Entrenamiento de profesores para competencias profesionales
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Title: Gruppearbejde Author: Hans Peter Christeeeeensen Last modified by: doctorado Created Date: 11/23/1999 8:19:55 PM Document presentation format – PowerPoint PPT presentation
Procura atender las demandas de la evaluación mediante la reproducción y la memorización.
Aprendizaje en profundidad
Busca entender las ideas y su significado.
?Entendimiento Conceptual
18 Fundamnetos del Aprendizaje
El aprendizaje es un proceso psicológico activo que ocurre entre lo conocido y lo desconocido
Usted tiene que trabajar
Usted no puede transferir entendimiento
Usted tiene que estar motivado
Usted necesita un punto de partida
Basado en la investigación empÃrica 19 Modelo del proceso de aprendizaje
Actividad 1 Colección de Datos
Proceso EmpÃrico ? conocimiento tácito contextual
Doble-lazo de realimentación Actividad 2 Reorganización Proceso Racional ? entendimiento explÃcito general 20 Cómo enseñar? 21 Implicaciones en la enseñanza
Acercamiento al aprendizaje
Aprendizaje básico
Modelo del proceso de aprendizaje
Competencias generales
Competencias en IngenierÃa
22 Implicaciones en la enseñanza
Acercamiento al aprendizaje
Aprendizaje básico
Modelo del proceso de aprendizaje
Competencias generales
Competencias en IngenierÃa
23 Implicaciones en la enseñanza
Acercamiento al aprendizaje
Aprendizaje básico
Modelo del proceso de aprendizaje
Competencias generales
Competencias en IngenierÃa
24 a. Acercamiento al aprendizaje
Aproximación al aprendizaje en profundidad
evaluación ? foco de aprendizaje
tiempo de asimilación
planes de estudio sobre cargados ? elementos principales
25 b. Del aprendizaje básico
Usted tiene que trabajar
aula ? laboratorio
Usted no puede transfererir entendimiento
deductivo ? inductivo
Usted tiene que ser motivado
control del profesor ? influencia del estudiante
Usted necesita un punto de partida
abstract ? enseñanza contextualizada
de-learning 26 c. Modelo del proceso de aprendizaje
Doble lazo de realimentación
La realimentación es importante
Asegúrese para pasar por ambos lazos
Lazo 1
El estudiante controla la actividad fÃsica
Lazo 2
El profesor facilita la actividad mental
27 e. Competencias generales
Habilidades para aprender
Trabajo Independiente
Habilidades para trabajar en equipo
Trabajos en grupo
Habilidades comunicativas
Hacer presentaciones
28 f. Competencias en IngenierÃa
Análisis, reducción, solución de problemas complejos.
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