Diapositiva 1

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PROYECTO PARA LA PROMOCIÓN Y LA TOLERANCIA DEL
PUEBLO GITANO
Práctica de Power Point orientado al TRABAJO
SOCIAL
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JUSTIFICACIÓN
Vivimos en una sociedad racista que socializa a sus miembros dentro de una singular escala de preferencias, escalas y valores. Ante esta problemática, ya que los jóvenes son el futuro de nuestra sociedad, dirigimos este proyecto hacia ellos para reflexionar sobre los estereotipos y prejuicios que existen acerca de las minorías.
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A QUIÉN VA DIRIGIDO NUESTRO
PROYECTO?

• A alumnos de 4º de
• E.S.O. por encontrarse
• en una edad de situación de riesgo ante esta
  problemática.

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OBJETIVOS

• Propiciar un ambiente crítico y participativo
  para la reflexión.
• Acercar la realidad social del pueblo gitano.
• Conocer y reconocer los derechos y libertades de
  la población gitana.
• Detectar y combatir los problemas relacionados
  con el racismo y la tolerancia.
• Estimular la empatía hacia las minorías a través
  del conocimiento de su cultura.
• Conocer y respetar las características
  diferenciales de la cultura gitana.
• Acabar con los estereotipos en relación al
  pueblo gitano en nuestro lenguaje cotidiano.
• Facilitar la integración de grupos culturales
  respetando su propia identidad.

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METODOLOGÍA

• Activa y participativa
• Crear un ambiente que propicie el desarrollo
  intelectual y la comunicación.
• Actividades y dinámicas socioculturales.

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ACTIVIDADES
BLOQUE 1 PREJUICIOS Y ESTEROTIPOS. BLOQUE 2 EL PUEBLO GITANO
Actividad 1 Somos o no somos racistas?. - Dividir la clase en pequeños grupos heterogéneos - Repartir fichas que contengan frases cotidianas que a) Favorezcan la integración de las minorías. b) Expresen racismo y rechazo. - A partir de los resultados iniciar un debate. - Duración 40 min. Actividad 1 Entre la espada y la pared Leer un texto que habla sobre un niño gitano donde plantea su situación sobre su identidad cultural. - La metodología seguir formar subgrupos, expresar las opiniones al grupo en general para causar la reflexión global. - Duración 15 min.
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EVALUACIÓN

• Para la evaluación del programa se tendrán en
  cuenta los siguientes indicadores
• Grado de implicación.
• Participación en las actividades propuestas.
  
• Comunicación intergrupal.
• Respeto a los compañeros.
• Grado de comprensión.
• Reflexión sobre los temas a tratar.
• Interés mostrado.

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FIN