SISTEMAS DE GESTION MEDIOAMBIENTAL

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PLAN DE MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE
MEDELLÍN IDEA-UN Febrero 2006
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Plan Maestro para la Gestión Integral de Residuos
PLAN MAESTRO DE RESIDUOS
PMIRS GENERADORES APROVECHAMIENTO TRATAMIENTO
ALMACENAMIENTO
PGIRS MUNICIPIOS
PGIRHS HOSPITALES Y SIMILARES
Dec 1713/02 Res 1045/03 Res 477/04
Resolución 00008/04 Resolución 526/04
Dec 2676/00 Res 1164/02
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PMIRS
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RESIDUOS SÓLIDOS NO PELIGROSOS

• Son aquellos producidos por el generador en
  cualquier lugar y en desarrollo de su actividad,
  que no presentan riesgo para la salud humana o el
  medio ambiente.

• Se clasifica en
• Biodegradables
• Reciclables
• Inertes
• Ordinarios o comunes

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RESIDUOS BIODEGRADABLES

• Restos químicos o naturales que se descomponen
  fácilmente en el ambiente.
• Vegetales,
• Residuos alimenticios no infectados,
• Papel higiénico,
• Papeles no aptos para reciclaje,
• Jabones y detergentes biodegradables,
• Madera
• Otros residuos que puedan ser transformados
  fácilmente en materia orgánica.

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RESIDUOS RECICLABLES

• No se descomponen fácilmente y pueden volver a
  ser utilizados en procesos productivos como
  materia prima.
• Algunos papeles
• Plásticos
• Chatarra
• Vidrio
• Telas
• Radiografías
• Partes y equipos obsoletos o en desuso

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RESIDUOS INERTES

• No se descomponen ni se transforman en materia
  prima y su degradación natural requiere grandes
  períodos de tiempo.
• Icopor
• Algunos tipos de papel
• como el papel carbón
• Algunos plásticos.

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RESIDUOS ORDINARIOS O COMUNES

• Generados en el desempeño normal de las
  actividades.
• Estos residuos se generan en oficinas, pasillos,
  áreas comunes, cafeterías, salas de espera,
  auditorios y en general en todos los sitios del
  establecimiento del generador.

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RESIDUOS SÓLIDOS PELIGROSOS

• Aquellos residuos que puede presentar riesgo a
  la salud pública o causar efectos adversos al
  medio ambiente

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MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS

• GENERACIÓN
• SEGREGACIÓN
• MOVIMIENTO
• INTERNO
• ALMACENAMIENTO
• DESACTIVACIÓN
• RECOLECCIÓN
• TRANSPORTE
• TRATAMIENTO
• DISPOSICIÓN FINAL

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PLAN DE MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS
(PMIRS)

• Es el documento diseñado por el generador, que
  contiene el conjunto de objetivos, metas,
  programas, proyectos y actividades que garanticen
  el Manejo Integral de Residuos Sólidos en la
  fuente de generación.

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Estructura del Plan de Manejo Integral de
Residuos Sólidos
Grupo de Gestión Ambiental
Diagnóstico ambiental
Programa de Formación y Educación
Segregación en la Fuente Movimiento
Interno Almacenamiento Tratamiento Disposición
Final
Etapas del manejo de residuos
Plan de Contingencia
Plan de Seguimiento
Informe para las autoridades ambientales
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GRUPO DE GESTIÓN AMBIENTAL

• Conformado por personal técnico y administrativo.
• El número de integrantes del grupo
  estará determinado por las características
  particulares de cada generador.
• El grupo debe tener un coordinador general.
• En ocasiones será suficiente contar con un
  gestor ambiental.

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ORGANIGRAMA GRUPO DE GESTIÓN AMBIENTAL
DIRECTOR GENERAL

• ASESOR

REPRESENTANTE SERVICIOS GENERALES
COORDINADOR GENERAL
REPRESENTANTE PLANEACIÓN
REPRESENTANTE DOCENTES
REPRESENTANTE ESTUDIANTES
REPRESENTANTE CENTROS MEDICOS INTERNOS.
REPRESENTANTE UNIBIENESTAR.
REPRESENTANTE COMUNICACIÓN Y DIVULGACIÓN
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FUNCIONES GRUPO DE GESTIÓN AMBIENTAL

• Realizar el diagnóstico ambiental.
• Formular el compromiso institucional.
• Diseñar el Plan de Manejo Integral de Residuos
  Sólidos.
• Diseñar la estructura funcional y asignar
  responsabilidades.
• Definir y establecer mecanismos de
  coordinación.
• Gestionar el presupuesto del PMIRS.
• Velar por la ejecución del PMIRS.
• Realizar campañas de capacitación periódicas.
• Elaborar informes y reportes a las autoridades
  ambientales.

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DIAGNÓSTICONUCLEO EL VOLADOR
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(No Transcript)
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NUCLEO EL RÍO
19
(No Transcript)
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NUCLEO ROBLEDO
21
(No Transcript)
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VOLUMEN DE PRODUCCIÓN DE RESIDUOS EN CADA NÚCLEO
VOLUMEN DIARIO (M3) VOLUMEN MENSUAL (M3)
VOLUMEN NÚCLEO VOLADOR 8.07 242.0
VOLUMEN NUCLEO EL RIO 0.28 8.5
VOLUMEN NÚCLEO ROBLEDO 0.52 15.70
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PROGRAMA DE FORMACIÓN Y EDUCACIÓN

• Debe realizarse a todo el personal.
• Teniendo en cuenta
• Procedimientos específicos
• Funciones
• Responsabilidades
• Mecanismos de coordinación
• Normatividad vigente.

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Plan de Capacitación Universidad Nacional de
Colombia Sede Medellín

• OBJETIVO GENERAL
• Implementar el manejo integral de residuos
  sólidos al interior del campus universitario como
  un elemento más dentro de la cultura
  universitaria.
• OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Informar a cerca de los componentes del MIRS en
  el campus.
• Instruir sobre la manera de proceder en respuesta
  a los medios dispuestos por la universidad para
  el MIRS.
• Generar motivación para lograr la participación
  de los estamentos universitarios en el MIRS.

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• EJES ESTRUCTURALES
• Información
• Educación
• Participación universitaria
• AREA DE INFLUENCIA
• Núcleo el volador. (limites)
• Núcleo minas. (limites)
• Núcleo río.

• ACTORES SOCIALES
• Estudiantes de pregrado y posgrado.
• Población flotante.
• Empleados no docentes.
• Administración.
• Servicios generales y mantenimiento.
• Docentes.
• Cátedra.
• Tiempo completo.
• Arrendatarios de los locales comerciales.

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EDUCACION INFORMAL.

• Es de cobertura amplia y no conduce a títulos,
  esta dirigida a una comunidad específica,
  mediante medios de comunicación y medios masivos
  o alternativos como las artes.
• Medios de comunicación Universidad Nacional
  Medellín
• UNoticias
• La Impronta
• Notifax
• UN Radio
• UN Televisión

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EDUCACION NO FORMAL

• Se dirige a sectores específicos de la
  población, con el fin proporcionar mayores
  conocimientos sobre las realidades de la
  sociedad puede decirse que es un complemento de
  la educación formal, se concreta con la
  realización de talleres, seminarios, cursos y
  otras actividades formativas dentro de los
  programas educativos de instancias públicas o
  privadas, del nivel nacional, regional o local.

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Metodología para la capacitación en manejo de
residuos sólidos en la U Nacional dirigida a
empleados Administrativos y de Servicios
generales y mantenimiento, a Docentes tanto de
cátedra como de Tiempo completo.

• Objetivos de la Capacitación
• Exponer los riesgos ambientales generados por el
  inadecuado manejo de los residuos sólidos.
• Explicar la legislación ambiental vigente del
  ámbito local y nacional relacionada con el manejo
  de los residuos sólidos.
• Explicar los componentes del PMIRS elaborado por
  la universidad y los resultados del diagnóstico
  ambiental.
• Explicar el organigrama del PMIRS y
  responsabilidades asignadas para su ejecución.
• Explicar el proceso de segregación en la fuente,
  recolección selectiva de residuos y plan de
  contingencia.

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EDUCACION FORMAL

• Según la ley 115 de 1994 en su artículo 10, es
  aquella que se ofrece en establecimientos de
  educación debidamente aprobados, de manea
  regular, apegados programas curriculares con la
  entrega de títulos que certifican su aprobación.

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Segregación en la fuente

• Recipientes resistentes, con diseño y capacidad
  que optimicen el proceso de almacenamiento.

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Segregación en la fuente

• Sí
• Botellas, frascos limpios, sin tapas

• No
• Planos ventanas, lamparitas eléctricas, de
  cocina vasos y jarras, fuentes, para el horno
  Pirex, Durax, vidrios cerámicos, espejos,
  cristales.

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Segregación en la fuente

• Sí
• Botellas de gaseosas y agua mineral Limpias.
  Otros plásticos.

• No
• Envases de productos químicos como venenos

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Segregación en la fuente

• Sí
• Papeles impresos y/o escritos en general
  periódicos y revistas, folletos y catálogos,
  cuadernos, papeles de oficina, de computadora,
  fotocopias, sobres y tarjetas, guías telefónicas,
  hueveras y rollos de cartón, bolsas de
  papel.Cajas, cartulinas, cartones.

• No
• Húmedos, sucios, con restos de alimentos, con
  elementos metálicos, celofán, envoltorios de
  golosinas, papas fritas, tetrapack, fotografías,
  calcomanías.Papeles metalizados, Papeles
  plastificados, Papel carbón.

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Segregación en la fuente

• Sí
• De aluminio vacías y aplastadasde bebidas

• No
• Con líquidos

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Segregación en la fuente

• Biodegradables
• Cáscaras de frutas y verduras.
• Restos de comidas.
• Alimentos descompuestos

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Segregación en la fuente

• Ordinario
• Bolsas de mecato
• Icopor
• Tetrapack
• Papel carbón

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Segregación en la fuente

• Peligrosos
• De Riesgo Biológico, Medicinas, drogas,
  limpiadores, removedores, aerosoles,
  desinfectantes, Pesticidas, Fertilizantes,
  insecticidas, productos para mascotas, Pinturas,
  Gasolina, Aceite y cera líquida para automóvil,
  solventes, baterías

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Plan de Manejo Integral de Residuos Sólidos

• Movimiento interno
• de residuos

• Almacenamiento

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Plan de Manejo Integral de Residuos Sólidos

• Sistema de tratamiento

• Disposición final

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Plan de Manejo Integral de Residuos Sólidos

• Plan de seguimiento y elaborar informes

• Plan de contingencia