Manejo integral de residuos s

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Manejo integral de residuos sólidos y proyecto
ambiental

• Área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental

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• En el colegio hay un plan para manejar los
  residuos sólidos y tiene disposiciones legales.

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Objetivo

• Prevenir y controlar la generación de residuos
  para minimizar el impacto al medio ambiente y el
  riesgo a TODAS personas.

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• El colegio tiene establecidos unos parámetros
  para manejar los residuos.

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Qué debemos hacer?

• Minimizar la generación de residuos.
• Fortalecer el reuso y la separación en la fuente.
• Velar por la adecuada recolección, tratamiento y
  disposición final de los residuos sólidos
  generados.

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Comité Ambiental

• Algunos empleados del colegio hacen parte del
  comité ambiental. Su función es sensibilizarnos
  para aprender a separar adecuadamente y así
  cuidar el ambiente.

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Quiénes generamos residuos?

• Personal de oficinas, aulas, talleres, almacén,
  cafeterías, zonas comunes, y baños.

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Cómo debemos separar los residuos?

• Separar en la fuente.
• Separar los residuos de acuerdo a sus
  características
• Peligrosos, no peligrosos, reciclables, no
  reciclables.
• Si lo anterior está bien hecho, los residuos van
  al centro de acopio. (Rutas de recolección)

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• La recolección de residuos peligrosos de
  enfermerías y laboratorios se hace a través de
  empresa externa.

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Puntos Ecológicos

• Los puntos ecológicos tienen la siguiente
  Clasificación de colores

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CLASIFICACIÓN DE COLORESDE CANECAS
Ver detalle de Residuos especiales
De click en cada caneca para ver detalle
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• SÍ RECICLAR
• Botellas de gaseosas y agua mineral limpias.
  Plásticos
• Latas de gaseosa
• Metal de productos enlatados
• Vidrio

• NO RECICLAR
• Envases de productos químicos como venenos
• Vidrios planos
• Botellas de vidrio rotas
• Lámparas de neón.

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• SÍ RECICLAR
• Papeles impresos y/o escritos en general como
• Periódicos y revistas
• Folletos y catálogos
• Cuadernos
• Papeles de oficina y de computadora
• Fotocopias
• Sobres y tarjetas
• Guías telefónicas
• Rollos de cartón
• Bolsas de papel
• Cajas
• Cartulinas
• Cartones

• NO RECICLAR
• Materiales húmedos, sucios, con restos de
  alimentos, con elementos metálicos
• Celofán
• Envoltorios de golosinas
• Fotografías
• Calcomanías
• Papeles metalizados
• Papeles plastificados
• Papel carbón
• Servilletas
• Papel higiénico

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• BIODEGRADABLES
• Cáscaras de frutas y verduras
• Restos de comidas
• Alimentos descompuestos
• Césped o residuos de jardín
• Ripio de café
• Bolsas de aromática o te
• Madera

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• MATERIALES
• Húmedos
• Sucios
• Con restos de alimentos
• Con elementos metálicos
• Celofán
• Envoltorios de golosinas
• Fotografías
• Calcomanías
• Papeles metalizados
• Papeles plastificados
• Papel carbón
• Servilletas
• Tetrapack

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• Peligrosos
• De Riesgo Biológico
• Medicinas
• Drogas
• Limpiadores
• Jeringas
• Algodones infectados.
• Removedores
• Aerosoles
• Desinfectantes
• Pesticidas
• Fertilizantes
• Insecticidas
• Pinturas
• Gasolina
• Aceite y cera líquida para automóvil

Este tipo de caneca esta ubicada en las
enfermerías, laboratorios de química y baños de
la Institución Ver matriz de incompatibilidades
del instructivo de MSSQ
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Tips

• Utilizar las dos caras del papel
• Corregir en la pantalla del computador en lugar
  del papel
• Compra sólo alimentos que estén en materiales
  reciclables, favoreciendo el uso de plásticos
  reciclables y loza y evitando el uso de
  materiales como por ejemplo el Icopor.

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Tips

• Fotocopiar e imprimir hojas por ambas caras.
• Disponer del papel usado en los recipientes
  instalados.
• El papel engrasado, húmedo o arrugado no se puede
  reutilizar.
• Utilizar adecuadamente las canecas.

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RECORDEMOS
ES IMPORTANTE REDUCIR, REUSAR, RECICLAR Y HACER
DISPOSICIÓN FINAL.
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Por qué debemos hacer esto?

• Para salvar al planeta y a todas sus especies.

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Proyecto Ambiental CSI
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• Proyecto Ambiental
• Implementar procesos, procedimientos y
  actividades que favorezcan el cuidado del
  ambiente del Colegio San Ignacio por medio de un
  programa de reciclado de los desechos que se
  generan después de las labores institucionales en
  el Colegio San Ignacio de Loyola

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Actividades del Proyecto Ambiental
Fecha Tema Actividad
Todo el año Sensibilización ambiental Puntos de actos cívicos
Todo el año Campaña Ecológica en el infantil Separación de residuos
Feb -Nov Lombicultivo Mantenimiento de lombrices
Primer semestre Capacitación a estudiantes (Somos generadores de residuos) PMIRS y Proyecto Ambiental HOY
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Fecha Tema Actividad
22 de abril Día de la tierra Sensibilización
5 de junio Día mundial del Medio Ambiente Acto cívico
Todo el año Formación Ambiental En las clases de Ciencias Naturales