PELUANG PROFESI AHLI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA - PowerPoint PPT Presentation

About This Presentation
Title:

PELUANG PROFESI AHLI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

Description:

Title: PENDIDIKAN PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA Author: Universitas Komputer Indonesia Last modified by: Universitas Komputer Indonesia Created Date – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:135
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 23
Provided by: Universita54
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: PELUANG PROFESI AHLI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA


1
PELUANG PROFESI AHLI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA
2
Pendidikan PWK (umum)
  • Tujuan membina dan menghasilkan tenaga ahli
    perencanaan wilayah (regional) dan kota (urban)
  • Lingkup kegiatan menyeluruh (comprehensive
    approach) ? keahlian juga harus menyeluruh ?
    fisik, sosial, ekonomi, budaya, dan politik
  • Produk utama keahlian PWK membuat
    penafsiran-penafsiran untuk masa mendatang, baik
    untuk jangka pendek, sedang, maupun panjang ?
    sesuai dengan tuntutan kebutuhan masyarakat serta
    potensi dan masalah yang ada ? diwujudkan ke
    dalam suatu perencanaan wilayah dan kota.

3
Penerapan Otonomi Daerah
  • Otonomi daerah
  • Domain publik
  • Tingkat kesenjangan kemakmuran antar daerah dan
    kesejahteraan antar masyarakat
  • Apakah domain publik yang menjadi arena praktik
    perencanan meluas/ menyempit..?
  • Apakah semakin beranekaragam/sederhana..?
  • Apakah daerah yang kaya semakin kaya dan yang
    miskin semakin miskin..?
  • Perencana harus berperan secara ?
  • Intelektual
  • moral

4
Posisi Pendidikan PWK di Indonesia
  • Pendidikan perencanaan lt --- gt praktik
    perencanaan dan pembangunan
  • Era sentralistik
  • Perencanaan cenderung bersumber pada kekuasaan
    negara
  • Keseragaman ? blueprint
  • Peran swasta dan masyarakat terbatas (sekitar 25
    dari kegiatan pembangunan keseluruhan)
  • Harapan
  • Masyarakat dibantu planner melakukan radical
    planning ? planner berperan sebagai pendamping,
    pengarah, dan penasehat
  • Planner ? pencipta keselarasan

5
Peluang Pendidikan PWK di Indonesia
  • Desentralisasi dan otonomi daerah akan membantu
    mengubah praktik pendidikan
  • Pendekatan perencanaan aspiratif

6
Visi, Misi Jur. PWK Unikom
Visi Jurusan PWK Unikom merupakan pusat pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia di bidang perencanaan wilayah dan kota yang unggul dalam pemanfaatan serta pengembangan teknologi informasi dan komputerisasi untuk kepentingan publik
Misi Menyelenggarakan program pendidikan perencanaan wilayah dan kota berbasis teknologi informasi dan komputerisasi Menyiapkan lulusan yang handal, profesional, dan bermoral untuk terjun di bidang perencanaan wilayah dan kota Mengembangkan jaringan kerjasama dengan sekolah perencanaan lain serta lembaga terkait lainnya, termasuk dengan alumni.
7
Tujuan Jur. PWK Unikom
Menghasilkan sarjana yang Menguasai teknis perencanaan ruang kota dan wilayah serta mampu memberikan alternatif untuk mengatasi masalah implementasinya Mampu memanfaatkan teknologi informasi komputerisasi secara optimal dan mengembangkannya dalam setiap tahap proses perencanaan dan implementasinya
8
Strategi Jur. PWK Unikom
Penerapan proses pendidikan yang dapat memberikan kemampuan teoretis sekaligus pengalaman praktis bagi mahasiswa dalam aspek-aspek yang berkaitan dengan perencanaan wilayah dan kota Memperbaharui kurikulum sesuai dengan perkembangan kebutuhan masyarakat dan perkembangan teknologi informasi dan komputerisasi Peningkatan kualitas dosen dan staf pendukung, pengembangan fasilitas akademik, serta penciptaan suasana akademik untuk merangsang kreatifitas mahasiswa Pengembangan kegiatan penelitian dan pengabdian yang berkualitas dan dapat diaplikasikan kepada masyarakat, yang juga dimanfaatkan untuk kegiatan bersama antara dosen dan mahasiswa Menjalin kerjasama dengan pihak terkait dalam perencanaan wilayah dan kota.
9
Kompetensi
  • KOMPETENSI UTAMA LULUSAN
  • MAHIR DALAM PLANNING ANALYSIS DAN DECISION
    MAKING
  • KOMPETENSI PENDUKUNG
  • MAMPU MEMANFAATKAN DAN MENGEMBANGKAN TEKNOLOGI
    INFORMASI DAN KOMUNIKASI SERTA MEMAKSIMALKAN
    PENGGUNAAN KOMPUTER DALAM PLANNING ANALYSIS DAN
    DECISION MAKING
  • Matakuliah-matakuliah dalam kurikulum untuk
    mendukung kompetensi
  • Semua kurikulum inti
  • Semua kurikulum lokal

10
Lingkup Kemampuan Materi
  • Pemahaman dan pengenalan serta dapat mengemukakan
    secara jelas tentang permasalahan pembangunan
    umumnya dan pembangunan wilayah dan kota
    khususnya
  • Mampu mengartikan serta merumuskan perencanaan
    dan perancangan serta mampu menyusun proses
    perencanaan sebagai suatu sistematika dan cara
    berpikir di dalam perencanaan dan perancangan
  • Mampu memahami serta mengenal pengertian skala
    serta lingkup perencanaan dan perancangan
  • Mengenal dan dapat mengaplikasikan teknik dan
    model-model perencanaan dan perancangan wilayah
    da kota
  • Mampu untuk mengenali dan memahami aspek-aspek
    mekanisme dan aspek pelaksanaan rencana
    pembangunan, dalam rangka pemahaman dan
    pengefektifan rencana yang dibuatnya.

11
Permasalahan pembangunan
  • Aspek kependudukan
  • Aspek sosial budaya dan sosial ekonomi
  • Prasarana dan sarana pembangunan
  • Masalah permukiman
  • Lapangan kerja
  • Pemanfaatan sumberdaya alam, modal, dan manusia
  • Aspek lingkungan hidup
  • Transportasi
  • dll

12
Proses perencanaan dan perancangan
  • Pengertian dasar perencanaan dan perancangan
  • Pengenalan (identifikasi) masalah
  • Teknik analisis dan kerangka berpikir secara
    rasional
  • Teknik penelitian untuk perencanaan dan
    perancangan
  • Perumusan sasaran dan tujuan rencana

13
Skala dan lingkup perencanaan dan perancangan
  • Pengertian skala dan lingkup substantif dan
    teritorial
  • Kaitan hirarki dan subordinasi
  • Pemahaman berbagai aspek perencanaan pembangunan
    dalam lingkup nasional, regional, subregional,
    dan lokal

14
Teknik dan model perencanaan dan perancangan
  • Prinsip-prinsip perencanaan
  • Model analisis pwk
  • Proses teknis perencanaan
  • Aspek engineering dalam perencanaan dan
    perancangan
  • Aspek penunjang perencanaan dan perancangan fisik
  • Teknik survey
  • Penggunaan alat bantu

15
Mekanisme dan aspek pelaksanaan rencana
  • Peraturan perundang-undangan
  • Aparat perencanaan
  • Aspek pengelolaan rencana dan pembangunan
  • Aspek pembiayaan pembangunan
  • Prosedur perencanaan dan pelaksanaan pembangunan
  • Pemerintahan dan politik pembangunan

16
Profesi PWK
  • Pada hakekatnya merupakan suatu kemampuan
    pemikiran yang metadisipliner
  • Profesi yang terkait dengan kegiatan perencanaan
    w k yang merupakan proses kebijakan,
    perencanaan, dan pengelolaan pembangunan w k.
  • Pusat perhatian menyangkut lingkungan hidup ?
    sangat luas dan spektrum ilmu pengetahuan juga
    luas
  • Aspek yang akan terkait tidak hanya fisik, tetapi
    juga non-fisik (sosial, ekonomi, budaya, politik)
  • Menuntut adanya keterpaduan berbagai bidang
    kelimuan serta perpaduan pemikiran, penelitian,
    dan pengalaman praktis para ahli perencanaan
    fisik, sosial ekonomi, dan kelembagaan

17
Pekerjaan PWK
  • Multi aktor
  • Multi disiplin
  • Multi sektor
  • Multi proses
  • Multi skala

18
Masalah fisik
  • Perwujudan dari pola serta struktur buatan
    manusia dan alami
  • Pola dan struktur buatan manusia merupakan akibat
    dari adanya interaksi antara pola pola penggunaan
    tanah yang dibentuknya, fungsi, serta kegiatannya
    yang beraneka ragam
  • Hubungan antara lahan, topografi, geologi,
    vegetasi, dan gejala-gejala alami, seperti cuaca
    akan memberikan akibat terhadap lingkungan alami

19
Masalah sosial dan ekonomi
  • Perwujudan dari tingkah laku manusia dalam
    hubungannya dengan kehidupannya
  • Tercakup pola tingkah laku manusia terhadap
    ketenagakerjaan, pendidikan, kesehatan, rekreasi,
    kebudayaan, peribadatan, dan lain-lain
  • Hubungan antara kebutuhan hidup dan kelangkaan
    sumberdaya yang tersedia akan mempunyai implikasi
    terhadap masalah ekonomi, seperti biaya,
    pendapatan, finansial, ekonomi pertanahan,
    kepadatan kegiatan, serta faktor lokasi

20
Kaitan masalah fisik-sosial-ekonomi
  • Kaitan yang kompleks antara ketiganya akan
    mempunyai implikasi atas suatu sistem perubahan
    yang bersifat kontinu
  • Apabila proses perubahan tersebut tidak diarahkan
    dan diatur secara baik, maka usaha pemanfaatan
    yang efektif dan efisien tidak dapat dicapai
  • Peranan perencana w k bukan sekedar memahami
    hubungan tersebut, akan tetapi harus mampu
    mengarahkan sistem tersebut agar dapat memberikan
    pengarahan terhadap perubahan secara seimbang
    serta memadukan ketiga aspek tersebut secara
    menyeluruh dan serasi.

21
Profesi Perencanaan
  • Profesi terkait dengan kegiatan perencanaan
    wilayah dan kota yang merupakan proses kebijakan,
    perencanaan, dan pengelolaan pembangunan wilayah
    dan kota
  • Profesi PWK menuntut adanya keterpaduan berbagai
    bidang keilmuan serta perpaduan pemikiran,
    penelitian, dan pengalaman praktis para ahli
    perencanaan fisik, sosial ekonomi, dan
    kelembagaan
  • Pekerjaan PWK merupakan pekerjaan yang multi
    kompleks, yaitu
  • Multi aktor
  • Multi disiplin
  • Multi sektor
  • Multi proses
  • Multi skala
  • Untuk mengantisipasi sistem perdagangan bebas
    AFTA dan APEC, para Perencana harus selalu
    mengembangkan keprofesiannya agar siap
    berkompetisi

22
  • Terima kasih
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com