Project%20en%20onderzoek

1
Project en onderzoek

• Op weg naar de projectproducten

2
inhoud

• Van analyse naar resultaten en conclusies
• Onderzoeksrapport en adviesrapport
• Van onderzoek naar agogisch product
• Projectproducten
• Vragen

3
Van analyse naar resultaten en conclusies

• Hoe doe je dat?
• Hoe heb je dat gedaan tot nu toe?

4
antwoorden
5
Analyse, resultaten, conclusies

• Analyse-gt vaststellen wat in materiaal besloten
  ligt, op spoor komen van wat er in het verzamelde
  materiaal besloten ligt
• De jongen weet voortdurend de negatieve aandacht
  van zijn ouders op zich te vestigen door
  rotstreken uit te halen
• uitkomst analyse(deel)resultataat onderzoek

6
Resultaat en conclusies 1

• Is niet hetzelfde
• Heeft wel met elkaar te maken
• Wie kan het zeggen?

7
Resultaat en conclusies 2

• Resultaten (uitkomsten) vormen de basis voor de
  conclusies
• Conclusies zijn eigenlijk de antwoorden op de
  vraagstelling/subvragen/deelvragen
• aan de hand van de resultaten
• In de resultaten op zoek naar het antwoord op
  vraagstelling/subvragen/deelvragen
• aan de hand van de resultaten

8
Onderzoeksrapport adviesrapport/nota 1

• Is niet hetzelfde!
• Wat is verschil?
• En wat is het gemeenschappelijke?
• Tip
• P 122-124 boek
• De bijlages bij mijn mail

9
Onderzoeksrapport adviesrapport/nota 2

• Onderzoeksrapport-gt
• Je informeert anderen over wat je te weten bent
  gekomen
• Adviesrapport-gt
• Je geeft op basis van wat je te weten gekomen
  bent aanwijzingen voor het doen/handelen

10
Onderzoeksrapport 1

• Voor wij verder gaan
• Iedere projectgroep doet onderzoek, maar lang
  niet iedere projectgroep moet een
  onderzoeksrapport maken

11
Onderzoeksrapport 2 Wanneer maak je een
onderzoeksrapport?

• Als dat moet van de opdrachtgever
• (moet dan vastliggen in beslissingformulier 2
  over de projectproducten)
• Als groep dat graag wil

12
Onderzoeksrapport 3

• Wij bekijken de fragmenten uit de 2 bijlages
• Wat valt op?
• Wat is het verschil tussen het kwantitatieve en
  kwalitatieve fragment?

13
Onderzoeksrapport 4Inhoud en opbouw

• Pagina 123 boek
• Vragen daarover?

14
Onderzoeksrapport 5voorbereiding

• Doelgroep wie zijn de lezers? P121-122
• Uitvoerders, leidinggevenden, managers, anderen?
• Wat willen die vooral weten?
• Meestal vooral de resultaten en wat dat voor hun
  betekent, meestal geen hele verhalen over hoe
  onderzoek opgezet en verlopen is

15
Onderzoeksrapport 6voorbereiding 2

• Stel met elkaar de globale indeling vast mbv
  pagina 123, m.a.w. pas dit toe op jullie rapport
  met in achtneming van vorige dia
• Stel met elkaar de globale inhoud vast
• met behulp van steekwoorden
• Maak een taakverdeling

16
Onderzoeksrapport 7schrijftips

• Schrijf uit aan de hand van de steekwoorden
• Zorg dat je al het benodigde materiaal daarvoor
  bij de hand heb
• Let bij het eerste uitschrijven nog niet op
  zinsopbouw, spelling e.d. maar focus op
  opschrijven van wat er moet komen te staan
• Leg voor aan ander groepslid
• Perfectioneer tekst qua stijl, nederlands e.d.

17
Adviesrapport 1

• Wat was ook weer het verschil?
• Wij kijken naar een adviesrapport
• Wat komt er in dit adviesrapport aan de orde?

18
Adviesrapport 2Inhoud/onderdelen

• Baseren op resultaten onderzoek
• Maar...... Geen herhaling onderzoeksrapport
  essenties daaruit
• Adviezen aanwijzingen handelen, concreet,
  praktisch en haalbaar

19
Van onderzoek naar agogisch product 1

• Hoe doe je dat?
• Hoe doen jullie dat?
• Hoe ben je van plan dat te doen?
• Hoe heb je dat gedaan?

20
Van onderzoek naar agogisch product 2
21
Van onderzoek naar agogisch product 3

• Metafoor de zak van sinterklaas

22
Van onderzoek naar agogisch product 4 (bouwstenen
product)

• In de zak gaan
• Conclusies onderzoek
• Opgedane ideeen over product tijdens onderzoek
• De beschrijving van het product en de
  operationele en functionele eisen agogisch
  product
• Jullie creativiteit
• Jullie know how als bijna afgestudeerde
• mwers

23
Van onderzoek naar agogisch product 5

• Op grond van het schudden van de zak ontstaan de
  contouren van het product
• Las eventueel een groepmind map ronde in
• Schets met elkaar de contouren en wordt het eens
  met elkaar over deze contouren
• Vul het dan zo concreet mogelijk in
• Pak de operationele en functionele eisen erbij
• Stel vast wat er gebeuren moet (jullie moeten
  doen) om het voor elkaar te krijgen

24
Projectproducten

• Verplicht vanuit school
• Verplicht voor de opdrachtgever
• Vragen erover?
• Toelichting bij schriftelijke verantwoording
  bijlage is vb vormgeving

25
Logistiek beoordeling

• Mail over gezonden
• Vragen over mail?

26
Vragen en zeggen

• n.a.v. dit werkcollege?
• Anderszins?

27
Vaarwel en bedankt

• Sukses met de afronding van jullie projecten!