die Medienmacher handeln verantwortungslos, weil
  sie kognitive (mangelnde Reflexion, keine
  Weitsicht etc.) oder charakterliche Defizite
  (Profitgier, Unaufrichtigkeit, Geltungssucht
  etc.) aufweisen.

24
Verwendete Literatur

• Bräutigam, Walter/Senf, Wolfgang (1996)
  Erscheinungsformen von Angst und Angsttherapie.
  Wirkfaktoren psychoanalytischer Therapie bei
  Angstpatienten aus der Sicht der Therapeuten und
  im Patientenrückblick. In Lang, Hermann/Faller,
  Hermann (Hrsg.) Das Phänomen Angst. Pathologie,
  Genese und Therapie, Frankfurt a.M. suhrkamp, S.
  245-266.
• Fuchs-Heinritz, Werner u.a. (Hrsg.) (1994)3
  Lexikon zur Soziologie, Opladen Westdeutscher
  Verlag.
• Müller, Klaus E. (2003) Archaische Angst. In
  Roth, Gerhard/Opolka, Uwe (Hrsg.) Angst, Furcht
  und ihre Bewältigung, Oldenburg bis, S. 241-260.
• Roß, Dieter (1997) Traditionen und Tendenzen der
  Medienkritik. In Weßler, Hartmut/Matzen,
  Christiane/Jarren, Otfried/Hasebrink, Uwe
  (Hrsg.) Perspektiven der Medienkritik Die
  gesellschaftliche Auseinandersetzung mit
  öffentlicher Kommunikation in der
  Mediengesellschaft, Opladen Westdeutscher
  Verlag, S. 29-45.
• Seitter, Walter (1999) Philosophische
  Dispositionen zu Xenophobie. In Etzersdorfer,
  Irene/Ley, Michael (Hrsg.) Die Angst vor dem
  Fremden, Berlin/Bodenheim Philo, S. 9-18.