Progetto Campus One: Azione e-learningGenova, 9 aprile 2002

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Esperienze dal progetto Ingegneria On Line
Giancarlo Parodi DIBE
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Commissione strumenti e tecnologie per la
didattica della Facolta di Ingegneria
Obiettivo promuovere iniziative di e-learning di
supporto alla didattica tradizionale per gli
studenti di Ingegneria
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Soluzioni adottate

• realizzazione di un portale di supporto alle
  attivita didattiche e ai servizi di e-learning
• gestione diretta delle informazioni e delle
  funzionalita presenti sul portale da parte dei
  singoli docenti
• impiego di semplici strumenti per
  laggiornamento automatico delle diverse
  funzionalita utilizzati direttamente dai docenti

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Funzionalita del portale

• erogazione di informazioni a carattere generale
  relative ai singoli docenti e ai corsi impartiti,
  quali reperibilita docenti, programmi dei
  corsi, riferimenti bibliografici, modalita di
  svolgimento esami, ecc.

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• accesso ad un servizio di news articolate in
  diverse categorie avvisi a carattere generale
  rivolti a tutti gli utenti del portale, news
  specifiche relative ad un determinato
  insegnamento
• visualizzazione e attivazione di link verso
  tutto quello che si ritiene utile per uno
  specifico insegnamento e siti specifici del
  docente

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• accesso ad un servizio di download di materiale
  didattico relativo ad ogni insegnamento dispense
  del corso, raccolta di esempi ed esercizi,
  software didattico e programmi di simulazione,
  ecc.
• gestione ed accesso a forum di discussione di
  tipo pubblico e privato
• servizio di visualizzazione e prenotazione esami
• servizio di newsletter tramite il quale inviare
  via email agli studenti avvisi e informazioni

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Modalita di accesso

• parte visibile a tutti
• parte visibile agli studenti registrati
• parte visibile solo ai docenti e collaboratori

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Tecnologie impiegate

• Sistema operativo Linux (RedHat 7.1)
• Web server Apache 1.3.22 con supporto SSL per
  autenticazione utente
• Database MySQL 3.23.36
• Linguaggio di scripting PHP 4.0.6
• Autenticazione utenti attraverso la struttura
  LDAP di Ateneo

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Soluzioni tecniche utilizzate

• Sviluppato partendo dal portale open source "Php
  Nuke" di cui si è tenuta la logica relativa alla
  generazione delle pagine. Php Nuke è stato scelto
  per le sue caratteristiche di modularità che
  permettono di inserire nuove funzionalità
  semplicemente inserendo nuovi moduli.
• Livelli utente possibili 100 diversi livelli
  utente con caratteristiche e privilegi
  personalizzabili

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Tempi di sviluppo
7/8 mesi uomo
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Considerazioni generali

• rappresenta il livello iniziale delle
  funzionalita per le-learning
• azione di coordinamento delle iniziative per
  le-learning nellambito delle Facolta di
  Ingegneria a livello nazionale (Collegio dei
  Presidi delle Facolta di Ingegneria)

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Evoluzione del progetto

• interfaccia discente piu intuitiva e semplice
• crescita verso livelli superiori di
  funzionalita per le-learning -
  interoperabilita verso piattaforme e ambienti di
  sviluppo per le-learning
• adozione delle funzionalita del portale
  proposto per le Facolta di Ingegneria a livello
  nazionale

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CampusOne
Evoluzione del progetto Ingegneria On Line per
rispondere alle esigenze di e-learning per
lAteneo nellambito di CampusOne
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La situazione nazionale per le Facolta di
Ingegneria
questionario inviato ai docenti di 49 Facolta di
Ingegneria
docenti di 28 Facolta hanno attivato servizi di
supporto on-line alla didattica mediamente 16
docenti per Facolta (nel dato e conteggiato il
corso di Laurea in Ing. Informatica del
Politecnico di Milano)
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Altre esperienze simili
http//www.didatticaonline.unitn.it/ http//www.p
olito.it/servstud/interattivi.html http//corsi.m
etid.polimi.it/
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