Page Web provisoire: http://euhou.cicrp.jussieu.fr

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Page Web provisoire http//euhou.cicrp.jussieu.fr
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Programme pour les
lycées/collèges pilotes

• Le projet européen EU-HOU Hands-On Universe,
  Europe. Bringing interactive frontline astronomy
  to the classroom a pour ambition de proposer des
  ressources clé en main, inspirées dactivités de
  recherche, pour les classes du secondaire. Il
  regroupe les efforts de 8 pays partenaires
  européens. Des outils (moyens dobservations
  astronomiques, logiciel danalyse dimages) et
  des ressources pédagogiques de type exercice sont
  préparés par chaque partenaire, dans leur langue
  nationale et en anglais. Ils ont besoin dêtre
  testés, traduits et adaptés aux programmes
  scolaires de chacun des pays impliqués dans le
  projet. Cette validation est essentielle pour
  permettre à terme une diffusion auprès dun plus
  grand nombre de classes et denseignants. Cest
  également un moyen efficace de diffuser
  lactualité scientifique astronomique européenne.
• Chaque pays organise un programme de lycées et
  collèges pilotes (appelés par la suite
   pilotes ). Dans un cadre multidisciplinaire
  (multimédia, sciences, anglais, technologie), ces
  pilotes contribueront à ladaptation pédagogique
  et linguistique des ressources et outils. Ils
  devront aussi les tester et valider dans les
  classes. Chaque pilote aura en contrepartie
  laccès à ces ressources et outils en
  avant-première.
• Lappel doffre pour les pilotes est ouvert
  pour la rentrée 2005

EU-HOU est financé à 44 par le programme
européen MINERVA (SOCRATES) pour une période de 2
ans. LUniversité Pierre et Marie Curie (UPMC) et
les autres partenaires contribuent pour le reste.
Une gratification sera proposée aux pilotes
contribuant fortement à ladaptation des
ressources et outils dans le cadre dun contrat
avec lUPMC. Lassociation F-HOU, LUnivers à
Portée de Main apporte un fort soutien
logistique elle a reçu un soutien financier de
LUNAP (Science à lEcole) et de lAgence Spatiale
Européenne.
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Organisation Le coordinateur du projet est
lUniversité Pierre et Marie Curie (UPMC). Le PCC
(Pedagogic and Coordinating Committee), composé
de 2 personnes pour chacun des 7 pays
partenaires, assure la bonne marche au niveau
européen et lévaluation du projet. Le SAC
(Scientific Advisory Committee) regroupe des
personnalités européennes extérieures au projet,
reconnues pour leur compétence dans linnovation
pédagogique pour lenseignement des sciences. Il
évalue les progrès et la pertinence du projet, et
formule des recommandations pour le PCC et le
coordinateur. Il produit un rapport annuel concis
qui sera transmis aux instances nationales. Au
niveau de chaque pays partenaire, 4-6 personnes
ressources (TRA) représenteront le projet. Ces
personnes seront formées en anglais aux
ressources développées dans le cadre du projet et
organiseront la formation dautres enseignants
dans leur pays. Elles serviront de relais pour
les écoles pilotes. 40 écoles pilotes par pays
contribueront à ladaptation pédagogique de
toutes les ressources.
Ressources pédagogiques Lidée est de mettre les
élèves en situation de recherche et donc de
proposer, dans la mesure du possible, des
manipulations pratiques sur de vraies données
astronomiques, inspirées dactivités de
recherche. Chaque exercice, multimédia, devrait à
terme pouvoir être réalisé en 1 ou 2 séances dans
les classes sil correspond à un point du
programme. Dans la phase de test et dadaptation
proposée aux pilotes, ce travail fera plutôt
lobjet de projet, par exemple dans le cadre de
parcours diversifiés ou dateliers scientifiques.
Il concernera les exercices et le logiciel SalsaJ
de manipulation des données. Outils
dobservations multimédia Des observations en
temps réel sont un des points phares du projet.
Cette opportunité sera proposée en priorité aux
pilotes intéressés pour lannée scolaire
2005-2006. Des observations couplées avec des
classes anglaises seront organisées sur les
télescopes optiques automatiques Faulkes situés à
Hawaii et en Australie. Un radio-télescope est
développé par notre partenaire suédois dans le
cadre du projet et des observations en temps réel
seront possibles en 2005-2006. Un système basé
sur une Webcam  Skyview , développé par notre
partenaire polonais, sera fourni aux pilotes
intéressés et permettra de réaliser des
observations en local.
Formations européennes 2 sessions de formation
en anglais seront proposées pour les personnes
ressources. La première devrait avoir lieu à la
rentrée 2005.
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Organisation Les partenaires européens
F-HOU Dr Roger FERLET Dr Anne-Laure MELCHIOR Université Pierre et Marie Curie, 4 Place Jussieu, 75251 Paris Cedex 5 FRANCE Gr-HOU Dr Margarita METAXA Arsakeio High School 63 eth. Antistaseos 15231 Athens, GREECE
It-HOU Alessandra ZANAZZI Dipartimento Science Centre Fondazione IDIS-Città della Scienza Via Coroglio, 104 80124 Napoli, ITALY Pl-HOU Pr Lech MANKIEWICZ Center for Theoretical Physics Polish Academy of Sciences Al. Lotnikow 32/46 02-668 Warsaw, POLAND Pt-HOU Dr. Rosa DORAN NUCLIO, Núcleo Interactivo de Astronomia R. Esc. Sec. De Carcavelos, n 134 3D 2775-567 Carcavelos, PORTUGAL
Sp-HOU Pr Ana I. GÓMEZ DE CASTRO Instituto de Astronomia y Geodesia (CSIC-UCM) Facultad de CC Matematicas Universidad Complutense de Madrid 28040 Madrid, SPAIN Se-HOU Dr. Cathy HORELLOU Onsala Space Observatory Chalmers University of technology 439 92 Onsala, SWEDEN UK-HOU Robert HILL Armagh Planetarium College Hill Armagh Northern Ireland BT61 9DB, UNITED KINGDOM
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Organisation pratique

• Pour chaque pays
• 4-6 personnes ressources
• 40 écoles pilotes
• 1 ressource produite dans la langue nationale
  en anglais
• Adaptation linguistique et pédagogique de
  lensemble des ressources (exercices, manuels,
  etc.)

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Ressources pédagogiques exercices
Les exercices suivants sont développés par
chacun des partenaires dans les langues
nationales et en anglais. Leur adaptation dans
les langues et aux programmes nationaux sera
réalisée par des établissements pilotes avec
laide de personnes ressources. Ces personnes
participeront à deux sessions européennes de
formation (en anglais) et contribueront à la
formation denseignants dans leur pays dorigine
(dans leur langue). Une première version des
ressources sera présentée sur le site Web du
projet en juin 2005.
F-HOU Méthode de détection des planètes
extrasolaires par vitesse radiale Gr-HOU Analyse
dun système de population stellaire par
classification spectrale It-HOU Mesure de masses
dans lUnivers Pl-HOU Etude détoiles
variables Pt-HOU Modèle de la structure
stellaire (Applet java) Se-HOU Observation radio
de lhydrogène dans la Voie lactée Sp-HOU Le
Système solaire pour expérimenter les
mathématiques (Applets java) UK-HOU Voyage à
travers lespace (EduSpace/ESA)
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Ressources Pédagogiques
Logiciel SalsaJ
Logiciel de manipulation dimages conçu pour
être un outil unique permettant de réaliser un
grand nombre dapplications. Logiciel en java
(portable simplement sous différentes
plateformes) dérivé dun outil recherche ImageJ
développé pour limagerie médicale et en
biologie. Son interface a été adaptée pour une
utilisation pédagogique en astronomie. Lobjectif
est de produire un outil convivial permettant de
manipuler des données (images, spectroscopie,
etc.) dans les classes. Dans sa version actuelle,
le développement (réalisé par léquipe française)
est orienté vers une utilisation
transdisciplinaire de données astronomiques. A
plus long terme, une extension naturelle pourra
être envisagée pour des applications à la
biologie. Comme les exercices, cet outil sera
diffusé gratuitement sur le Web pour différentes
plateformes. Une adaptation dans les différentes
langues du projet sera disponible.
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Outils dobservations multimédia Système basé
sur une Webcam Skyview (PL-HOU)
Le partenaire polonais (Center for Theoretical
Physics Polish Academy of Sciences) a mis au
point un système de Webcam à faible coût qui
permet à des classes de réaliser elles-mêmes
leurs observations nocturnes. Il a développé
lensemble de laccompagnement pédagogique et
logiciel, qui permet détudier par exemple la
variabilité des étoiles les plus
brillantes. Dans le cadre du projet EU-HOU, 20
systèmes Webcam seront fournis à chaque pays
partenaire, pour les établissements du secondaire
pilotes.
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Outils dobservations multimédia Radio-télescope
(SE-HOU)
Le partenaire suédois (Onsala Space Observatory,
Chalmers University of technology) développe un
radio-télescope prototype qui sera proposé pour
des observations en temps réel via Internet aux
classes pilotes du projet. A terme, la
diffusion de ce radio-télescope (8000 ) sera
possible pour des lycées/collèges, des musées des
sciences, etc.
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Outils dobservations multimédia Télescopes
optiques de Faulkes (UK-HOU)
Deux télescopes automatiques de 2m de diamètre
installés dans des sites professionnels sont
dédiés à lenseignement en Grande-Bretagne. Les
classes pilotes du projet auront accès à du temps
de télescope en 2005-2006. Les collaborations
avec des classes britanniques seront nécessaires
et fortement encouragées.
Tarif extérieur 400/ 30 min temps réel (avec
simulateur dobservation, etc.)
Siding Spring Observatory, New South Wales,
Australie
Panoramic view of Faulkes Telescope South at
sunset
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Ressources Pédagogiques Exercices
Logiciel
SalsaJ Outils dobservation Webcam
Radiotélescope
Télescopes
Faulkes
Travaux pour les pilotes
Adaptations pédagogique et linguistique des
exercices et des outils Production de documents
en langue française Test et validation dans les
classes
Tests pour le logiciel des procédures
dinstallation, de la portabilité
linux/windows/mac
des fonctionnalités avec les ressources
de la
clarté/efficacité de la documentation
de la fiabilité et
lergonomie de linterface homme-machine Aide/Cont
ribution à la définition des niveaux
dutilisation (collège lycée expert)
à lajout de nouvelles
fonctionnalités
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Organisation nationale résumé

• MINERVA finance ce qui se fait au niveau
  européen en anglais et ladaptation dans les
  différentes langues des ressources.

Financées par MINERVA
Personnes ressources
Financé par MINERVA
Adaptation pédagogique et linguistique des
ressources
Formation des enseignants en français