Programas no escolarizados para ni

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Programas no escolarizados para niñas y niños de
0 a 3 años

• Maribel Córmack Lynch
• Perú

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ANTECEDENTES

• 1971 Creación del nivel de Educación Inicial.
• 1977 Proyecto Experimental PRONOEI con base en
  el hogar.
• 1982 Programa Integral de Estimulación Temprana
  con base en la familia.
• 1993 Programa de atención Integral Fundación Van
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CARACTERÍSTICAS

• Rescata el rol educador de la familia.
• La acción educativa se realiza en el hogar
• Curriculum personalizado
• Agente educativo no profesional de la comunidad
  capacitado y asesorado por personal docente
• Participación de la comunidad.

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ESTRATEGIA

• Acciones previas de coordinación con los
  dirigentes de la comunidad, los padres de familia
  y los representantes de los otros sectores
  involucrados.
• Proceso de enseñanza en el hogar.
• Reuniones mensuales complementarias con la
  familia.

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COMPONENTES DEL PROGRAMA

• Atención integral del niño.
• Capacitación presencial y a distancia del
  personal responsable.
• Orientación familiar.
• Investigaciones.
• Elaboración de Guías, Manuales, Videos.

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LOGROS

• Pertinencia del Programa.
• Mayor nivel de logros en los participantes.
• Participación de los padres de familia y la
  comunidad en todas las etapas del Programa.
• Resultados positivos en la capacitación del
  personal, padres y comunidad.
• Menores costos.

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Programas no escolarizados para niñas y niños de
0 a 3 años

• Muchas Gracias