Diapositiva 1

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Practicum aspectos formales
Estilo de redacción
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Estilo de redacción
No es una novela, es un practicum.
Estilo inadecuado - Uso del presente
histórico - Detalles innecesarios para dar
dramatismo.
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Ideas principales
Estilo de redacción "El modo en que uno
materializa sus pensamientos en forma de palabras
e imágenes."
1. Los informes técnicos tienen un estilo propio
no son poesía, ni literatura
2. El objetivo es la transmisión eficaz de
información, no entretener al lector
3. Debe primar la precisión, la claridad y la
concisión
La regla de oro es Contar cosas muy
complicadas de manera que parezcan muy sencillas,
y no al revés.
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1. Precisión
Precisión "decir lo que uno quiere decir".
Lo contrario a preciso es vago.
Se consigue (A) Eligiendo la palabra
correcta. (B) Eligiendo el grado de detalle
correcto.
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1. Precisión
Elegir la palabra correcta
No decir Cuando se quiere decir
Seguramente... Probablemente...
Se midió... Se estimó...
Demuestra... Sugiere, indica...
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1. Precisión
Grado de detalle
1) Grados crecientes de detalle - elegir el
adecuado
Grado 1 La Agencia de Protección Ambiental ha
reducido los máximos de emisión en
un 60.
Grado 2 La Agencia de Protección Ambiental ha
reducido los máximos de emisión de
0,25 g/hp-h a 0,1 g/hp-h.
Grado 3 La Agencia de Protección Ambiental ha
reducido los máximos de emisión de
0,25 g/hp-h a 0,1 g/hp-h. Las
sustancias incluyen los hidrocarburos, el
monóxido de carbono y los óxidos
de nitrógeno. Todas ellas se
consideran contaminantes.
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1. Precisión
Grado de detalle
2) El grado de detalle depende de
(a) El espacio disponible. Menos
espacio, menos detalle.
(b) El interés de la audiencia esperada por
cada nivel de detalle. Menos interés,
menos detalle.
(c) El nivel técnico de la audiencia.
Menos nivel, menos detalle.
(d) El propósito del documento.
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1. Precisión
Situaciones en las que hay que meditar sobre el
grado de detalle adecuado (para no pasarse)
Funcionamiento de aparatos Procedimientos de
cálculo Funcionamiento de programas Descripción
de la empresa
(para no quedarse corto) Fuentes de
información
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1. Precisión
Grado de detalle hace falta más
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1. Precisión
Grado de detalle sobra
Nunca se escribe coma entre el sujeto y el verbo
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1. Precisión
Grado de detalle sobra
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2. Claridad
Claridad expresar el mensaje de modo que sea
fácilmente comprensible.
Lo contrario a claro es confuso, "ambiguo",
"farragoso".
(A) Evitar la complejidad innecesaria. -
Palabras innecesariamente complejas. -
Frases innecesariamente complejas. -- Frases
demasiado largas. -- Frases con demasiadas
ideas.
(B) Evitar la ambigüedad. - Ambigüedad en
la elección de palabras. - Ambigüedad en
la sintaxis. - Ambigüedad en la
puntuación.
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2. Claridad
Palabras innecesariamente complejas
Evitar tecnicismos innecesarios. Definir las
palabras técnicas poco habituales.
Ojo! No se escribe igual que se habla. Un
lenguaje claro NO es sinónimo de un lenguaje
coloquial. El lenguaje coloquial no tiene por
qué ser ni claro ni preciso.
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2. Claridad
Frases innecesariamente complejas la
frase-párrafo
"Sin embargo, hoy en día, como consecuencia del
abandono de la actividad agraria y ganadera, las
zonas abiertas con matorral, hábitat preferido
por el conejo, se están cerrando como
consecuencia de la constante regeneración de la
cubierta vegetal, la cual se encuentra en proceso
de degradación porque, como ya se ha mencionado
con anterioridad, al cerrarse el monte la
densidad de conejo disminuye, pues éste no
encuentra la proporción adecuada de matorral con
zonas abiertas, lo que repercute en la
disminución de las poblaciones de los principales
predadores, los cuales, a su vez, regulan las
poblaciones de ungulados, que, en ausencia de
predadores y, como consecuencia de
su introducción como especie de interés
cinegético, aumentan de manera incipiente,
produciéndose una alta presión por herbivorismo
en el medio, lo cual disminuye la diversidad de
especies vegetales, consituyendo un
territorio formado por zonas de monte muy
cerrado, y zonas de pastizales formados por
especies anuales de gran porte."
" Como consecuencia del actual abandono de la
actividad agraria y ganadera, las zonas abiertas
con matorral, hábitat preferido por el conejo, se
están cerrando.
Esta matorralización hace disminuir la densidad
de conejo y también las poblaciones de los
principales depredadores, que regulaban las
poblaciones de ungulados.
En ausencia de depredadores, y también como
consecuencia de su introducción con fines
cinegéticos, estos ungulados aumentan
anormalmente.
La alta presión por herbivorismo resultante
disminuye la diversidad vegetal y resulta en un
paisaje dominado por zonas de monte muy
cerrado que alternan con pastizales de especies
anuales de gran porte."
El único punto
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2. Claridad
Ojo con pasarse! La redacción telegráfica tampo
co es clara
La redacción tiene que llegar a unos mínimos.
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3. Concisión
Se logra usando la cantidad justa de
palabras para transmitir una idea, y no más.
Lo contrario a conciso es verboso.
(A) Eliminar las redundancias. Redundancia.-
Repetición innecesaria de palabras
dentro de una frase - es de color
verde es verde - base fundamental base
- descubrimiento novedoso descubrimiento
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3. Concisión
(B) Eliminar expresiones vacías (añaden
palabras pero no información) - podría añadirse
que... - es notable que... - el hecho de
que... - debe señalarse que... -
cabe destacar... - no es menos
cierto que...
fue
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3. Concisión
(C) Reducir las frases a sus formas más
simples - en este momento ahora - tiene la
capacidad puede - debido al hecho de que
porque - no cabe duda de que sin duda
Estudio del censo del buitre leonado en el Parque
Nacional de los Picos de Europa en 2007 y la
evolución de los censos en el Parque Nacional de
los Picos de Europa en el periodo comprendido
entre 1996-2007.
39 palabras
24 palabras
Evolución de la población del buitre leonado en
el Parque Nacional de los Picos de Europa entre
1996 y 2007.
20 palabras
Censos de buitre leonado en el Parque Nacional de
los Picos de Europa entre 1996 y 2007.
17 palabras
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3. Concisión
Reducir las frases a sus formas más simples
Repisa A En el caso de los 4 pollos que se
observaron en la visita del 30 de mayo sólo se
pudieron observar directamente a 3 de ellos. En
concreto los nidos en los que se observaron los
pollos fueron los nidos A, C y D cuya
localización se puede observar en la figura 8.
Respecto a estos 3 nidos se contabilizaron como 3
parejas seguras ya que se observaron los pollos
directamente. 73 palabras
Repisa A De los 4 pollos observados en la
visita del 30 de mayo sólo permanecían 3 de ellos
(nidos A, C y D Fig. 8), lo cual implica 3
parejas seguras. 32 palabras
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Otros rasgos de estilo fluidez
La fluidez se consigue mediante un uso adecuado
de los párrafos.
La división en párrafos marca el ritmo del relato.
Párrafos muy largos se hacen pesados.
Párrafos muy cortos restan fluidez.
Haced una división en párrafos CONSCIENTE del
ritmo que genera.
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Fluidez
La división excesiva resta fluidez.
5 párrafos que podrían unirse en uno.
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Tiempos verbales
Tiempo presente - Para hechos bien establecidos,
afirmaciones de validez general.
El municipio de Fuenlabrada se sitúa en el
Sur de Madrid.
Tiempo pasado - Para los resultados del propio
trabajo, de modo que se puedan distinguir de los
hechos ya conocidos previamente.
El municipio de Fuenlabrada genera 20 toneladas
de residuos urbanos al día.
El municipio de Fuenlabrada generó 20 toneladas
de residuos urbanos al día.
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Tiempos verbales
Se desaconsejan los siguientes tiempos verbales
Presente histórico (hablar en presente de sucesos
pasados)
El municipio de Fuenlabrada se funda en el siglo
XVIII.
Gerundio (no siempre incorrecto, pero a menudo
poco elegante)
El municipio de Fuenlabrada generó 20 toneladas
de residuos urbanos al día, destacando la gran
proporción de plástico.
Redacción alternativa El municipio de
Fuenlabrada generó 20 toneladas de residuos
urbanos al día, sobre todo plástico.
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1ª o 3ª persona?
Es una cuestión de gustos
Consulté las estadísticas sobre residuos del
Ayuntamiento de Fuenlabrada correspondientes a
los últimos 20 años.
Demasiado informal?
Se consultaron las estadísticas sobre residuos
del Ayuntamiento de Fuenlabrada correspondientes
a los últimos 20 años.
Demasiado impersonal y anticuado?
El alumno consultó las estadísticas sobre
residuos del Ayuntamiento de Fuenlabrada
correspondientes a los últimos 20 años.
Demasiado impersonal? (Uso desaconsejable)
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Citas bibliográficas en el texto
Formato directo o indirecto?
El municipio de Fuenlabrada genera 20 toneladas
de residuos urbanos al día (Pérez, 2003).
Pese a las campañas realizadas, Pérez (2003)
señala que el municipio de Fuenlabrada sigue
generando 20 toneladas de residuos urbanos al
día.
Formato directo poco elegante
Según Pérez (2003), el municipio de Fuenlabrada
genera 20 toneladas de residuos urbanos al día.
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El plagio es inadmisible
Tomado de la revista "La U" nº 101, 21 mayo 2008
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El plagio es inadmisible
En cualquier trabajo se debe reconocer el uso de
ideas ajenas mediante citas... ... pero tampoco
puede uno adueñarse de las palabras ajenas,
incluso si hace la cita correspondiente.
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El plagio es inadmisible
Variante 1
Copiar literalmente fragmentos de un texto,
sin indicar la fuente copiada.
A veces, incluso se copian las referencias que
se citan en el texto plagiado... y luego se
olvida uno de ponerlas en la bibliografía (con lo
cual el plagio se hace flagrante).
Variante 2
Copiar literalmente fragmentos de un
texto, indicando a intervalos la fuente copiada.
Variante 3
Copiar fragmentos de un texto, modificando un
poco la redacción (eliminar o sustituir unas
pocas palabras) indicando o no la fuente copiada.
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El plagio es inadmisible
Dónde es más frecuente el plagio
Introducción Descripción de la
empresa Métodos - Descripción del área de
estudio - Descripción de procedimientos
Cómo evitar el plagio
1. Siendo consciente de que existe y no es
admisible 2. Con un poco de autodisciplina a.
Lee, asimila y luego escribe b. Multiplica
tus fuentes de información c. Evita detalles
innecesarios d. Dando tu propio enfoque, no
asumiendo el enfoque de la fuente
plagiada APRENDE A PARAFRASEAR!
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Plagio por detalles innecesarios
Redacción original
La metodología utilizada para la evaluación de
cada visita es tanto experimental, como
cualitativa La metodología experimental se
caracteriza porque su objetivo fundamental es
medir la eficacia obtenida, comprobando si se han
cumplido los objetivos propuestos en los tiempos
determinados. Esta metodología se basa en la
aplicación de cuestionarios, pruebas o test
normalizados, cuyos datos son sometidos a
análisis que garantizan la viabilidad, validez y
generalización de los resultados y conclusiones
(Dirección General de Calidad y Evaluación
Ambiental, 1996).En contraposición, el modelo
cualitativo o semi-cualitativo no trata
únicamente de medir la eficacia obtenida, sino
que trata de estudiar y analizar el
funcionamiento de las actividades, de detectar
los problemas y efectos no previstos que se
producen, y ofrecer información para su mejora
y reestructuración, con el objetivo fundamental
de mejorar el programa (Dirección General de
Calidad y Evaluación Ambiental, 1996).
literal
Redacción alternativa
En cada visita, la evaluación se hizo de dos
modos, uno cualitativo y otro experimental
(cita). El modo cualitativo revisó los problemas
y efectos imprevistos producidos en el
funcionamiento de las actividades (y concreta
cuáles fueron los aspectos revisados). El modo
experimental utilizó un test normalizado/cuestiona
rio consistente en X preguntas/cuestiones/variabl
es medidas (según lo que proceda a tu caso
concreto).
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Plagio por no citar las fuentes
Texto problema
Texto no citado
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Uso correcto términos técnicos
Escribir correctamente los nombres científicos
Los nombres científicos NO llevan tilde
No cometer faltas de ortografía
El epíteto específico SIEMPRE en minúscula
Siempre en cursiva (o subrayados)
sp., spp., subsp. no van en cursiva
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Uso correcto términos técnicos
En castellano, coma decimal, no punto
Los símbolos no terminan con punto
Respetad los superíndices (y subíndices)
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Uso correcto del idioma
Errores gramaticales frecuentes
Singular
Singular
Correspondencia sujeto-predicado
x
Nunca se escribe coma entre el sujeto y el verbo
Puntuación
,
Términos ingleses en cursiva
Evitar los anglicismos
Los meses del año se escriben en minúscula.
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Uso correcto del idioma
Usad el corrector ortográfico de Word
Usad el Diccionario de la RAE (www.rae.es)
Usad la Ortografía de la RAE
Usad el Diccionario de Dudas de la Lengua
Española, de Manuel Seco (o el Diccionario
Panhispánico de Dudas, en www.rae.es)
Leed la "Guía práctica de escritura y redacción"