Presentatie Stichting Business Universiteit - PowerPoint PPT Presentation

1 / 51
About This Presentation
Title:

Presentatie Stichting Business Universiteit

Description:

Title: Presentatie Stichting Business Universiteit Subject: Presentatie Stichting Business Universiteit Author: Sheila Bouquet Last modified by: Sheila Bouquet – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:99
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 52
Provided by: Sheil82
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Presentatie Stichting Business Universiteit


1
Toegepaste duurzaamheid Ondernemerschap Internet
Technologie
2
Missie
Missie, Visie, Strategie Doelstellingen
3
Missie van de Stichting Business Universiteit
  • De SBU biedt studenten geaccrediteerde
    opleidingen op de gebieden toegepaste
    duurzaamheid, internettechnologie en
    ondernemerschap.
  • Action learning methodologie en integrale
    uitvoering van projecten reiken de student de
    innovatieve capaciteit aan die nodig is om een
    succesvolle onderneming te kunnen drijven of een
    onderneming succesvol te maken.
  • De SBU zal toegepast wetenschappelijk onderzoek
    uitvoeren. Onze onderwijscurricula worden
    voortdurend aangepast aan de vraag uit de markt.

4
Visie van de Stichting Business Universiteit
  • De SBU
  • Biedt specialisatieprogrammas op bachelor- en
    masterniveau aan die aansluiten op de behoefte
    van het bedrijfsleven en de overheid.
  • Gaat strategische allianties aan met Nederlandse
    onderwijsinstellingen, ROCs en hogescholen
    binnen de regio en buitenlandse universiteiten
    (University of New Hampshire, Belmont University,
    Stoney Brook University.
  • Integreert de leeromgeving in toegepaste
    stageplaatsen.
  • Creëert een intensieve relatie tussen de
    onderwijsinstelling en het bedrijfsleven bij de
    ontwikkeling van curricula.
  • Geeft inhoud aan life long learning door nieuwe
    ontwikkelingen binnen het vakgebied zo snel
    mogelijk te vertalen naar post-bachelor- en
    post-masteronderwijs.

5
Strategie van de Stichting Business Universiteit
  • De SBU
  • Verricht toegepast wetenschappelijk onderzoek.
  • Ontwikkelt nieuwe business- en verdienmodellen
    voor bedrijven.
  • Streeft naar een aantrekkelijke, stimulerende en
    inspirerende campus, waar de studenten ook als
    mens tot ontplooiing kunnen komen.
  • Geeft individueel en incompany onderwijs zowel
    individuele studenten als groepen uit het
    bedrijfsleven kunnen aan de universiteit
    studeren.
  • Verzorgt parttime- en fulltime onderwijs een
    combinatie van dag- en avondonderwijs is
    mogelijk, waardoor de student een intensief
    leerplan met praktische toepassingen kan
    uitvoeren.
  • Streeft ernaar dat fulltime studenten op de
    campus wonen, zodat zij intensief kunnen leren en
    elkaar inspireren.
  • Begeleidt parttime studenten (incompany
    onderwijs) bij de toepassing van hun kennis en
    vaardigheden in hun organisatie. Dit leidt al
    tijdens de studie tot meer winst en continuïteit
    voor het bedrijf.

6
Doelstellingen van de Stichting Business
Universiteit
  • Het bieden van kwalitatief hoogstaand
    specialisatie onderwijs aan de ICT-sector, de
    financiële sector, de overheidsbedrijven en het
    regionale bedrijfsleven.
  • Het bieden van concrete resultaten aan het
    bedrijfsleven in de vorm van het aanreiken van
    innovatiecapaciteit en het bieden van
    procesverbeteringen, kostenbesparingen en
    kennismanagement.
  • Stimuleren van Fair Trade en het transparant
    maken van sectoren en gebruiken.
  • Het aanbieden van innovatiecapaciteit aan
    bedrijven.

7
Doelstellingen van de Stichting Business
Universiteit (2)
  • Het invulling geven aan Toegepaste Duurzaamheid,
    Internettechnologie en Ondernemerschap.
  • Het inhaken op bedrijfsspecifieke opleidingen van
    de sectoren.
  • Voortzetting van bestaande en succesvolle
    curricula
  • Master in Procurement Management
  • Master in Turn-around Management
  • Master in International Business
  • Starten met de nieuwste curricula
  • Master of Arts in Entrepreneurship Distinctive
    Management
  • Internettechnologie

8
Doelstellingen van de Stichting Business
Universiteit (3)
  • Stapsgewijze groei naar 2.310 studenten in 2015.
  • Het op korte termijn ontwikkelen van een nieuwe
    ICT-opleiding op het gebied van
    internettechnologie.
  • Het opzetten van een nieuw opleidingsprogramma
    voor de verzekeringsbranche in samenwerking met
    F-Business.
  • Het naar elkaar toebrengen van het topmanagement
    en het operationeel management
  • Het ontwikkelen van een nieuw curriculum
    Toegepaste Duurzaamheid.

9
Missie
Duurzaam concept, gebaseerd op nieuwe technologie
en ondernemerschap
10
Ontwikkelbedrijf ECO-Port NV
  • ECO-Port NV ondernemers
  • Peter Doeve (25)
  • Jan de Jonge (25)
  • John Scholtz (25)
  • Ben Groote (12,5)
  • ECO-Port NV is een ontwikkelbedrijf voor duurzame
    initiatieven, o.a.
  • Inrichting van onderwijs op toegepaste
    duurzaamheid, internet technologie en
    ondernemerschap
  • Duurzame energie (wind, zon en waste-to-energy)
  • Duurzame bouw

11
ECO-Port Bouw
  • Flexibele bouwmethodiek
  • Casco met modulaire installatietechniek en
    prefab-wanden
  • Samenwerking met bouw- en installatiebedrijf
  • Gebruik van duurzame materialen
  • 10-30 goedkopere bouwmethodiek met brede
    toepassingen
  • Ontwerp van architecten Rudolf Das en Ivo de
    Bruin
  • Plan om te komen tot een nieuwe Heuvelbouw Campus
    in 2015

12
Curriculum Internet and Business
  • ICT Architecture and Infrastructure
  • Enterprise Information Systems
  • Languages, Methods Tools
  • ICT Business and Organizational Models
  • Product Development
  • Web based Applications
  • Web Marketing and Branding
  • Creative and Interactive Design
  • Mobile Applications
  • Future trends and developments

12
13
Master of Arts in Growth EntrepreneurshipNieuw
in-company onderwijsconcept
14
Innovatieve Business Universiteit
  • Het Action Learning onderwijsconcept met real
    life projecten geeft bedrijven de mogelijkheid
    om
  • via het onderwijs innovatiecapaciteit te krijgen
  • ingang te krijgen op beschikbare kennis en
    ervaring op hun vakgebied
  • concrete resultaten te scoren.
  • Intensieve samenwerking met bedrijven moet leiden
    tot nieuwe curricula en specialisaties voor de
    toekomst (co-creatie).
  • Curriculum ontwikkelen voor Toegepaste
    Duurzaamheid
  • Curriculum ontwikkelen voor Internettechnologie

15
Ondernemende Business Universiteit
  • Relatieopbouw met lokale en regionale bedrijven.
  • Resultaatgericht van te voren vastgestelde
    doelstellingen.
  • Beoordeling van prestaties zowel de studenten
    als de universiteit en haar werknemers worden
    beoordeeld.
  • Co-creatie samen met het bedrijfsleven bouwen
    aan nieuwe curricula.
  • Entrepreneurs alle werknemers (ook de docenten!)
    hebben praktijkervaring en een ondernemende
    instelling.

16
Hoogwaardig onderwijs
  • Curricula gericht op de integratie van toegepaste
    duurzaamheid, internettechnologie en
    ondernemerschap.
  • Continue verbetering van de curricula.
  • (inter)nationale topdocenten met
    praktijkervaring.
  • Uitvoeren van een project in de praktijk als
    voorwaarde.
  • Coaching persoonlijke ontwikkeling studenten
    tijdens de projecten.
  • Ontwikkeling ondernemersvaardigheden.

17
Toegepaste Duurzaamheid
  • In elke opleiding zal gebruik gemaakt worden van
    het concept van toegepaste duurzaamheid en in de
    toekomst zal er een nieuwe opleiding Toegepaste
    Duurzaamheid worden ontwikkeld.
  • Voorbeelden van toegepaste duurzaamheid
  • In de Entrepreneurship-opleiding
  • Introductie van transparante verdienmodellen op
    basis van Fair Trade principes binnen de
    kledingindustrie
  • Realisatie van een duurzame, goedkope en
    flexibele bouwmethodiek, die zowel in nieuwbouw
    als in renovatie toepasbaar is
  • Realisatie van een duurzame energiefabriek, die
    ecologische problemen oplost en ecologische
    eindproducten en elektriciteit oplevert.
  • In de Procurement-opleiding
  • Kennis opdoen van duurzame producten en
    keurmerken
  • Werken op basis van principes van Maatschappelijk
    Verantwoord Ondernemen (MVO).

18
Missie
Opleidingsprogrammas
19
Missie
Master of Arts in Growth Entrepreneurship
Distinctive Management
20
Toegevoegde waarde
  • Toegevoegde waarde voor de student
  • Opleiding voor het succesvol maken of opzetten
    van een private onderneming en het bouwen aan
    competenties voor verdere continuïteit.
  • Nieuwste specialisatieopleiding om
    groeiondernemingen (meer dan 10 groei gedurende
    drie achtereenvolgende jaren) te laten ontstaan.
  • Praktijkvoorbeelden in de opleiding en
    succesvolle ondernemers als gastsprekers.
  • Toegevoegde waarde voor het bedrijfsleven
  • Een incompany concept om het managementteam en de
    operationele managers tegelijkertijd op te leiden
    in een interessant curriculum met concrete
    meetpunten.
  • Concrete resultaten aan de hand van real ife
    projecten.
  • (Duurzaam) insourcen van ondernemerschap binnen
    de onderneming.
  • Toegevoegde waarde voor de stad/regio
  • Opstart van nieuwe ondernemingen.
  • Bestaande ondernemingen gaan groeien.
  • Verbeteren van het economisch vestigingsklimaat
    voor de stad.
  • Aantrekken van goede personeelsleden naar de
    regio.

21
The Value Performance Framework
Value
Drivers
Levers
Key
Performance
Indicators
Source Jack Alexander, Performance Dashboards
and Analysis for Value Creation
22
Master of Arts in Growth Entrepreneurship
Distinctive Management OVERVIEW
23
Persoonlijk assessment Gebaseerd op jouw
persoonlijke performance scorecard (WAT?) welke
persoonlijke competenties (HOE?) heb je nodig
voor jouw huidige en toekomstige rollen
verantwoordelijkheden?
  • Wat zijn onze doelstellingen?
  • 2. Welke competenties zijn nodig? (functie
    profiel)
  • 3. Wat hebben we al? Wat missen we?
    (--gt kopen of ontwikkelen?)
  • 4. Hoe groot is de
    ontwikkelmogelijkheid?

BELANGRIJK
GOED
KAN ONTWIKKELD WORDEN
LEUK
Result Your Personal Competence Scorecard
24
ARENA 1 Customer Management Sales Force
Productivity
Customer Portfolio Management Matrix
25
ARENA 2 Operational Excellence Projects
In which success factors do I play a role ? How?
26
ARENA 3 Cost of Capital Intangibles
  1. What is the cost of capital for your company? How
    was it estimated? How sensitive is the companys
    valuation to estimated changes in the cost of
    capital?
  2. Do your investors (public or private) perceive
    the company as a risky investment?
  3. Have you considered potential actions to reduce
    the cost of capital?

27
4. Organizational Personal Leadership
  • Embodying the Brand

Organizations can strengthen their leadership
brands by working hard to translate what they
stand for in the marketplace into a set of
managerial behaviours.
28
5. Your CUSTOMER COMPETITORS EXPERIENCES
Customer Clustering, Delivery Service Models
29
6. Turbulent new world order
International Business where is the money?
  1. The Twin Bubbles Housing Oil
  2. The Cycles of Inflation and Oil
  3. The U.S. Business Empire
  4. Lies, Damned Lies and Economists
  5. The Muslim Civilization
  6. The BRIC revolution
  7. Roots of the Future Conflict, Poverty and Success

30
Project Management Operational Excellence
Projects
31
Project Personal measurement Performance
Management
Critical Customer Scores An example of a
production company (A)
32
Missie
Bachelor en Master in Internettechnologie
33
Innovaties in bestaande en nieuwe technologie
  • Toegevoegde waarde voor de student
  • Volgen van theoretisch onderwijs en
    tegelijkertijd praktijkervaring opdoen door
    middel van een project.
  • Op de hoogte zijn van alle bestaande ICT tools
    equipment.
  • Het bouwen aan nieuwe verdienmodellen voor
    ICT-dienstverlening.
  • Toegevoegde waarde voor het bedrijfsleven
  • Werken aan concrete resultaten (verbetering van
    winst, kostenbesparingen, procesverbeteringen)
    via onderwijs en tegelijkertijd bezig zijn met
    kennismanagement en marktbewegingen.
  • Door het opleiden van het eigen personeel in
    plaats van externe consultants in te huren blijft
    de kennis in het eigen bedrijf.
  • Het binnenbrengen van innovaties door onderwijs
    en bedrijfsleven gesprekspartners te maken
    aangaande marktontwikkeling.
  • Toegevoegde waarde voor de stad/regio
  • Het regionaal ontwikkelen van de ICT-kennis en
    ervaring, waardoor de regio zich landelijk kan
    profileren als ICT-specialist.
  • Het verlevendigen van de stad door de komst van
    studenten.
  • Het binnenbrengen van inkomsten voor de stad en
    regio.

34
Missie
Master in Turn-around Management
35
Curriculum en structuur
MBA
Pre-MBA
Recovery
Restructuring
Growth
Intake
Scan
Financiering, Zekerheden en Insolventie II
Juridische basis opleiding
Financiering, Zekerheden en Insolventie I
Financial Accounting I
Corporate Recovery Financial Engineering
Corporate Restructuring Business Valuation
THESIS
Financiële analyse en beoordeling van financiële
processen
Strategisch denken en Proces management
Logistics Supply Chain Management
Customer Knowledge Sales
Management Control System
Managing Family Business (in Distress)
Financial Accounting II
Toegepaste kwantitatieve modellen
36
Missie
Master in Procurement Management
37
Structuur Master in Procurement Management
Independent study
Term I
Term II
Term III
Term IV
Term V
38
Competentie profiel inkoop
  • Competentie (T) profiel voor de
  • toekomstige inkoop professional nieuwe stijl
    ....

Bron onderzoek Reijniers
39
Missie
Bachelor programmas
40
Bestaande Bachelor programmas
  • Management, Economie Recht
  • Supply Chain Management
  • Management (International Business)

41
The IT, WE and I (creation by projects) Action
Learning Principles
  • The WE side
  • Cooperation
  • Teambuilding
  • Relationships
  • Culture

Project agreement
  • The IT side
  • Definition
  • Structure
  • Control

PROJECT
  • The I side
  • Inspiration
  • Personal Growth
  • Core Qualities
  • Leadership

42
Talent Management
43
Missie
Business Case
44
Toegevoegde Waarde van de Business Universiteit
voor u
  • (Kans op) scholarships bij bedrijven in de
    regio.
  • Stageplaats bij bedrijven in de regio.
  • Concreet toepassen van de theorie in de praktijk
    d.m.v. een integraal project in uw eigen
    werkomgeving of via een stageplaats bij een
    bedrijf in de regio.
  • Een geaccrediteerde Bachelor- of Mastertitel
    gecombineerd met getoetste praktijkervaring.
  • Altijd up-to-date curriculum en postbachelor- en
    postmaster- workshops.
  • Daadwerkelijke aansluiting van onderwijs op de
    praktijk van werken.

45
Toegevoegde Waarde van de Business Universiteit
voor uw bedrijf
  • Toptalent binnen halen d.m.v. scholarships en
    stageplaatsen U biedt middelbare en hogere
    scholen b.v. 2 plaatsen aan op de SBU, voor de 2
    beste studenten die dan met uw studiebeurs een
    BBA- of MBA-opleiding kunnen gaan volgen en in uw
    bedrijf een stageplaats en een baan krijgen
    (direct toegevoegde waarde binnen uw eigen
    organisatie).
  • Co-creatie U draagt bij aan voldoende
    aansluiting tussen de opleidingen en uw
    daadwerkelijke praktijk. In co-creatie sessies
    zullen bedrijven en de SBU (faculty, programma
    management, marketing sales) de opleiding
    programmas met elkaar bespreken en continue
    verbeteren.
  • Participatie Bedrijven hebben de mogelijkheid om
    gastdocenten te leveren ervaringsdeskundigen uit
    de eigen organisatie of branche.
  • Docenten zijn niet alleen academisch deskundig
    (theorie), maar vooral ook ervaringsdeskundig
    (praktijk).
  • Geen traditionele kennisoverdracht, maar action
    learning. Studenten passen het geleerde toe in
    de praktijk, bij bedrijven in de regio.

46
Toegevoegde Waarde van de Business Universiteit
voor uw bedrijf (2)
  • In-company opleidingen zijn gericht op het
    specifieke vakgebied waarin de
  • onderneming excelleert. Veel ondernemingen hebben
    eigen bedrijfsspecifieke
  • opleidingen die gebruikt zouden moeten worden in
    het reguliere onderwijs.
  • Voorbeelden van in-company programmas
  • Ontwikkeling van een hele afdeling bijvoorbeeld
    van taakgericht naar procesgericht werken.
  • Ontwikkeling van een management team
    bijvoorbeeld van operationeel naar
    tactisch/strategisch.
  • Ontwikkeling van een multidisciplinair team
    Vergroten commerciële slagkracht.
  • Talent Management Development van junior naar
    senior.
  • Ontwikkeling van een nieuwe vakspecifieke
    opleiding zoals voor de verzekeringsbranche.

47
Toegevoegde Waarde van de Business Universiteit
voor uw stad
  • Verjonging van de bevolking (2310 jongeren in
    2015)
  • Bruisende stad voor bevolking en bedrijfsleven
  • Sfeer van verwachting en hoop
  • Levendigheid en gezelligheid
  • Opstart nieuwe bedrijven
  • Beeld economische bedrijvigheid
  • Positieve impuls lokale economie door
  • bestedingen studenten
  • vestiging nieuw bedrijfsleven

47
48
Toegevoegde Waarde van de Business Universiteit
voor uw regio
  • Grotere naamsbekendheid
  • Intensieve samenwerking universiteit en
    bedrijfsleven/gemeente/provincie
  • Aansluiting van afgestudeerde studenten op
    bedrijfsleven
  • Ontstaan van nieuwe bedrijven vanuit de
    universiteit
  • Ontwikkeling patenten
  • Landelijke en internationale aantrekkingskracht
    voor studenten, gemeente, regio en bedrijven
  • Marketinginstrument voor stad en regio
  • Professionalisering van bedrijfsleven
  • Nieuw (groei)ondernemerschap
  • Hogere winsten voor bedrijven
  • Meer continuïteit voor bedrijven
  • Flexibele, ondernemende afgestudeerden

49
Betere samenwerking met ROCs
  • De bestaande ROCs in de regio leveren studenten
    voor de Stichting Business Universiteit.
  • Nauwe samenwerking met de ROCs nastreven, om te
    komen tot gerichte beroepskeuzes en betere
    doorstroom van talent.

49
50
Highlights Business case
Verwachte aantallen studenten 2010 2011 2012 2013 2014 2015
MBA 56 90 136 149 162 175
BBA fulltime 0 75 320 450 575 825
In Company (BBA) 180 200 300 425 750 950
Foreign Field Experience 0 100 160 220 300 360
Totaal studenten 236 465 916 1244 1787 2310
Foreign Field Experience Internationale module
bij een buitenlandse universiteit.
50
51
Contact
Toegepaste duurzaamheid Ondernemerschap Internet
Technologie
Drs. P. Doeve PhD 06 53 124 288 Ben Groote 06
22 561 946 Mr. Jan de Jonge 06 28 096 802 Ing.
John Kampkuiper 06 53 359 594 John Scholtz 06
25 081 033
51
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com