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Carolina del norte leer para alcanzar

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Una gu a para los Padres - House Bill 950 G.S. 115C-83.1A-1 Escuelas del Condado de Pitt – PowerPoint PPT presentation

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Title: Carolina del norte leer para alcanzar


1
Carolina del norteleer para alcanzar
  • Una guía para los Padres - House Bill 950
  • G.S. 115C-83.1A-1
  • Escuelas del Condado de Pitt

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Qué es Leer Para Alcanzar?
  • Leer Para Alcanzar es una parte de la Ley de
    Escuelas Públicas Excelentes
  • Se convirtió en ley en julio del 2012.
  • Efectivo este año escolar 2013-2014
  • La ley puede ser vista a través de
  • http//www.ncleg.net/Sessions/2011/Bills/House/PDF
    /H950v7.pdf

3
Cuál es la Meta de Leer Para Alcanzar?
  • El objetivo del Estado es asegurar que cada
    estudiante lea en o sobre nivel de grado al final
    del tercer grado y continue progresando en la
    lectura competentemente tanto que él o ella pueda
    leer, comprender, integrar y aplicar texto
    complejo cuando se necesite.

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Componentes de Leer Para Alcanzar
  • Un Plan Integral para el Logro de Lectura
  • Una Evaluación de Entrada al Kínder
  • Facilitar un Logro de Lectura en los Primeros
    Grados
  • Proceso para la Eliminación de Promoción Social
  • Un Plan para el Desarrollo Éxitoso de Lectura de
    los Estudiantes Retenidos
  • Notificación del Proceso al Padre/Guardián
  • Un Proceso de Medidas

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Un Plan de Lectura
  • Los maestros recibirán desarrollo profesional
    en prácticas y estrategias en instrucción de
    lectura

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Proceso Para La Evaluación de Entrada del Kínder
  • Un proceso de entrada al Kínder comenzará en el
    año escolar 2014-2015
  • 5 Dominios Para la Preparación Escolar
  • Lenguaje y Alfabetización
  • Cognición y Conocimiento General
  • Enfoques hacia el Aprendizaje
  • El Bienestar Físico y el Desarrollo Motriz
  • Desarrollo Social/Emocional

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Facilitando la Habilidad de Lectura Temprana
  • Los estudiantes del K-3 serán evaluados usando el
    sistema de evaluación mCLASS Lectura 3D

La lectura 3D usa un método de registro continuo
y ofrece indicadores rápidos del desarrollo de
habilidades fundamentales.
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Fin de Promoción Social
  • Los estudiantes de tercer grado completarán el
    EOG para la lectura.
  • Competente/No Competente

9
Competente/No Competente
  • Si ellos son competentes, ellos serán promovidos
    al 4to grado. (resultado del examen de lectura
    con calificación de 3 o 4)
  • Si ellos no son competentes, pero han completado
    el portafolio de lectura para el estudiante de
    3er grado y cualifica para una excepción de
    buena razon, ellos podrán ser promovidos al 4to
    grado.

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Normas del Estado Para el Grado 3 Portafolio de
Lectura del Estudiante
  • Componente1 Evidencia de todos los datos de
    evaluación y los resultados de los progresos del
    mClass Reading 3D.
  • Componente 2 Evidencia de un Plan de Educación
    Personal (PEP) establecido al final de las
    primeras 9 semanas de instrucción
  • Componente 3 Evidencia de conocimiento en 36
    pasajes completados de lectura basados en los
    estándares del Plan de Estudio de NC.

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Buenas Razones Para la Excepción
  • Estudiantes con Capacidad Limitada en Inglés
    (LEP) con menos de dos años de instrucción en un
    Programa de Inglés como Segundo Idioma (ESL)
  • Los estudiantes con discapacidades con un Plan de
    Educación Individualizado que especifíque
    evaluaciones alternativas
  • Los estudiantes que demuestren la apropiada
    capacidad en lectura para el 3er grado o en una
    evaluación alternativa
  • Los estudiantes que demuestren capacidad en
    lectura a través de un portafolio de lectura
  • Los estudiantes quiénes han recibido intervención
    de lectura y que han sido previamente retenidos
    más de una vez en Kínder, Primero, o Segundo
    grado.

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Competente/No Competente
  • Si ellos no cualifican para una excepción de
    buena razón entonces ellos pueden volver a tomar
    el EOG (diferente forma) y/o el examen de Leer
    Para Alcanzar.
  • Si ellos son competentes en uno de estos
    exámenes, ellos son promovidos al 4to grado.
  • Si ellos no son competentes en uno de estos
    exámenes, ellos tienen la opción de atender el
    Campamento de Lectura de Verano.

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Plan Para el Desarrollo de Lectura Éxitoso de los
Estudiantes Retenidos
  • El Campamento de Lectura de Verano
  • Talléres de Lectura Para los Padres y Guardiánes
  • Tutoría Suplemental Fuera de la Escuela

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Campamento de Lectura de Verano
  • Decisión del Padre.
  • Si la decisión es no participar, el estudiante
    es retenido.
  • Incluye 72 horas de instrucción de lectura
  • intensiva, investigación basada en instrucción de
  • Lectura
  • Fechas y Horas para el Campamento de
    Lectura de Verano es determinado por el Sistema
    Escolar del Condado de Pitt.

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Por qué asistir al Campamento de Lectura de
Verano?
  • Oportunidades Para Ser Promovido!
  • Resultado de capacidad en exámenes de lectura
    alternativa (Read to Achieve Test)
  • El portafolio de lectura demuestra capacidad

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Si su hijo no demuestra capacidad al final del
campamento de Lectura de Verano
  • El estudiante pasa al próximo grado con una
    calificación de retenido.
  • El estudiante puede ser asignado en clase de
    transición con 3ro y 4to para Lectura Avanzada.
  • Al estudiante se le dará la oportunidad para la
    promoción de medio año (promovido en noviembre)
    por pasar el examen de Leer Para Alcanzar o por
    ecvidencia de un portafolio completado.

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Que Pasa si mi Hijo es Promovido al 4to Grado en
Noviembre?
  • La calificación de retención is removida.
  • El estudiante se quedará en su aula para
    continuar el currículo de 4to grado con
    instrucciones intensivas de lectura.
  • El estudiante tomará el EOG del 4to grado.

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Que Pasa si mi Hijo no es Promovido al 4to Grado
en Noviembre?
  • El estudiante será retenido en 3er grado ( se
    mantiene la calificación de retenido)
  • Continua recibiendo instrucción intensiva de
    lectura
  • Un equipo de la escuela revisó la data para
    considerar la calificación del estudiante
    (comienza un nuevo portafolio)
  • El estudiante tomará el EOG de 4to grado
  • Se remueve la clasificación de retenido (si el
    portafolio de lectura es completado a fin de año)

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Notificación del Proceso de Retención Para el
Padre/Guardián
  • Los maestros se reunirán con el padre/guardián
    como necesario.
  • Notificación escrita de retención será enviada al
    padre/guardián.
  • El padre/guardián será notificado por escrito de
    la ineligibilidad para una excepción de buena
    razón.

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Notificación del Proceso de Retención Para el
Padre/Guardián (continua)
  • El padre/guardián recibirá mensualmente reportes
    escritos (progreso del estudiante hacia el
    dominio de la lectura)
  • Los maestros y principales deben proveer
    oportunidades para discutir las notificaciones
    con los padres/guardianes.

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El Proceso de Medidas de Rendición
  • Es sistema escolar establecerá y mantendrá una
    página web.
  • Las escuelas proveerán descripciones de todas las
    intervenciones de lectura.
  • Los maestros documentarán y mantendrán un plan
    con las intervenciones de lectura.

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Qué Pueden Hacer los Padres Para Ayudar?
  • Busque tiempo para leer todos los días.
  • Asegúrese de leer libros que su hijo disfruta.
  • Apoye la experiencia de su hijo hablando acerca
    de los libros y ayúdelos a entender e interpretar
    lo que ellos leyeron.
  • Mientras más lean juntos, usted encontrará
    maneras más divertidas para disfrutar la lectura.
  • Haga de la lectura una diversión!

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Una Comunidad
  • Nosotros tenemos que trabajar juntos en orden
    para que nuestros niños crescan y sean éxitosos
    para así ellos poder estar listos para el colegio
    y para una carrera.

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Otros Recursos Beneficiosos
  • Ponte en Marcha para el Nuevo Año Escolar
    Consejos Para los Padres en el Regreso a la
    Escuela
  • Get the children to bed on time.
  • http//www.ed.gov/parents/countdown-success
  • Communicate with teachers and the school
  • http//www2.ed.gov/parents/academic/help/succeed/s
    ucceed.pdf
  • Provide for healthy meals.
  • http//www.usa.gov/Topics/Back-to-School.shtml
  • Prepare a study area.
  • Read Together.
  • Read to Achieve-Public Schools of North Carolina
  • http//www.livebinders.com/play/play/850102
  • http//www.dpsnc.net/programs-services/academics/r
    ead-to-achieve/rta-portfolio-implementation-guide
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