Sviluppo: teorie e modelli

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Sviluppo teorie e modelli

• ? Sviluppo come modernizzazione
• ? Le tesi dei dependentistas
• ? 1974 il NOEI
• ? Basic Needs, Self Reliance, identità culturale
• ? dalla dipendenza all'interdipendenza il
  rapporto Brandt
• ? sviluppo sostenibile
• ? sviluppo umano - human development
• (IL SOCIAL SUMMIT DI COPENHAGEN)

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Sviluppo come modernizzazione

• 20 gennaio 1949 discorso di Truman al
  Congresso
• Una maggiore produzione è la chiave del
  benessere e della pace.
• sviluppo come crescita economica,
  industrializzazione
• processo lineare, sul modello evoluzionista
• universalità della modernizzazione
• imitazione da parte delle èlite del sud del mondo

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Teoria della dipendenza

• nasce in America Latina
• incontro fra neo-marxismo e CEPAL, creata
  dallOnu nel 1948.
• - critica alla borghesia latino-americana, legata
  a interessi stranieri, incapace di liberare le
  forze produttive e superare il feudalesimo.
• - il sottosviluppo non è uno stato iniziale, che
  verrà soppiantato dallo sviluppo, ma un processo
  continuo, causato dalla penetrazione capitalista
• - il sottosviluppo non dipende dalla mancanza di
  capitale, ma dalla divisione internazionale del
  lavoro, in cui il sud è subordinato al nord
• - gli ostacoli allo sviluppo hanno unorigine
  esterna ai paesi poveri
• - sottosviluppo della periferia e sviluppo del
  centro uno stesso processo globale
• - soluzione de-linkage, sganciarsi dal centro e
  fare affidamento sui propri mezzi

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il N.O.E.I.

• - lo sviluppo diventa tema prioritario
  dellagenda internazionale
• Paesi del terzo mondo si coordinano bene e
  chiedono dei cambiamenti strutturali nei
  meccanismi delleconomia
• 1 maggio 1974 LOnu approva la Dichiarazione
  per la costituzione di un Nuovo Ordine Economico
  Internazionale
• crisi economica degli anni settanta (choc
  petroliferi del 73 e 79) spoglia il paradigma
  della dipendenza della sua presunta capacità di
  spiegare i meccanismi della povertà mondiale

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BASIC NEEDS

• Il modello occidentale di sviluppo non considera
  luomo come agente e referente principale dello
  sviluppo
• lo sviluppo di una società è una crescita
  sociale interazione fra elementi economici e
  non-economici
• BASIC NEEDS (bisogni fondamentali) sia materiali
  che immateriali
• MATERIALI Sicurezza (vs. violenza)
  Benessere (vs. miseria)
• IMMATERIALI identità (vs. alienazione) libertà
  (vs. repressione)
• Sviluppo sociale la struttura sociale va
  ridisegnata a partire dai BN tale soddisfazione
  non può essere regalata, va conquistata
• I fini e i mezzi sono inseparabili nel mutamento
  sociale

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Self Reliance

• - contare sulle proprie forze, implica
• - autonomia decisionale
• - potere di definire i propri scopi e progetti
• e la capacità di raggiungerli

Identità culturale

• Modello di sviluppo occidentale non è stato
  rispettoso della diversità culturale
• La strategia dei BN implica uno sviluppo
  endogeno, che parta dal dinamismo di una società
• Rifiuto del colonialismo culturale

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Dalla dipendenza allinterdipendenza

• Declino dei grandi paradigmi modernizzazione e
  dipendenza
• - lo sviluppo non si è contaminato a tutti i
  paesi
• - il distacco dalleconomia internazionale non ha
  aiutato
• Rapporto Brandt del 1980
• Nord e Sud sono interdipendenti
• - gli stati-nazione non sono più gli unici
  protagonisti
• - il sistema mondiale ha ora anche altri attori
• Linterdipendenza è lunico modo per cercare di
  capire questi processi complessi su scala globale

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Sviluppo sostenibile

• 1987 Our common future, rapporto della
  commissione Bruntland su ambiente e sviluppo
• Un modello di sviluppo che soddisfa i bisogni
  della generazione attuale, senza compromettere la
  capacità di quelle future di rispondere ai
  propri
• la crescita non può essere illimitata, lo
  sviluppo ha dei limiti legati ai limiti fisici
  del pianeta
• Occorre più equità sociale, maggiore
  partecipazione dei cittadini a livello
  decisionale e maggiore democrazia a livello di
  scelte internazionali
• Rimane però una fiducia ingenua o eccessivamente
  ottimistica nella tecnologia

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Lo sviluppo umano

• Programma delle Nazioni Unite per lo Sviluppo
  (UNDP)
• al Social Summit di Copenaghen, marzo 1995, esce
  il
• primo Rapporto sullo Sviluppo Umano
• Come si misura lo sviluppo? Per anni lo si è
  fatto con il PIL
• Ora lUNDP introduce lHDI (human development
  index),
• in italiano ISU (indice dello sviluppo umano)
• SVILUPPO UMANO il processo che permette alle
  persone di ampliare la propria gamma di scelte.
  Il reddito è una di queste, ma non rappresenta la
  somma totale delle esperienze umane. La salute,
  listruzione, lambiente salubre e la libertà di
  azione sono fattori altrettanto importanti.
• LISU integra speranza di vita alla nascita,
  alfabetizzazione degli adulti e reddito questo
  evidenzia come il legame fra sviluppo economico e
  sviluppo umano non sia affatto automatico.

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Le lezioni dellISU

• Molti percorsi verso il successo nello sviluppo
  umano includono
• buona crescita
• buona distribuzione del reddito
• spesa sociale ben orientata
• Ma in generale i successi
• danno la priorità alle donne
• (istruzione/redditi)
• Hanno una quota rilevante
• di reddito nazionale destinato
• alla spesa sociale