Apakah Nilai itu?

1

• Apakah Nilai itu?

2

• Nilai merupakan wujud daripada afektif (affective
  domian) dan berada dalam diri seseorang.
• Secara utuh, nilai merupakan suatu sistem (value
  system) dimana terdapat berbagai jenis nilai
  (nilai keagamaan, sosial budaya, ekonomi, hukum,
  etik, dsb)

3

• Sistem Nilai sangat dominan dalam menentukan
  perilaku dan kepribadian seseorang.

4

• A value is an idea-a concept-about what someone
  thinks is importent in life (Nilai adalah idea
  atau konsep tentang apa yang dipikirkan seseorang
  atau dianggap penting oleh seseorang). (Fraenkel,
  19776)

5

• Nilai adalah patokan normatif yang mempengaruhi
  manusia dalam menentukan pilihan diantara
  cara-cara tindakan alternatif. (Kupperman, dalam
  Mulyana, 20049)

6

• Nilai adalah suatu kepercayaan/keyakinan yang
  bersumber pada sistem nilai seseorang, mengenai
  apa yang patut dilakukan seseorang atau mengenai
  apa yang berharga dari apa yang tidak
  berharga.(Milton Rokeah (Djahiri198520)

7

• Kepribadian adalah keseluruhan prilaku individu
  yang merupakan hasil interaksi antara
  potensi-potensi bio-psiko-fisikal yang terbawa
  sejak lahir dengan rangkaian situasi lingkungan,
  yang terungkap pada tindakan dan perbuatan serta
  reaksi mental-psikologisnya jika mendapat
  rangsangan dari luar, dengan kata lain
  kepribadian merupakan totalitas nilai-nilai yang
  terbentuk dari proses perkembangannya.

8

• Nilai dalam bahasa Inggris value, bahasa Latin
  valere (berguna, mampu, berdaya, berlaku, kuat).
• Nilai ditinjau dari segi harkat adalah kualitas
  suatu hal yang menjadikan hal itu dapat disukai,
  diinginkan, berguna, atau dapat menjadi objek
  kepentingan.
• Nilai ditinjau dari segi keistimewaan adalah apa
  yang dihargai, dinilai tinggi atau dihargai
  sebagai sesuatu kebaikan. Lawan dari suatu nilai
  positif adalah tidak bernilai atau nilai
  negatif. Baik akan menjadi suatu nilai dan
  lawannya (jelek, buruk) akan menjadi suatu nilai
  negative atau tidak bernilai.
• Nilai ditinjau dari seudut Ilmu Ekonomi yang
  bergelut dengan kegunaan dan nilai tukar
  benda-benda material, pertama kali menggunakan
  secara umum kata nilai.(Loren Bagus, 2002)

9

• Nilai merupakan keyakinan/belief yang sudah
  merupakan milik diri dan menjadi barometer dalam
  tindakan dan keinginan (action and will).
• Norma merupakan keharusan yang lebih bersifat
  operasional karena adanya sanksi.
• Moral lebih bersifat tuntutan dari luar
  (masyarakat) karena kiprah umum atau praktika
  yang nyata. (Djahiri, 1995).

10

• Perlukah nilai itu diajarkan ?

11

• Aliran Relativisme nilai tidak bisa diajarkan
  karena hakekat nilai bersifat relatif, subjektif,
  temporer, dan situasional.
• Aliran kebebasan (value free) Nilai tidak perlu
  dan tidak boleh diajarkan karena bertentangan
  dengan kodrat kebebasan dasar manusia untuk
  menentukan pilihannya secara bebas dan mandiri.

12

• Aliran Absolutisme (Dogmatisme) Nilai tidak
  perlu diajarkan karena segala nilai dan norma
  yang sudah ada dianggap baik dan wajib
  dilaksanakan tanpa peduli setuju atau tidak
  setuju, mau atau tidak.
• Aliran keyakinan yang rasional Perlunya
  diajarkan nilai untuk penerimaan yang sadar,
  mantap, dan penuh daya nalar.

13

• Tugas guru dalam konteks nilai Norma
• Menjajagi tingkat kesadaran nilai-nilai yang ada
  dalam diri siswa
• Meluruskan nilai yang kurang baik dan menangkal
  masuknya nilai yang tidak baik
• Membina, dan mengembangkan nilai-nilai yang ada
  pada diri siswa
• Menanamkan nilai-nilai baru.