La integraci

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La integración de la Computadora en la Educación

• Cátedra Práctica Educativa II
• Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
• Universidad Nacional de La Pampa
• 2008

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Un poco de Historia
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En la década de los 80
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Los 90 los avances a la vista..
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El Lugar de la informática en la educación
Los supuestos que fundaron la informática en la
educación a partir de las demandas sociales y las
necesidades educativas fueron
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(No Transcript)
7
(No Transcript)
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En Resumen

• Cada período muestra la concepción del paradigma
  informático reinante en la sociedad. En sus
  inicios se relacionaba directamente con la
  programación.
• Durante el período de incorporación de las
  herramientas profesionales a las actividades de
  aula se produjo un cambio social del paradigma
  informático cae la visión algorítmica, surge la
  funcionalista.
• En estos software interactivos aparecen los
  llamados software educativos, donde la
  computadora se transforma en una máquina de
  proponer ejercicios o constituye un libro a ser
  leído.
• Lo éxitos y fracasos de cada momento histórico
  promueven la reflexión sobre la incidencia de la
  informática en el campo educativo, pero no
  deberían implicar abandono de algunos en
  exacerbación de otros.

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Para ilustrar lo expuesto
Aquí presentamos algunas estadísticas actuales en
el siguiente cuadro extraído de http//www.monogr
afias.com/trabajos14/innovatecnologica/innovatecno
logica.shtml
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Para ilustrar lo expuesto
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Referencias

• Gros Salvat, Begoña (2000) Cap.1La intrusión de
  las tecnologías de la información y la
  comunicación en El ordenador invisible- Hacia
  la apropiación del ordenador en la enseñanza
  Barcelona, España- Ed.Gedisa.
• Muraro, Susana (2005) El lugar de la informática
  en la educación en Una introducción a la
  informática en el aula Buenos Aires, Argentina-
  Ed. Fondo de cultura económica.
• http//www.monografias.com/trabajos14/innovatecnol
  ogica/innovatecnologica.shtml

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Integrantes
Fin

• Nadia Chaves, Gonzalo Blanco.
• Estudiantes de la Carrera Profesorado en
  Computación