L

1
LOLOCAUSTO
webquest a cura di Daniela Lombardo -
daniela.lombardo_at_mageos.com
2
Introduzione
Cari studenti, in occasione del giorno della
memoria perché non approfittarne per
approfondire il tema dellOlocausto, ascoltando
la voce dei sopravvissuti, e cercando di
analizzare le responsabilità politiche
dellItalia? Sulla storia italiana avete già
imparato molto, prima nei vostri paesi e adesso
in Italia. Ora è venuto il momento di far luce su
uno dei momenti più bui dellumanità.
Perché, Tutti coloro che dimenticano il loro
passato, sono condannati a riviverlo Primo Levi
3
Compito
In gruppi Farete una ricerca in Internet per
creare un documento Power Point da presentare nel
laboratorio di Storia del XX secolo in
occasione del "Giorno della memoria". Seguirà
dibattito su l eredità dell Olocausto.
A lavoro concluso avrete

• Conosciuto meglio una pagina nera della storia,
  anche italiana.
• Approfondito le vostre competenze informatiche.
• Imparato a utilizzare il linguaggio e la grafica
  per una presentazione.
• Affinato le vostre capacità di presentare
  oralmente una ricerca.

4
Procedimento
1-Dividetevi in 4 gruppi di 3. In ogni gruppo
sceglierete un leader che terrà unita la
squadra un "collector" sceglierà le foto e la
musica, un "reporter" presenterà il
lavoro. Gruppi A) La storia dellOlocausto B)
Il ruolo del fascismo C) I luoghi dellorrore D)
Le testimonianze dei sopravvissuti
2-Rielaborate le informazioni, progettando la
presentazione Power Point ogni gruppo sceglierà
una frase o citazione che riassuma lo spirito del
lavoro e una colonna sonora. 3-Presentate il
documento multimediale affinché tutti sappiano
perché non si deve dimenticare...
5
Risorse
Ecco alcuni siti utili. Se li riterrete
insufficienti, affidatevi a un motore di ricerca
decidendo prima insieme le parole-chiave da
inserire. Tempo per le ricerche 2 ore.
Gruppo B http//www.storiadelfascismo.com/ una
cronologia del fascismo. http//www.romacivica.n
et/anpiroma/deportazione/deportazionefascismo1prim
o.htm Dibattito acceso sul ruolo di Mussolini
nelle deportazioni. www.tesionline.it/news/cronol
ogia.jsp?evid1667 www.tesionline.it/news/cronolog
ia.jsp?evid1881 Dalle prime leggi di protezione
degli ebrei alle leggi razziali.
Gruppo A www.olokaustos.org/ Storia
dell'Olocausto dal 1933 al 1945 http//it.wikipe
dia.org/wiki/Olocausto LOlocausto secondo la più
famosa enciclopedia on line. http//www.majorana.
org/progetti/shoah/sommario.htm Lolocausto
raccontato dagli studenti di una scuola.
6
Gruppo C bellquel.bo.cnr.it/attivita/campi/ Ipert
esto con mappa interattiva dei lager. auschwitz.a
ltervista.org/b il sito del lager più
famoso. bellquel.bo.cnr.it/attivita/campi/italia.
htm sito sui lager italiani.
Gruppo D www.bibliolab.it/sitografie/shoa.htm arc
hivio di testimonianze dei superstiti. http//bio
grafie.leonardo.it/biografia.htm?BioID231biograf
iaPrimoLevi biografia e antologia testi dello
scrittore ebreo. http//www.bl.uk/services/learni
ng/curriculum/projects/voices/main.htm In
inglese, archivio testimonianze , in particolare
le categorie dei dimenticati omosessuali,
comunisti
7
Valutazione
Di Gruppo
Eccellente Esperto Discreto Incerto
presentazione Avvincente e coerente Curata Curata ma incompleta Confusa
La citazione sintetizza il lavoro in modo Efficace Corretto Non del tutto pertinente Non pertinente
La partecipazione dei membri del gruppo è stata Attiva e paritaria Attiva ma non del tutto paritaria Attiva ma non di tutti i membri Disuguale e in disaccordo
Immagini minimo 3 2 2 1 o 0
Slides minimo 7 5 4 Da 3 a 1
Individuale e autovalutazione questionario a
scelta multipla.
8
Conclusione
Alla fine del lavoro avrete creato un documento
multimediale su un avvenimento storico, unendo
più competenze e saperi

• l'italiano come lingua veicolare
• le conoscenze disciplinari di storia
• le vostre competenze informatiche
• la vostra opinione sull Olocausto