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n 67 Septembre Octobre 2003
Tahar Ben Lakhdar, Directeur-Fondateur
dEsprit   La recherche de compétitivité fait
ressortir labsurdité dune frontière entre
lentreprise et létablissement denseignement
supérieur 
- Une école spécialisée LEcole supérieure Privée
dIngénierie et de Technologies est une
institution universitaire spécialisée dans les
nouvelles technologies de linformation et de la
communication. Elle a pour vocation de former des
ingénieurs et des techniciens supérieurs dans ce
domaine considéré comme étant un moteur de
croissance pour les entreprises industrielles et
un accélérateur du développement économique. Dans
cette optique, Esprit propose aux bacheliers à
partir de lannée universitaire 2003-2004, de
devenir ingénieur en intégrant, dans un premier
temps, un cycle de technicien supérieur en Génie
informatique et en Génie des télécommunications
et des réseaux. A la fin de ce cycle de formation
de cinq semestres, un Diplôme Universitaire de
Technologies, DUT, sanctionne les compétences en
matière de mise en place, de gestion et de
maintenance de systèmes informatiques ou de
télécommunications. Ces compétences acquises et
certifiées permettent denvisager soit de
poursuivre des études dingénieur à Esprit durant
trois ans, avec la possibilité de faire des cours
du soir, soit de rejoindre le marché du
travail. Cette École dispose dun corps
professoral de qualité constitué
duniversitaires, de technologues et dingénieurs
diplômés de grandes Écoles et appuyés par des
professionnels issus du monde de lentreprise.
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- Losmose recherchée  La création dEsprit est
le fruit de 35 ans de réflexions, de cogitation
et dexpériences dans le domaine de
lenseignement technique , indique son
Directeur-Fondateur, Tahar Ben Lakhdar. De fait,
cette école bénéficie du soutien de partenaires
sociétaires agissant dans le secteur des TIC dont
la Sotetel, SSS GlobalNet, Omniacom, R2I, Faze
Télécom, Faze Services, Systel, Médiatel,
Equinoxes, Oxia, Tuninvest Innovations et Tunis
Information Technology Fund, entre autres  ce
qui reflète lorientation originale et novatrice
de cette institution. Pendant bien longtemps,
universités publiques et entreprises étaient deux
univers qui se développaient en parallèle,
indifféremment les uns des autres. Luniversité,
à vocation de haut enseignement et de recherche,
ignorait le monde des entreprises, trop
mercantile à son sens. - Se focaliser sur la
compétence Esprit délivre le Diplôme national
dIngénieur agréé par lEtat, mais les examens ne
consisteront pas à vérifier que les connaissances
ont été acquises, mais plutôt focalisés sur
lacquisition de compétences. Selon le Directeur
dEsprit, cette évolution irréversible semble
devoir imprimer sa marque sur le paysage dans
lequel évoluent les cadres daujourdhui et ceux
de demain  la compétitivité économique
internationale place lentreprise dans un
contexte dincertitude  doù limportance
stratégique de la maîtrise de lévolution
technologique qui suit une cadence de plus en
plus rapide et de linnovation. Par ailleurs,
lautomatisation des processus de production
consolide le rôle croissant de la ressource
spécifiquement humaine quest lintelligence, le
savoir-faire à tous les niveaux de qualification
et pour toutes les tâches, celles de lingénieur
et du technicien supérieur en particulier  ce
qui constitue pour les cadres techniques une
gageure, dans la mesure où ils ne doivent pas se
laisser distancer par les machines et les
évolutions technologiques.  Savoir utiliser la
science et la technologie, cest notre
objectif , précise Tahar Ben Lakhdar.
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  - Esprit  un acteur de la formation
continue Esprit est également un nouvel acteur
dans le domaine de la formation continue. En
effet, ne pouvant être donnée une fois pour
toute, la compétence évolue tout au long de la
carrière  doù la nécessité dévoluer vers une
meilleure articulation des deux composantes du
système de formation  la formation première et
la formation continue. Cette dernière doit
permettre délargir lespace de qualification de
lemployé.  Si lon veut que linvestissement
humain réalisé au moment de la formation initiale
du jeune ne soit pas rapidement déprécié, un
système de formation de plus en plus ouvert et
performant doit répondre aux besoins de recyclage
et de formation récurrente en vue de remettre
constamment à niveau les connaissances des
cadres , estime le Directeur dEsprit. Cest
dans cette logique de fraîcheur des connaissances
et expériences professionnelles que se situe la
formation continue chez Esprit. Elle sera assurée
par des enseignants tunisiens, français et
canadiens, sachant quune troisième activité sera
développée au sein de linstitution  les études
qui seront menées par des ingénieurs Seniors.