PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

1
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH(PBS)
2
ObjektifApa?Mengapa?Bagaimana?Siapa?Bila?
3
ObjektifApa?Mendapatkan InputKerangka
PBSPengurusan PBSPerancangan PBS
4
ObjektifMengapa?Dapat melaksana dengan berkesan
utk memenuhi hasrat PBS
5
ObjektifBagaimana?Mengetahui dan memahami
inputBengkel utk perancang dan pelan
tindakanMendokumenkan
6
ObjektifSiapa? Pegawai LPMPegawai UPPKetua
Penyelaras KebangsaanKetua Penyelaras
NegeriPentaksir KawasanPentaksir
7
ObjektifBila?Mulai 2007
8
Pengurusan PBS BerkesanPerancanganPelaksanaan
Penilaian
9
Perancangan Apa?Siapa?Bila ?Bajet?Bagaimana
?Pelan tindakan
10
Pelaksanaan Mengoperasikan mengikut
perancangan(Konsep, prinsip, prosedur)
11
PenilaianMekanisme untuk menilai keberkesanan
program, kecekapan personel, kualiti produk
12
SituasiMengapa PBS difikirkan sbg bebanan?PBS
sebagai pemangkin pembelajaran?(Assessment for
learning)Bagaimana markah menyumbang kepada
gred?Mekanisme pemastian kualiti?
13
Proses PentaksiranRekabentukPembinaanPentadiran
PenskoranGuna/lapor
14
Proses PentaksiranPerancanganMenyediakan
bahan/dokumenMenyediakan personel yang
kompetenMemastikan skor sah dan boleh percaya
15
Proses PentaksiranMenyediakan bahan/dokumenMANU
AL- Konsep, - Prinsip, - Prosedur
16
Proses PentaksiranMenyediakan personel yang
kompetenTUAN/PUAN- Berilmu- Boleh mengurus
17
Proses PentaksiranMemastikan skor sah dan boleh
percaya( Ilmu, Mekanisme, Bukti)- Evidens yang
autentik- Calon punya- Refleks pengusaan calon
18
Proses Pentaksiran Yang BerkesanDasar dan
PeraturanKerangka dan StandardKesedaran dan
PenerimaanPelaksanaan
19
Dasar Pentaksiran PendidikanPentaksiran
Pendidikan ialah Proses mendapatkan maklumat
tentang prestasi individu bagi memperkembangkan
sepenuhnya potensi diri sebagai modal insan
selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan
Kebangsaan
20
Proses Pentaksiran Yang BerkesanKerangka dan
Standard(Format Pentaksiran dan Piawai proses,
personel, bahan dan produk)
21
Proses Pentaksiran Yang BerkesanKesedaran dan
Penerimaan( Manual, Seminar, Brosur, Kajian,
Penataran,Taklimat, RMK-9)
22
Proses Pentaksiran Yang BerkesanPelaksanaan(
Perancangan, Pengoperasian dan Penilaian oleh
Personel/petugas pentaksiran terlatih, dokumen
dan sistem)
23
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) ialah
aktiviti yang dilaksanakan di sekolah sebagai
sebahagian daripada proses pengajaran dan
pembelajaran sesuatu perkara atau mata
pelajaran
24
PBS merupakan satu atau beberapa tugasan yang
dilaksanakan di sekolah sebagai sebahagian
daripada keperluan pensijilan
25
Ciri
Mesti dijalankan di sekolah Di nilai oleh
sekolah (guru, rakan, murid sendiri, ibu
bapa) Segala perbelanjaan ditanggung oleh pihak
sekolah Tidak one off Dilaksanakan dalam tempoh
masa yang panjang Mengamalkan pentaksiran untuk
pembelajaran yang lebih baik (Assessment for
better learning)
26
Kesahan
PBS
Kebolehpercayaan
27
KESAHAN

• Kesahan merujuk kepada sejauh mana skor
  pentaksiran itu dapat menggambarkan cukup cakup
  tentang perkara yang ditaksir dan perkara yang
  ditaksir itu relevan. Ini dapat ditentukan dengan
  menetapkan perkara yang ditaksir adalah terangkum
  dalam Huraian Sukatan Pelajaran.

28
KEBOLEHPERCAYAAN

• Kebolehpercayaan merujuk kepada sejauh mana skor
  pentaksiran itu tepat dan tekal. Kesahan dan
  kebolehpercayaan skor pentaksiran ini dipastikan
  melalui pelaksanaan mekanisme penyelarasan dan
  pemantauan.

29
SituasiMengapa PBS difikirkan sbg bebanan?PBS
sebagai pemangkin pembelajaran?(Assessment for
learning)Bagaimana markah menyumbang kepada
gred?Mekanisme pemastian kualiti?
30
PENGURUSAN PENGENDALIAN PENTAKSIRAN BERASASKAN
SEKOLAH
31
Pentaksiran bagi beberapa mata pelajaran di
peringkat SPM dilaksanakan berasaskan sekolah dan
berpusat
32
PENGENALAN

• PBS di peringkat Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)
  terdiri daripada 6 bentuk iaitu
• Projek
• Kerja Kursus
• Ujian Lisan Berasaskan Sekolah (ULBS)
• Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS)
• PEKA
• Modul

33
BENTUK PBS
PBS JUM. KERTAS
Kerja Kursus 34
Modul 34
ULBS 2
PLBS 3
PEKA 5
Projek 3
34
Pelaksanaan
35
CARTA PETUGAS PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
36
KETUA PENYELARAS KEBANGSAAN (KPK)

• Personel yang dilantik oleh Lembaga Peperiksaan
  Malaysia yang mempunyai kemahiran dalam
  pentadbiran dan pentaksiran bagi mengurus
  mesyuarat penyelarasan peringkat kebangsaan, dan
  menyediakan laporan untuk Lembaga Peperiksaan
  Malaysia.

37
KETUA PENYELARAS NEGERI (KPN)

• Personel yang dilantik oleh Lembaga Peperiksaan
  yang mempunyai kemahiran dalam pentaksiran bagi
  menyelaraskan skor calon di sekolah. Personel
  juga bertanggungjawab mengesan kelemahan
  -kelemahan yang menimbulkan keraguan dalam
  pemberian skor calon.

38
KETUA PENYELARAS KAWASAN (KPKw)

• Personel yang dilantik oleh Jabatan Pelajaran
  Negeri dan mempunyai kemahiran dalam pentaksiran
  bagi menyelaraskan skor calon di sekolah.
  Personel juga bertanggungjawab mengesan kelemahan
  dan penyelewengan yang menimbulkan keraguan dalam
  pemberian skor calon.

39
KETUA PENTAKSIR SEKOLAH (KPS)

• Personel yang dilantik oleh Pengetua dan mengajar
  mata pelajaran berkenaan pada tahun peperiksaan
  serta mahir dalam tugas pentaksiran. Personel
  berkenaan bertanggungjawab menilai dan memberi
  skor kepada hasil kerja calon, merekodkan skor,
  menyimpan evidens, dokumen berkaitan serta
  menghantar skor calon yang telah diselaraskan ke
  Lembaga Peperiksaan secara on line dan salinan
  bercetak dengan kerjasama Setiausaha Peperiksaan
  Sekolah.

40
PENTAKSIR SEKOLAH (PS)

• Personel yang dilantik oleh Pengetua dan mengajar
  mata pelajaran berkenaan pada tahun peperiksaan
  serta mahir dalam tugas pentaksiran.
  Bertanggungjawab menilai dan memberi skor kepada
  hasil kerja calon, merekodkan skor, menyimpan
  evidens, dokumen berkaitan serta menghantar skor
  calon yang telah diselaraskan ke LPM secara on
  line dan salinan bercetak dengan kerjasama
  Setiausaha Peperiksaan Sekolah.

41
PELAKSANAAN PBS

• Dilaksanakan semasa PP
• Dilaksanakan melalui evidens proses dan
  evidens produk
• Keputusan calon akan terjejas jika tidak
  melaksanakan PBS atau tiada markah PBS
• Setiap calon mesti mempunyai semua
  markah/pencapaian PBS setelah tamat tempoh
  pelaksanaan

42
PELAKSANAAN PBS

• Dokumen pentaksiran disediakan untuk membantu
  pentaksir, calon dan pentadbir sekolah
• Aspek keselamatan dan kesihatan calon dipatuhi
  semasa pentaksiran
• Pemantauan dalam tempoh pelaksanaan pentaksiran
  (Tkn 4 Julai Tkn 5)

43
JADUAL KERJA PBS
Lantikan KPK 5 7 Feb. 2007
Mesyuarat Penyelarasan PBS antara Pegawai Produksi dengan KPK Operasi dengan JPN 5 7 Feb. 2007
Mesyuarat Penyelarasan antara KPK dengan KPN 15 Feb 15 Mac 07
Mesyuarat Penyelarasan PBS antara KPN dengan KPKw Mac 2007
Penyelarasan PBS April Julai 2007
Pemantau PBS Mac Julai 2007
Ujian Lisan Calon Persendirian (ULKCP) Julai 2007
Markah PBS masuk ke LPM 30 Ogos 2007
KPKw Hantar Laporan PBS ke KPN 30 Ogos 2007
KPN Hantar Laporan ke KPK 7 September 2007
KPK hantar Laporan PBS yang disatukan ke LPM 5 Oktober 2007
44
Pengurusan dan Pengendalian PBS Peringkat Negeri
45
JAWATANKUASA PENGURUSAN

• Peringkat Kebangsaan
• Peringkat Negeri
• Peringkat Daerah/Gabungan
• Peringkat Sekolah
• Pastikan Jawatankuasa Pengurusan PBS ditubuhkan
  di semua peringkat dan digerakkan.

46
PENYELARASAN

• Senarai KPN KPKw
• Pastikan mereka telah lama berpengalaman
  mengajar.
• Pelantikan KPN KPKw
• Senarai KPS PS
• Pastikan guru terlatih
• Jadual Penyelarasan
• Laporan Penyelarasan
• KPKw ke KPN
• KPN ke KPK

47
PEMANTAUAN

• Pegawai Pemantau
• Pegawai UPP JPN, PPD/PPG
• Pegawai di Unit Kurikulum JPN, PPD /PPG
• KPN
• Jadual Pemantauan
• Laporan Pemantauan
• UPP Rumuskan dan hantar ke UPSPM, LPM

48
ITEM PEMANTAUAN
Jadual Kerja Pentaksiran
disediakan
diedarkan
dipamerkan
dipatuhi
Prosedur Kerja Pentaksiran
disediakan
diedarkan
dipatuhi
49
ITEM PEMANTAUAN
Pelantikan Pentaksir mengikut kriteria
Jawatankuasa Penyelarasan Pentaksiran Sekolah
ditubuhkan
bermesyuarat
minit mesyuarat disediakan
penyelarasan dibuat
Bahan-bahan pentaksiran disediakan
Taklimat kepada calon dijalankan
50
ITEM PEMANTAUAN
Taklimat kepada calon dijalankan
Pengendalian Pentaksiran
semasa pengajaran dan pembelajaran
di luar waktu pengajaran dan pembelajaran
Borang Penskoran Individu
dilengkapkan
difailkan
disimpan dengan selamat
51
PENGURUSAN SKOR
52
PENGURUSAN SKOR CALON

• Pentaksir mentaksir sesuatu aspek berdasarkan
  kriteria/konstruk/elemen yang ditetapkan dan
  dilakukan dengan sempurna oleh calon.
• Gred Skor diberi dengan membandingkan pernyataan
  kriteria/konstruk/elemen bagi setiap aspek yang
  ditaksir menggunakan maklumat yang terdapat dalam
  Buku Panduan Pentaksiran.

53
PENGURUSAN SKOR CALON

• Semua skor untuk setiap aspek yang ditaksir
  dicatat dalam Borang Penilaian Individu (BPI)
  /Borang Markah Calon (BMC) untuk setiap calon.
• Skor keseluruhan untuk Konstruk/Elemen
  dimasukkan ke dalam Borang Kelompok (BK)

54
PENGURUSAN SKOR CALON

• Borang Penilaian Individu (BPI)/Borang Markah
  Calon (BMC) dan Borang Kelompok hendaklah
  diperbanyakkan oleh pihak sekolah.
• Borang BPI/BMC dan BK yang telah lengkap dengan
  Skor perlu disimpan dan dipastikan
  keselamatannya kerana skor merupakan data
  peperiksaan di peringkat SPM.

55
PENGURUSAN SKOR CALON

• Skor calon disimpan di tempat yang selamat dan
  mematuhi prosedur keselamatan
• Evidens calon disimpan seperti ketetapan dalam
  Dokumen Pentaksiran PBS mata pelajaran yang
  berkaitan
• Evidens produk calon yang berpindah hendaklah
  disimpan di bawa ke sekolah baru

56
PENGURUSAN SKOR CALON

• Tempoh penyimpanan evidens produk ialah enam (6)
  bulan selepas keputusan diumumkan
• Tempoh penyerahan evidens produk kepada calon
  ialah 30 hari selepas tempoh penyimpanan tamat
• Pengetua berhak melupuskan evidens yang tidak
  dituntut oleh calon selepas tamat tempoh
  penyerahan

57
PENGURUSAN SKOR CALON
PENGHANTARAN MARKAH KE LPM Pihak sekolah
memasukkan data gred markah calon yang telah
diselaraskan secara On-Line pada bulan Ogos dan
menghantar hasil cetakan komputer ke Jabatan
Pendidikan Negeri pada pertengahan bulan
September. Jabatan Pelajaran Negeri menyimpan
hasil cetakan tersebut selama enam (6) selepas
pengumuman keputusan.
58
PENGURUSAN SKOR CALON
CALON PINDAH Memastikan sekolah baru yang
dipilih menawarkan PBS yang sama dengan pilihan
PBS yang diambil oleh calon. Jika tidak calon
perlu gugur. Sekolah asal calon
bertanggungjawab untuk memastikan rekod, butiran
pentaksiran dan skor calon diterima oleh sekolah
baru calon.
59
PENGURUSAN SKOR CALON
CALON PINDAH Sekolah baru bertanggungjawab
memastikan rekod, butiran pentaksiran dan markah
calon diterima daripada sekolah asal Sekolah
baru bertanggungjawab memasukkan markah/skor
calon secara on-line bersama-sama skor calon lain
60
Calon Daftar Lewat

• Calon hanya dinilai dalam tempoh pelaksanaan PBS
• Markah calon hanya akan diambil kira dalam
  tempoh calon melaksanakan kerja kursus

61
Pengecualian PBS
Calon yang ingin mendapat pengecualian PBS
hendaklah mengemukakan permohonan kepada Pengarah
Peperiksaan
62
Pelaporan

• Peringkat sekolah
• Borang markah individu dan keseluruhan
• Penyataan / sijil pencapaian PBS
• ULBS (Calon Persendirian)
• Jabatan Pelajaran Negeri

63
Sekian, terima kasih