Sesi

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Sesión 7. Perfil del consumo C

• Luis Rosero-Bixby
• UC Berkeley

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Las cuentas del consumo--C

• Consumo Privado, CF
• Educación CFE Lo gastado en educ, aunque sea
  pública.
• Salud CFH Gasto de bolsillo aunque sea en
  públicas y el reembolso de las aseguradoras a los
  proveedores privados.
• Otros CFX
• Alquiler Imputado por el uso de la vivienda
  propia.
• Durables Flujo de consumo por uso de bienes
  durables (puede omitirse asuminedo que se
  consumen el anno en que se compran)
• Otros Alimentos, ropa, recreacion, transporte.
  (Rubro mas grande)
• Reto pasar de hogar a individuos

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Las cuentas del consumo (cont)

• Consumo Público CG
• Educación CGE Estimado del valor de la educación
  pública usada
• Salud CGH Estimado del valor de la educación
  publica usada.
• Otros CGX Estimado del valor de bienes y
  servicios públicos usados. Es un perfil plano
  macro control / población
• (Estrategia
• (uso de servicio de c/individuo) X (costo
  promedio para el Estado)
• Diferenciar tipos de servicios con costos
  distitos hospitalización vs. consulta externa
  universidad vs. escuela primaria etc...)
• Importar perfiles si no hay informacion en la
  encuesta

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Pasos

• Estimar el consumo de cada individuo en la base
  de micro datos (encuesta) de
• Educación
• Salud
• Otros
• (Pasar de hogares a individuos)
• Calcular los perfiles percápita por edad
• Suavizar los perfiles percápita por separado (el
  de educación NO).
• Ajustar los perfiles al valor macro de cuentas
  nacionales
• Sumar
• C CF CG
• C (CFECFHCFX) (CGECGHCFX)

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Metodología paso a paso
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Consumo privado otroCFX

• Se suman para cada hogar los gastos ANUALES de
  consumo que no sean educación ni salud (no
  intereses ni polizas de seguro ni inversiones)
• Se agregan los durables
• Las compras, si se asume 100 consumo en año, o
• Depreciación, si tenemos su inventario con valor
• Se agrega el valor locativo (imputado) de la
  vivienda propia.
• Se distribuye el total entre los miembros de hogar

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Consumo de cada miembro del hogar

• Se usa una escala de equivalencia del consumo
• Niños lt 5 años consumen 0.4 de adultos de 20
  años
• Aumento lineal de la escala entre edades 5 y 20
  (p.101)
• Se calcula el sharing de cada miembro del hogar
• Ejemplo dos adultos y una niña de 2 años
• Sharing de 1 / 2.4 41.7 cada adulto y
• 0.4 / 2.4 16.7 la niña
• Se distribuye el consumo del hogar con este
  sharing

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Escala de consumo relativo por edad
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Consumo privado de educaciónCFE

• Identificar (y sumar) todos los gastos en
  educación en la encuesta para cada observación.
• Si estos gastos están por persona, esto es todo.
• Usualmente están por hogar.
• Deben distribuirse entre los miembros del hogar
  que asisten a centros educativos.
• Lo mas simple dividirlos entre los que asisten.
• Hay procedimientos más refinados.

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Consumo privado de educación de cada miembro del
hogar (pag. 98)

• Estimar los coeficientes de regresión de la
  variable dependiente consumo CFE del hogar j y
  las explicatorias son el número de estudiantes y
  no estudiantes en cada edad a.
• Con estos coeficientes se estima el share x del
  gasto para cada miembro i del hogar j . Y se
  asigna la fracción correspondiente del gasto en
  educación (D son dummies 0, 1 para cada
  coeficiente)

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Consumo privado de saludCFH

• Identificar (y sumar) todos los gastos en salud
  en la encuesta para cada observación (NO pagos de
  poliza de seguro de salud).
• Si estos gastos están por persona, esto es todo
• Pero usualmente están por hogar.
• Deben distribuirse entre los miembros del hogar
  que usaron servicios de salud
• Hay procedimientos mas refinados

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Consumo privado de salud de cada miembro del
hogar (pag. 99)

• Cuatro métodos alternativos
• Regresión, idéntico al usado para educación
  (requiere información de uso de servicios)
• Un perfil por edad de otra encuesta y se
  distribuye entre miembros del hogar con ese
  perfil
• Método iterativo
• Regresion sin información de uso de servicios (no
  recomendable)

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(No Transcript)
14
(No Transcript)
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CONSUMO PUBLICO
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Educación PúblicaCGE

• Se requiere información por persona de si asiste
  a establecimiento público y el nivel de este
  (primaria, secundaria, etc...)
• Además, dato externo costo medio para el Estado
  de cada nivel. Ej. 500 primaria 800 secund,
  1.500 universidad.
• Se asigna ese costo medio a cada persona que
  asiste a ese nivel

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Salud públicaCGH

• Se requiere información por persona de si uso los
  diferentes tipos de servicios pub. de salud
  (incluyendo seguro) hospitalarios y consulta
  ambulatoria
• Además dato externo costo medio para el Estado
  de cada servicio. Ej. 800 por día/cama de
  hospital.
• Se asigna ese costo medio a la persona que usó el
  servicio respectivo

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Si no hay información de uso de servicios
públicos de salud o educación

• Los perfiles se construyen con datos de otras
  encuestas o con datos administrativos.
• Ejemplo tasas por edad de egresos hospitalarios
  por tipo de establecimiento X costo medio de
  egreso en ese tipo de establecimiento

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Otro consumo públicoCGX

• Incluye servicios de policía, justicia defensa,
  recreación, etc... Etc...
• NTA asume que estos son usados por igual en las
  distintas edades.
• Un perfil plano
• Control macro de otro consumo público
• Población total

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(No Transcript)
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Pasos adicionales

• Para cada componente del consumo se
• Obtienen promedios por edad
• Estos se suavizan
• Obtienen agregados multiplicando por la población
• Obtiene un gran total por suma y
• Un factor de corrección por comparación con los
  controles macro
• Aplica el factor a los valores suavizados y a los
  micro-datos

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Laboratorio 5. Consumo

• Estimar las 6 cuentas del consumo, hasta obtener
  perfiles suavizados y ajustados
• Si trabaja con datos de Ecuador 2006, debe usar
  también los archivos
• C_otro_hogar.dta
• CH_edad.dta
• El programa Stata para Ecuador es
• Consumo-Ecua2006.do
• Programa adicional para distribuir con regresión
  regre-distriNTA.do