M

1
Módulo II

• Didáctica general

2
Los ejes

• La programación de la enseñanza
• Las estrategias metodológicas
• La evaluación

3
La programación de la enseñanza

• La programación de la asignatura la programación
  de la clase. Los propósitos de la enseñanza. Las
  competencias del estudiante. La selección,
  organización y secuencia de los contenidos. Las
  tareas académicas. Las actividades de
  aprendizaje. La distribución y organización de
  los tiempos. Las estrategias de enseñanza. La
  evaluación del aprendizaje. La evaluación de la
  enseñanza.

4
Cómo enseñar?

• Estrategias de enseñanza métodos y técnicas de
  enseñanza. La propuesta singular del docente.
• Las formas de trabajo en la clase presencial y en
  entornos virtuales. Las modalidades de
  participación de los estudiantes en la clase. Las
  modalidades de intervención del docente.
  Concepciones de enseñanza y de aprendizaje. La
  observación de los fenómenos de la situación de
  la clase. La toma de decisiones. La construcción
  compartida del conocimiento en la clase.

5
Qué y cómo evaluar?

• Enseñanza y evaluación. Los principios de la
  evaluación de los aprendizajes. Los principales
  enfoques teóricos de la evaluación de los
  aprendizajes.
• La evaluación de la enseñanza. Las modalidades de
  la evaluación y su relación con los propósitos de
  la enseñanza y del aprendizaje.
• Instrumentos de evaluación. Análisis e
  interpretación de resultados.