Title: Carolina del norte leer para alcanzar
1 Carolina del norteleer para alcanzar
- Una guía para los Padres - House Bill 950
- G.S. 115C-83.1A-1
- Escuelas del Condado de Pitt
2Qué es Leer Para Alcanzar?
- Leer Para Alcanzar es una parte de la Ley de
Escuelas Públicas Excelentes - Se convirtió en ley en julio del 2012.
- Efectivo este año escolar 2013-2014
- La ley puede ser vista a través de
- http//www.ncleg.net/Sessions/2011/Bills/House/PDF
/H950v7.pdf
3Cuál es la Meta de Leer Para Alcanzar?
- El objetivo del Estado es asegurar que cada
estudiante lea en o sobre nivel de grado al final
del tercer grado y continue progresando en la
lectura competentemente tanto que él o ella pueda
leer, comprender, integrar y aplicar texto
complejo cuando se necesite.
4Componentes de Leer Para Alcanzar
- Un Plan Integral para el Logro de Lectura
- Una Evaluación de Entrada al Kínder
- Facilitar un Logro de Lectura en los Primeros
Grados - Proceso para la Eliminación de Promoción Social
- Un Plan para el Desarrollo Éxitoso de Lectura de
los Estudiantes Retenidos - Notificación del Proceso al Padre/Guardián
- Un Proceso de Medidas
5Un Plan de Lectura
- Los maestros recibirán desarrollo profesional
en prácticas y estrategias en instrucción de
lectura
6Proceso Para La Evaluación de Entrada del Kínder
- Un proceso de entrada al Kínder comenzará en el
año escolar 2014-2015 - 5 Dominios Para la Preparación Escolar
- Lenguaje y Alfabetización
- Cognición y Conocimiento General
- Enfoques hacia el Aprendizaje
- El Bienestar Físico y el Desarrollo Motriz
- Desarrollo Social/Emocional
7Facilitando la Habilidad de Lectura Temprana
- Los estudiantes del K-3 serán evaluados usando el
sistema de evaluación mCLASS Lectura 3D
La lectura 3D usa un método de registro continuo
y ofrece indicadores rápidos del desarrollo de
habilidades fundamentales.
8Fin de Promoción Social
- Los estudiantes de tercer grado completarán el
EOG para la lectura. - Competente/No Competente
9Competente/No Competente
- Si ellos son competentes, ellos serán promovidos
al 4to grado. (resultado del examen de lectura
con calificación de 3 o 4) - Si ellos no son competentes, pero han completado
el portafolio de lectura para el estudiante de
3er grado y cualifica para una excepción de
buena razon, ellos podrán ser promovidos al 4to
grado.
10Normas del Estado Para el Grado 3 Portafolio de
Lectura del Estudiante
- Componente1 Evidencia de todos los datos de
evaluación y los resultados de los progresos del
mClass Reading 3D. - Componente 2 Evidencia de un Plan de Educación
Personal (PEP) establecido al final de las
primeras 9 semanas de instrucción - Componente 3 Evidencia de conocimiento en 36
pasajes completados de lectura basados en los
estándares del Plan de Estudio de NC.
11Buenas Razones Para la Excepción
- Estudiantes con Capacidad Limitada en Inglés
(LEP) con menos de dos años de instrucción en un
Programa de Inglés como Segundo Idioma (ESL) - Los estudiantes con discapacidades con un Plan de
Educación Individualizado que especifíque
evaluaciones alternativas - Los estudiantes que demuestren la apropiada
capacidad en lectura para el 3er grado o en una
evaluación alternativa - Los estudiantes que demuestren capacidad en
lectura a través de un portafolio de lectura - Los estudiantes quiénes han recibido intervención
de lectura y que han sido previamente retenidos
más de una vez en Kínder, Primero, o Segundo
grado.
12Competente/No Competente
- Si ellos no cualifican para una excepción de
buena razón entonces ellos pueden volver a tomar
el EOG (diferente forma) y/o el examen de Leer
Para Alcanzar. - Si ellos son competentes en uno de estos
exámenes, ellos son promovidos al 4to grado. - Si ellos no son competentes en uno de estos
exámenes, ellos tienen la opción de atender el
Campamento de Lectura de Verano.
13Plan Para el Desarrollo de Lectura Éxitoso de los
Estudiantes Retenidos
- El Campamento de Lectura de Verano
- Talléres de Lectura Para los Padres y Guardiánes
- Tutoría Suplemental Fuera de la Escuela
14Campamento de Lectura de Verano
- Decisión del Padre.
- Si la decisión es no participar, el estudiante
es retenido. - Incluye 72 horas de instrucción de lectura
- intensiva, investigación basada en instrucción de
- Lectura
- Fechas y Horas para el Campamento de
Lectura de Verano es determinado por el Sistema
Escolar del Condado de Pitt. -
15Por qué asistir al Campamento de Lectura de
Verano?
- Oportunidades Para Ser Promovido!
- Resultado de capacidad en exámenes de lectura
alternativa (Read to Achieve Test) - El portafolio de lectura demuestra capacidad
16Si su hijo no demuestra capacidad al final del
campamento de Lectura de Verano
- El estudiante pasa al próximo grado con una
calificación de retenido. - El estudiante puede ser asignado en clase de
transición con 3ro y 4to para Lectura Avanzada. - Al estudiante se le dará la oportunidad para la
promoción de medio año (promovido en noviembre)
por pasar el examen de Leer Para Alcanzar o por
ecvidencia de un portafolio completado.
17Que Pasa si mi Hijo es Promovido al 4to Grado en
Noviembre?
- La calificación de retención is removida.
- El estudiante se quedará en su aula para
continuar el currículo de 4to grado con
instrucciones intensivas de lectura. - El estudiante tomará el EOG del 4to grado.
18Que Pasa si mi Hijo no es Promovido al 4to Grado
en Noviembre?
- El estudiante será retenido en 3er grado ( se
mantiene la calificación de retenido) - Continua recibiendo instrucción intensiva de
lectura - Un equipo de la escuela revisó la data para
considerar la calificación del estudiante
(comienza un nuevo portafolio) - El estudiante tomará el EOG de 4to grado
- Se remueve la clasificación de retenido (si el
portafolio de lectura es completado a fin de año)
19Notificación del Proceso de Retención Para el
Padre/Guardián
- Los maestros se reunirán con el padre/guardián
como necesario. - Notificación escrita de retención será enviada al
padre/guardián. - El padre/guardián será notificado por escrito de
la ineligibilidad para una excepción de buena
razón.
20Notificación del Proceso de Retención Para el
Padre/Guardián (continua)
- El padre/guardián recibirá mensualmente reportes
escritos (progreso del estudiante hacia el
dominio de la lectura) - Los maestros y principales deben proveer
oportunidades para discutir las notificaciones
con los padres/guardianes.
21El Proceso de Medidas de Rendición
- Es sistema escolar establecerá y mantendrá una
página web. - Las escuelas proveerán descripciones de todas las
intervenciones de lectura. - Los maestros documentarán y mantendrán un plan
con las intervenciones de lectura.
22Qué Pueden Hacer los Padres Para Ayudar?
- Busque tiempo para leer todos los días.
- Asegúrese de leer libros que su hijo disfruta.
- Apoye la experiencia de su hijo hablando acerca
de los libros y ayúdelos a entender e interpretar
lo que ellos leyeron. - Mientras más lean juntos, usted encontrará
maneras más divertidas para disfrutar la lectura.
- Haga de la lectura una diversión!
23Una Comunidad
- Nosotros tenemos que trabajar juntos en orden
para que nuestros niños crescan y sean éxitosos
para así ellos poder estar listos para el colegio
y para una carrera.
24Otros Recursos Beneficiosos
- Ponte en Marcha para el Nuevo Año Escolar
Consejos Para los Padres en el Regreso a la
Escuela - Get the children to bed on time.
- http//www.ed.gov/parents/countdown-success
- Communicate with teachers and the school
- http//www2.ed.gov/parents/academic/help/succeed/s
ucceed.pdf - Provide for healthy meals.
- http//www.usa.gov/Topics/Back-to-School.shtml
- Prepare a study area.
- Read Together.
- Read to Achieve-Public Schools of North Carolina
- http//www.livebinders.com/play/play/850102
- http//www.dpsnc.net/programs-services/academics/r
ead-to-achieve/rta-portfolio-implementation-guide