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TEMA

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TEMA REPRESENTACI N GRAFICA INTRODUCCI N. Definici n de dibujo t cnico Un dibujo t cnico es Representaci n gr fica clara, correcta y precisa De una pieza Sobre ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: TEMA


1
TEMA
  • REPRESENTACIÓN GRAFICA

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INTRODUCCIÓN. Definición de dibujo técnico
  • Un dibujo técnico es
  • Representación gráfica
  • clara, correcta y precisa
  • De una pieza
  • Sobre el papel o sobre una pantalla gráfica
  • Incluye
  • indicaciones de sus formas
  • dimensiones
  • superficies
  • material y
  • demás elementos de carácter explicativo
  • Objetivo
  • una descripción, lo más completa posible, para su
    posterior construcción o ensamblaje.

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INTRODUCCIÓN. Tipos de dibujos técnicos
  • Tipos de dibujos que existen
  • Croquis
  • dibujos simples realizados a mano alzada.
  • Dibujos de definición
  • definen de una manera más clara la pieza.
  • Dibujos de fabricación
  • completan los dibujos de definición aportando
  • todos los datos necesarios para
  • la ejecución o
  • verificación de la pieza (acabado, superficial,
    material, etc.)

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NORMALIZACIÓN
  • Conjunto de normas de representación,
    dimensionales y de designación
  • Simplificación en los dibujos de conjunto y en la
    representación de órganos (tornillos, resortes,
    rodamientos etc.) con el consiguiente ahorro e
    trabajo y de tiempo
  • Normas de representación Codifican el trazado
    propiamente dicho, formatos, proyecciones,
    líneas, secciones, cortes, representaciones
    simbólicas, etc.
  • Normas de designación Concerniente a órganos
    normalizados ( Tornillos, pernos, arandelas,
    chavetas, pasadores, etc.) representados por
    medio de siglas.
  • Normas dimensionales Se refieren principalmente
    a acotación de piezas.

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ESCALA
  • Cuándo se usa la escala?
  • Cuando no es posible dibujar los objetos a su
    tamaño verdadero, se utilizan las escalas.
  • Qué significa dibujar un objeto a escala?
  • hacer una figura semejante, es decir, con ángulos
    iguales y lados proporcionales.
  • Las escalas están en función
  • del tamaño del objeto a representar y
  • del tamaño del papel que se utilice.

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ESCALA
  • Formula de la escala
  • ESCALA tamaño dibujo/ tamaño real
  • Las escalas siempre
  • están referidas a la unidad, de manera que
  • el numerador o
  • el denominador es 1

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ESCALA Tipos de escalas
  • Escalas de reducción
  • el dibujo es más pequeño que el objeto.
  • Las escalas normalizadas de reducción para
    dibujo industrial son
  • 12 15 110 120 150 1100
    1200
  • 1500 11000 12000 15000 110000
  • En dibujo topográfico se usan escalas aún
    menores.
  • Escala natural
  • el dibujo es de igual tamaño que el objeto
  • 11

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ESCALA Tipos de escalas
  • Escala de ampliación
  • el dibujo es de mayor tamaño que el objeto
  • Las escalas normalizadas de amplificación para
    dibujo industrial son
  • 21 51 101 201 501
  • Para dibujar un objeto a escala
  • multiplicar la medida real de dicho objeto por la
    escala
  • Si objeto mide 10mm y la escala es 201, el
    objeto se dibujara a 1020 200mm

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Ejercicios
  • La base de un triángulo isósceles mide 100mm y
    sus dos lados iguales, 150mm. Dibujarlo a escala
    15

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EJERCICIO
DIBUJO REAL ESCALA (DIB/REAL)
1 5 15
100 mm 100 mm 15
100 mm 100 mm 21
11
EJERCICIO
DIBUJO REAL ESCALA (DIB/REAL)
1 5 15
100x(1/5) 100 mm 100 mm 100x(5) 15
100x(2) 100 mm 100 mm 100x(1/2) 21
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SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN.
  • En el dibujo industrial, las piezas se
    representan mediante
  • sus proyecciones ortogonales.
  • Una proyección ortogonal de un cuerpo es
  • una vista obtenida al situar el cuerpo entre el
    observador y un plano de referencia.

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SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN.
  • SISTEMA DIEDRICO
  • Sirve para representar la forma exacta de un
    cuerpo sobre planos que forman ángulos rectos
    entre sí y se obtiene trazando perpendiculares
    desde el cuerpo a los planos de proyección.
  • Proyección Ortogonal El centro de proyección es
    el infinito, por tanto las rectas proyectantes se
    consideran paralelas y las imágenes proyectadas
    son de la misma dimensión que las reales
  • Cuando las rectas son perpendiculares al plano de
    proyección se tratará de una proyección Ortogonal
    y será cilíndrica cuando son oblicuas.
  • Proyección Cónica Las rectas proyectantes parten
    de un centro de proyección (ó) y reproducen sobre
    el plano una imagen ampliada del mismo.


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4.1.1.Denominación de las vistas.
  • Una pieza tiene seis posibles vistas que se
    denominan como se indica
  • Vista según a Alzado o vista de frente.
  • Vista según b Planta o vista superior.
  • Vista según c lateral, vista o perfil izquierdo
  • Vista según d lateral, vista o perfil derecho.
  • Vista según e vista inferior.
  • Vista según f vista posterior

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Denominación de las vistas.
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Denominación de las vistas.
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Posiciones relativas de las vistas.
  • Se pueden utilizar varios métodos, pero
  • el más usado comúnmente en Europa es
  • el método del primer diedro o método europeo, en
    el que las vistas se sitúan como se indica la
    figura.

  Sistema Europeo       VISTA INFERIOR    
  VISTA O PERFIL DERECHO     ALZADO   VISTA O PERFIL IZQUIERDO   VISTA POSTERIOR
          PLANTA    
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Posiciones relativas de las vistas.
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(No Transcript)
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Elección de las vistas
  • El número de vistas a representar dependerá
  • de la complejidad de la pieza.
  • Normalmente, bastará con representar
  • el alzado,
  • la planta y
  • uno de los perfiles.
  • Como alzado se elegirá
  • la vista que al mirar el objeto o la pieza
    horizontalmente, proporcione una mejor idea de
    sus formas o dimensiones

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Ejercicios de vistas.
  • 1. Saca las seis vistas de estas piezas en
    sistema europeo, sabiendo que cada cuadro mide
    5mm y que la flecha indica el alzado

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Ejercicio de vistas
  • 2.Sacar las vistas de la pieza (entregar la
    pieza) indicando el nombre de las vistas de un
    dibujo y colocalás según el sistema europeo.
  • 3. Escribe en los cuadros en blanco los números
    de las vistas que correspondan.
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

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(No Transcript)
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  • 4. Decir cual es el alzado de la siguiente pieza

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  • 5. Decir cual es la vista derecha de la
    siguiente pieza

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  • 6. Dibujar las tres vistas principales de las
    piezas en sistema europeo, sabiendo que cada
    cuadro mide 5mm, y que la flecha indica el alzado

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Perspectiva isométrica.
  • El dibujo en perspectiva tiene por objeto
  • representar un cuerpo por medio de una sola vista
    o proyección,
  • de forma que se vean las tres dimensiones.
  • Cuando los tres ejes de referencia en el espacio
    son perpendiculares entre sí,
  • al proyectarlos en un plano, forman ángulos
    iguales de 120º.
  • A esta perspectiva se le denomina AXONOMÉTRICA O
    ISOMÉTRICA.

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Perspectiva isométrica.
  • Al proyectarse los ejes coordenados sobre el
    plano
  • sufren una reducción que afecta a todos los
    cuerpos que se proyecten sobre cada uno de los
    tres planos.
  • Por tanto, los cuerpos dibujados en perspectiva
    isométrica
  • tendrán sus dimensiones reales afectadas por un
    coeficiente de reducción que es
  • la relación existente entre la longitud de un
    segmento proyectado y la verdadera longitud del
    segmento.
  • La reducción que sufren los tres ejes en la
    perspectiva isométrica es de 0.8161

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Perspectiva isométrica.
  • Este sistema se utiliza en aquellas
    representaciones en las que conviene mostrar
    detalles importantes en los tres ejes de la pieza.

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(No Transcript)
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Perspectiva caballera
  • Cuando los ejes forman dos ángulos iguales y uno
    diferente,
  • la perspectiva se denomina perspectiva
    axonométrica simétrica.
  • Un caso particular es el de la perspectiva
    caballera,
  • en el que dos ejes forman entre sí 90º y cada
    uno de ellos con el otro 135º

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(No Transcript)
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Perspectiva caballera
  • Las magnitudes tomadas en dirección de los ejes X
    y Z
  • se proyectan paralelamente a las que en realidad
    tiene la pieza,
  • luego se toman a escala natural.
  • las magnitudes tomadas paralelas al eje Y,
  • han de tomarse reducidas, según un factor de
    reducción.
  • Los factores de reducción más empleados son ½
    1/3 ¾ y 2/3, si bien por su sencillez de
    empleo,
  • la reducción ½ es la más usada y recomendada por
    las normas.

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Perspectiva caballera
  • Esta representación se suele utilizar en aquellos
    dibujos
  • Que deben mostrar detalles significativos
    principalmente
  • de una sola cara

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(No Transcript)
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Ejercicios de perspectiva.
  • Dibuja la perspectiva isométrica y la caballera
    de las siguientes piezas

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Cortes y secciones
  • Una sección es
  • el corte imaginario de un objeto por medio de uno
    o varios planos para
  • permitir
  • una clara representación de la forma
  • externa e
  • interna del objeto
  • o para indicar sus dimensiones.

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Cortes y secciones
  • Al representar por medio de líneas de trazos las
    aristas o contornos visibles de una pieza, puede
    dar como resultado un dibujo difícil de
    interpretar.
  • Para hacer visibles los detalles interiores,
  • se supone que la pieza ha sido cortada por un
    plano paralelo al plano de representación,
  • de manera que al retirar la parte más cercana al
    observador queden
  • a la vista ciertos detalles que antes no eran
    visibles.

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Cortes y secciones
  • Las partes cortadas
  • se rayarán con líneas finas formando un ángulo de
    45 respecto al eje o los contornos principales.
  • La separación entre líneas debe ser uniforme, de
    1.5 a 3mm aproximadamente.

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Clases de cortes
  • Los tipos de cortes más usuales son
  • el corte total,
  • medio corte y
  • corte parcial

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CORTE TOTAL
  • DEFINICION.
  • El que se realiza por medio de un plano de
    corte,
  • paralelo a los planos de proyección en toda su
    longitud, según un eje y sin cambiar de
    dirección.
  • El plano de corte puede ser
  • Paralelo al plano vertical
  • Paralelo al plano horizontal
  • Paralelo al plano de perfil

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CORTE TOTAL
En este dibujo se ha realizado el corte por el
eje de simetría vertical.
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CORTE TOTAL
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CORTE MEDIO
  • Consiste en representar
  • una parte de la pieza cortada
  • y la otra sin cortar
  • Se suele emplear en
  • piezas simétricas y
  • tiene la ventaja de
  • poder mostrar en una sola vista la forma interna
    y externa de la pieza.

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CORTE MEDIO
  • De esta manera, la pieza consta
  • de una mitad con la vista exterior
  • y la otra con un corte total
  • Ambas partes, la exterior y el corte deben
  • estar separadas por un eje de simetría.
  • La acotación de las partes interiores de una
    pieza seccionadas, se realiza mediante
  • líneas con una sola flecha, que rebasan el eje
    de simetría de la pieza.
  • Si tienen aristas llenas a ambos lados del eje,
    las líneas de cota serán completas y llevarán
    una flecha en cada extremo.

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CORTE MEDIO
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CORTE MEDIO
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CORTE PARCIAL
  • Se utiliza para
  • representar pequeñas formas ocultas de una pieza,
  • ya que en algunas ocasiones
  • no es necesario realizar un corte total,
  • debido al tamaño del detalle o para realzarlo más.

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CORTE PARCIAL
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Proceso para realizar un corte
  • Analizar la mejor manera de aclarar el dibujo,
  • escogiendo el plano de corte
  • paralelo a los planos de proyección
  • y que pase por la parte hueca de la pieza.
  • La dirección visual de la sección se indica
    mediante flechas.

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(No Transcript)
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Proceso para realizar un corte.
  • Retirar la parte delimitada por el plano de corte
    más cercana al observador.
  • Dibujar toda la parte de la pieza situada detrás.
  • Las líneas ocultas tras el corte, generalmente se
    omiten.
  • Las diferentes partes cortadas de una misma pieza
    deben rayarse idénticamente.
  • El rayado de las piezas yuxtapuestas debe
    orientarse o espaciarse de distinto modo.

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Proceso para realizar un corte.
  • Las trazas del plano de corte se indican en la
    vista de perfil mediante
  • una línea compuesta de traza y puntos gruesa en
    los extremos..

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Ejercicio de secciones
  • La pieza de la figura tiene las siguientes
    medidas
  • Ancho 80mm (40/40)
  • Fondo 80mm(20/40/20)
  • Altura del cajeado 30mm
  • Altura al centro del cilindro 60mm
  • Diámetro del cilindro interior 40mm.
  • Para esta pieza, dibujar
  • Alzado y perfil
  • Una sección con el corte vertical del cilindro
    como traza del plano de corte.

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ACOTACIÓN
  • El dibujo de una pieza debe tener anotadas
  • todas las medidas
  • necesarias y
  • suficientes
  • para permitir
  • su fabricación,
  • sin necesidad de medir sobre el dibujo.

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ACOTACIÓN
  • Las cotas de una pieza indican
  • las dimensiones reales de la misma
  • independientemente de la escala utilizada.
  • El valor de las cotas se expresa en mm.

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Elementos de acotación
  • Líneas de cota
  • Son las líneas sobre las que se realizan
  • las indicaciones de las medidas.
  • Se representan
  • con línea fina continua,
  • y se disponen paralelamente
  • a las líneas de contorno o aristas que se quiere
    acotar
  • , siendo perpendiculares a las líneas de
    referencia que las limitan.

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  • Líneas de cota
  • La separación de las líneas de cota, respecto a
    las aristas del objeto debe ser, aproximadamente
  • de 8mm, y
  • la separación entre líneas de cota paralelas
  • debe ser de unos 5mm.
  • Las aristas y los ejes no deben utilizarse, en la
    medida de lo posible, como líneas de cota.

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Elementos de acotación
  • Líneas auxiliares o de referencia
  • Estas líneas, se trazan igualmente,
  • con línea fina y continua,
  • partiendo de las aristas o contornos de la
    pieza.
  • Se utiliza como líneas auxiliares en el trazado
    de las líneas de cota.
  • Las líneas de referencia
  • pueden cruzarse entre sí, aunque es conveniente
    evitar dicho cruce.
  • Deben, asimismo, sobresalir de 1 a 2 mm por
    encima de las líneas de cota.
  • Los ejes y las aristas pueden ser empleados como
    líneas de referencia.

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Elementos de acotación
  • Flechas de cota
  • se trazan en los extremos de las líneas de cota.
  • Tienen forma de triángulos isósceles,
  • estando la altura del triángulo en función del
    espesor de las líneas gruesas con que se esté
    dibujando.
  • Se suele tomar entre cuatro y cinco veces el
    espesor del trazo grueso.
  • En caso de falta de espacio entre las aristas de
    la pieza o entre las líneas de referencia,
  • las flechas pueden colocarse
  • en la parte exterior de las citadas líneas o
    sustituirse por puntos.

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(No Transcript)
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Elementos de acotación
  • Cifras de cota
  • Establecen medidas reales y no varían con la
    escala del dibujo.
  • En las horizontales los números se colocan
    centrados,
  • y en las cotas verticales se colocan, igualmente
    centrados, pero girados 90º,
  • en el sentido contrario a las agujas del reloj,
    respecto a la línea de cota, de modo
  • que puedan leerse de abajo a arriba.
  • Los ejes de simetría de la pieza nunca deben
    cortar a los números de cota.
  • Estos(los nºs) se colocarán a la derecha del eje
    y los signos, si los hay, a la izquierda.

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Elementos de acotación
  • Cota
  • Es la cifra o número que colocada sobre la línea
    de cota, indica la magnitud de referencia.

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Elementos de acotación
  • Signos de acotación
  • Se emplean para
  • dar información que ayude a simplificar los
    dibujos.
  • Se dibujan anteponiéndose a la cifra de cota.
  • Signo de diámetro ?
  • indica la forma circular,
  • cuando ésta no es identificable en la vista en la
    que se encuentra la línea de cota del diámetro
  • Este signo se utiliza también en cotas de
    diámetro situadas en un arco de circunferencia.

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Elementos de acotación
  • Signos de acotación
  • Signo de cuadrado
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