Diapositiva 1

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Los tiempos verbales
2
- La conjugación de verbos en los tiempos simples
(presente, pretérito y futuro) del modo
indicativo como forma de expresar diversas
nociones temporales.
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- Los matices en la precisión del tiempo que
indican el copretérito y el pospretérito de
indicativo.
4
- Prácticas de redacción transformando el tiempo
de los verbos.
5
- La necesidad de concordancia entre los tiempos
verbales usados en una redacción
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Observa estas oraciones Magali bailará en el
festival. Magali baila en el festival. Magali
bailó en el festival.
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Qué expresa el verbo en cada una? Coméntalo en
el grupo.
8
Ahora, lee lo siguiente En el idioma español el
verbo sufre cambios a los cuales se denomina
accidentes modo, tiempo, número y persona.
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Dichos accidentes gramaticales se manifiestan en
la terminación verbal. Observa los siguientes
verbos conjugados
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Visité a mi tía. Llegarán mañana. Canta villancicos.
Modo indicativo Tiempo pretérito Primera persona Número singular Modo indicativo Tiempo futuro Tercera persona Número plural Modo indicativo Tiempo presente Tercera persona Número singular
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El modo verbal es la manera de expresar la acción
o el hecho contenidos en el infinitivo. Indica la
actitud del hablante (aquel que emite el
enunciado) ante la acción verbal.
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En nuestro idioma hay tres modos verbales
indicativo, subjuntivo e imperativo por el
momento vas a estudiar algunos aspectos del
primero de ellos.
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Mediante el modo indicativo, el hablante expresa
la acción del verbo de una forma objetiva. Se
limita a exponer los hechos como una realidad que
sucede, ha sucedido o sucederá
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-El sol brilla con intensidad. -Ayer vino
Mónica. -Tú conseguirás los boletos. -El modo
indicativo del verbo expresa la acción de manera
objetiva, indica el hecho.
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Los verbos expresan tiempos. El tiempo es un
concepto de medida el hablante expresa, con el
verbo, el momento de las acciones.
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Para ello utiliza un segmento imaginario el
punto de partida es el presente, todo lo anterior
es el pasado y lo que queda por venir es el
futuro.
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En el modo indicativo y en el subjuntivo existen
tiempos verbales divididos en simples y
compuestos. Los simples sólo necesitan la forma
verbal (él ama) los compuestos requieren el
verbo auxiliar (haber) más la forma verbal ha
amado.
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Presente indica que lo enunciado ocurre ahora. Por ejemplo Los muchachos siguen las indicaciones. Tengo la solución! Ricardo platica con Edgar.
Pretérito indica que lo que se enuncia ya ocurrió. Por ejemplo Fui a Jalisco hace ocho días. Ellos trajeron bastante comida. Usted organizó la fiesta?
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Futuro señala que algo va a ocurrir. Por ejemplo Iremos al campo el mes próximo. Beatriz asistirá al teatro conmigo. Tú serás el maestro de ceremonias.
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• Los verbos de nuestro idioma se clasifican en
  tres grupos o clases
• Verbos terminados en ar
• Como jugar, amar, estudiar
• Verbos terminados en er
• Como comer, oler, entender
• Verbos terminados en ir
• Como subir, reír, vivir

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Primera conjugación (verbos terminados en ar)
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Prestar
Presente Pretérito Futuro
Yo Tú Él Nosotros Vosotros ustedes Ellos presto prestas presta prestamos prestáis o prestan prestan presté prestaste prestó prestamos prestasteis o prestaron prestaron prestaré prestarás prestará prestaremos prestaréis o prestarán prestarán
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Segunda conjugación (verbos terminados en er)
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Comer
Presente Pretérito Futuro
Yo Tú Él Nosotros Vosotros ustedes Ellos como comes come comemos coméis o comen comen comí comiste comió comimos comisteis o comieron comieron comeré comerás comerá comeremos comeréis o comerán comerán
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Es importante recordar que en España se utiliza
el pronombre vosotros para la segunda persona del
plural y en Hispanoamérica se usa el pronombre
ustedes, en este caso, el verbo se conjuga como
si hablara de ellos.
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Busca una o dos lecturas y en éstas, identifica
los verbos conjugados e indica en qué tiempo se
encuentran.
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Tercera conjugación (verbos terminados en ir)
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Partir
Presente Pretérito Futuro
Yo Tú Él Nosotros Vosotros o ustedes Ellos parto partes parte partimos partís o parten parten partí partiste partió partimos partisteis o partieron partieron partiré partirás partirá partiremos partiréis o partirán partirán
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Qué expresa el copretérito? Una vez que has
estudiado tres tiempos verbales simples del modo
indicativo, recordarás otros dos copretérito y
pospretérito, ambos relacionados con el tiempo
pretérito, pero distintos de él.
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El copretérito es un tiempo verbal con las
siguientes características
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Expresa una acción no terminada que se prolonga
en el tiempo. La acción interesa sólo en su
duración y no en su principio ni en su término
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Yo buscaba mis libros ahí. (no interesa cuándo
empecé o dejé la búsqueda) Ella reía sin
control. (no importa el inicio o el término de la
risa). Raúl quería a su perrita. (no interesa el
principio ni el fin del cariño.
33
Indica que algunas acciones son repetidas,
habituales Se levantaba a las siete. Preparaba
la cena para su hermano. Contestaban el teléfono
de inmediato.
34
Cuando se emplea en fórmulas de cortesía, indica
que hay un hecho indicado, el cual para
consumarse depende de la voluntad de la persona a
quien se dirige el hablante Qué deseaba? Quería
pedirte un favor. Me proponía hablar contigo.
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En tu cuaderno, conjuga los verbos alcanzar,
correr y seguir en copretérito subraya las
terminaciones de los verbos en este tiempo.
36
En un cuadro sinóptico, indica las terminaciones
del copretérito en los verbos de cada clase o
grupo.
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Cambio de tiempo.
Cuando escribes, empleas diversos tiempos
verbales, según lo requiera el texto que elaboras
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Si, por ejemplo, quieres narrar lo que hiciste en
tus vacaciones, el uso del copretérito te ayudará
a referirte a un pasado de gran amplitud, dentro
del cual puedes situar varias acciones
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Era la época de vacaciones. Papá nos prometió que
iríamos a acampar al rancho de mi tío, que no
estaba lejos. Por fin llegó la hora de partir.
40
Cada día traía nuevas sorpresas íbamos a pescar,
nos bañábamos en el río, comíamos yerbas
silvestres hasta atrapábamos algunos conejos.
41
El presente resulta muy útil en el momento de
hacer descripciones, o bien para referirte a
acciones habituales
42
Margarita es una muchacha muy rara. Sus ojos
azules y su cabello negrísimo la hacen ver
diferente de nosotras. Además, tiene un carácter
reservado, casi nunca habla y le cuesta mucho
trabajo conseguir nuevos amigos.
43
Ricardo despierta a las 6. Tarda 15 minutos en
levantarse. A las 630 empieza a bañarse y toma
su desayuno a las 715. Casi siempre se le hace
tarde para ir a la escuela.
44
Un uso especial del presente es el llamado
presente histórico, que es un recurso literario
que hace aparecer como actual una acción pasada y
la muestra más vivamente.
45
El lugar era apropiado. Cuando cayera la noche,
podría salir sin ser visto. De pronto, el
fugitivo ve que se acerca un anciano.
46
Temeroso de ser descubierto, regresa al
escondrijo y se oculta nerviosamente. Espera a
que el hombre se aleje para emprender la carrera.
47
El pretérito da idea de exactitud. Se utiliza
para puntualizar detalladamente lo
ocurrido Llegó de prisa al sucio departamento.
Buscó rápidamente los documentos.
48
Al hacerlo, cayeron al piso varios libros. No le
importó y siguió su desesperada búsqueda. En eso
escuchó el sonido de una llave al introducirse en
la cerradura. Supo que su perseguidor había
llegado.
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El tiempo futuro expresa acciones que tal vez
ocurrirán, que están por venir o por
suceder Probablemente iremos a visitarlos dentro
de dos semanas.
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Será un viaje muy cansador atravesaremos buena
parte de la sierra. En esa temporada habrá mal
tiempo y no podremos avanzar muy rápido.
51
Estas características de los tiempos verbales no
implican que, en el momento de escribir, te veas
obligado a utilizar sólo uno de ellos por el
contrario, si haces una combinación adecuada, tus
escritos serán claros y carecerán de monotonía.
52
Observa La tarde empezó a caer sobre el pequeño
poblado. Los jornaleros se preparaban para
finalizar sus labores. En el pequeño mercado las
actividades concluían.
53
Era hora de cerrar La favorita, fonda adonde
iban a comer los vendedores. Su dueña, Rosalía,
empezó a quitar los manteles de las mesas.
54
En el párrafo anterior se combinan oraciones en
pretérito y copretérito, tiempos entre los que
existe concordancia es decir, que están ligados
de manera lógica en el periodo del que se habla.
55
Estas listo para continuar tus prácticas de
redacción transformando el tiempo de los verbos?
Para que lo hagas, lee primero el texto siguiente
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El diario a diario Un señor toma el tranvía
después de comprar el diario y ponérselo bajo el
brazo. Media hora más tarde desciende con el
mismo diario bajo el mismo brazo.
57
Pero ya no es el mismo diario, ahora es un montón
de hojas impresas que el señor abandona en un
banco de plaza.
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Apenas queda solo en el banco, el montón de hojas
impresas se convierte otra vez en un diario,
hasta que un muchacho lo ve, lo lee y lo deja
convertido en un montón de hojas impresas.
59
Luego se lo lleva a su casa y en el camino lo usa
para empaquetar medio kilo de acelgas, que es
para lo que sirven los diarios después de estas
excitantes metamorfosis. Julio
Cortázar, Historia de cronopios y de
famas, Edhasa/Sudamericana, Barcelona, 1976.
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Qué acciones se describen en el texto de
Cortázar?,en qué tiempo verbal aparecen? Lee el
texto en voz alta y, al hacerlo, cambia los
verbos del tiempo presente al pretérito.
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Copia el texto en tu cuaderno, con los verbos
conjugados en tiempo futuro. Compara los
resultados de tus ejercicios con el efecto del
texto original.