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Realizado por: - Juan S nchez Orta - Juan de las Morenas Iglesias - Mar a P rez-Torres Lobato - Gemma Rodr guez Villadeamigo - C sar Garc a-Mauri o Pe n – PowerPoint PPT presentation

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Title: Realizado por:


1
Realizado por
La Memoria. Últimos Avances.
  • - Juan Sánchez Orta
  • - Juan de las Morenas Iglesias
  • - María Pérez-Torres Lobato
  • - Gemma Rodríguez Villadeamigo
  • - César García-Mauriño Peñín

2
Introducción.
  • La memoria es la capacidad mental que posibilita
    a un sujeto registrar, conservar y evocar las
    experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos,
    sentimientos, etc.).

3
El cerebro humano de un individuo adulto estándar
contiene unos 100.000 millones de neuronas y unos
100 billones de interconexiones (sinapsis) entre
éstas. Aunque a ciencia cierta nadie sabe la
capacidad de memoria del cerebro, puesto que no
se dispone de ningún medio fiable para poder
calcularla, las estimaciones varían entre 1 y 10
terabytes.
4
Funciones de la Facilitación y la Inhibición
Sinápticas.
Aunque se puede pensar en la memoria como una
recuperación positiva de las experiencias
previas, lo mas probable es que lo predominante
sea una recuperación negativa de los
recuerdos. El cerebro desdeña de alguna manera
la información considerada como irrelevante (qué
información es irrelevante y qué información es
importante, es decidido en zonas especiales de
las regiones límbicas basales). Esto sucede
gracias a la inhibición de las vías sinápticas
encargadas de su transmisión el efecto
resultante se denomina habituación.
5
Clasificación.
  • Memoria a Corto Plazo
  • Memoria a Medio Plazo
  • Memoria aLargo Plazo

6
Memoria a Corto Plazo.
  • La memoria a corto plazo (MCP) (también conocida
    como "memoria primaria" o "memoria activa") es la
    capacidad para mantener en mente de forma activa
    una pequeña cantidad de información, de forma que
    se encuentre inmediatamente disponible durante un
    corto periodo de tiempo. La duración de la MCP
    está estimada en varios segundos, y respecto a su
    capacidad, está comúnmente aceptada la cifra de
    7  2 elementos.
  • Mecanismos
  • Circuito de neuronas reverberantes
  • - Facilitación o Inhibición presinápticas

7
Memoria a Medio Plazo
Los recuerdos a medio plazo pueden durar desde
muchos minutos a semanas. A la larga sin embargo
desaparecerán a no ser que se activen suficientes
huellas de memoria como para volverse mas
permanentes en ese caso, ya estaremos hablando
de memoria a largo plazo. Los experimentos con
animales primitivos han demostrado que el tipo de
los recuerdos a medio plazo puede obedecer a
cambios físicos o químicos (o a ambos) en las
terminales presinápticas y postsinápticas de la
sinápsis, capaces de persistir de minutos a
varias semanas.
8
Memoria a largo plazo
  • La determinan ciertos cambios estructurales en
    las sinapsis
  • 1.Incremento de los puntos de liberación de las
    vesículas que contienen el neurotransmisor.
  • 2.Aumento del número de dichas vesículas.
  • 3.Aumento del número de terminales
    pre-sinápticos.
  • 4.Cambio estructural de las espinas dendríticas
    que permiten una transmisión más potente de las
    señales nerviosas.

9
Memoria a largo plazo ? potenciación a largo
plazo (LTP) incremento persistente en la fuerza
de la sinapsis que sigue a una estimulación de
elevada frecuencia de una sinapsis química.
10
El número de sinapsis establecidas determina el
número de neuronas.
  • Si las ramas axónicas de cada neurona no
    establecen una conexión sináptica con los
    terminales de otra neurona, célula muscular o
    glándula, acabarán por desaparecer en unas pocas
    semanas (incluso la misma neurona).

11
En el hipocampo radica la memoria y el aprendizaje
  • En función de las facetas de recompensa o castigo
    (activación de centro límbicos de placer o
    castigo), los hipocampos, junto con otras
    estructuras límbicas (núcleos dorsomediales del
    tálamo) toman la decisión acerca de cuáles de
    nuestros pensamientos reúnen un interés
    suficiente como para merecer el recuerdo. Esta
    decisión es subconsciente.

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FACTORES PSICOLÓGICOS QUE AFECTAN A LA MEMORIA
13
BENEFICIOSOS
Integridad de los circuitos neuro-funcionales (Cir
cuito de Papez)
Intención estable
Tono cortical óptimo
Afectividad
Estado de conciencia
Motivación
Personalidad
Sueño (REM)
Periodos de descanso o reposo
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MECANISMOS BENEFICIOSOS
Reglas mnemotécnicas
Categorización
Asociación
Visualización
Verbalización- Repetición
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PERJUDICIALES
Homogénea
Inhibición de los trazos
Fenómenos de interferencia
Heterogénea
Estados descenso conciencia
Desestructuración del sueño
Alteración en la reminiscencia
Desplazamientos emocionales
Impresión pasiva o inerte
Codificaciones pseudológicas o artificiosas
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AVANCES EN INVESTIGACIÓN
LOS DÍAS SOLEADOS TENEMOS PEOR MEMORIA
RECORDAMOS MEJOR LOS NOMBRES DE PERSONAS QUE
SONRÍEN
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Factores endocrinos que afectan a la memoria
Las hormonas que produce nuestro organismo
pueden tener una importante influencia moduladora
en el proceso de la memoria.
Como norma general, aquellas hormonas que actúan
potenciando la respuesta estresora del individuo
suelen mejorar la memoria, y aquellas que atenúan
el impacto emocional del estrés suelen tener un
efecto deteriorante.
18
Los efectos moduladores de las hormonas dependen
de
La dosis de la hormona una misma hormona puede
tener efectos diferentes dependiendo de la
dosis La vida media de la hormona, ya que esto
puede determinar el tiempo transcurrido entre la
secreción hormonal y el momento de
aprendizaje El ritmo circadiano de él depende
que la dosis de la hormona actúe de un modo más o
menos efectivo.
19
Hormonas mas influyentes en el proceso de la
memoria
Adrenalina
Cortisol
ADH
Estradiol
Oxitocina
Melatonina
Otras
ACTH
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Adrenalina
Tiene un papel importante en la consolidación de
la memoria, relacionándose notablemente con la
memoria emocional. Su secreción disminuye con la
edad, disminuyendo también su efecto sobre la
memoria.
Su acción sobre la memoria
Es mayor en jóvenes
Se influencia del estado de ánimo
21
Hormona antidiurética
Facilita la memoria, a niveles medios de ADH,
actuando sobre la consolidación de la memoria y
el aprendizaje. El mecanismo de acción de la
hormona antidiurética sobre la memoria esta
mediado por acuoporinas tipo 4 y su relación con
la adrenalina.
acuoporina
22
ACTH
  • Es un facilitador de recuerdos, al igual que la
    vasopresina
  • Actúa a través de las catecolaminas y en su
    relación con la serotonina

Cortisol
En su acción sobre la memoria actúa sobre
Evocación de recuerdos
Hipocampo
Consolidación de la memoria
Amígdala
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Oxitocina
A niveles elevados posee efectos degenerativos
sobre la memoria.
Influye en la dificultad de recuerdos de
situaciones durante el parto.
Melatonina
Influye en la consolidación de lo aprendido, por
su acción para conciliar el sueño.
24
Últimos avances
En la actualidad, tanto la pregnenolona como la
DHEA, se están empleando en el desarrollo de
nuevos fármacos para la memoria, actuando sobre
la claridad de pensamiento.
La hormona de crecimiento (GH) y las hormonas
sexuales, como la testosterona o los estrógenos y
progesterona, también parecen influenciar
positivamente sobre la memoria y el aprendizaje,
aunque aún quedan numerosos hallazgos por
realizar en este ámbito.
25
Fisiopatología de la memoria.Enfermedad de
Alzheimer.
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Qué es el Alzheimer?
  • Es un proceso degenerativo de tipo metabólico.
  • Amnesia progresiva.
  • Deterioro del lenguaje.
  • Déficit visuoespacial

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Quiénes están predispuestos a padecerla?
  • Personas de edad avanzada Aparición tardía
    (75-85 años).

Enfermedad hereditaria Sólo un 1 de los
enfermos de Alzheimer. Aparición temprana (40-50
años).
Pacientes con síndrome de Down.
28
Motivos de la enfermedad
  • Realmente son desconocidos. Aunque se suele
    asociar la enfermeda a la aparición de
  • A) Ovillos neurofibrilares
  • B) Placas de beta amiloides

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Ovillos neurofibrilares
  • Las proteínas tau y los microtúbulos actúan
    a modo de raíles de tren.
  • ? Transportan moléculas esenciales

En el Alzheimer, las proteínas tau se
hiperfosforilan y enrollan entre sí, formándose
los ovillos ?Desintegración sistema de transporte
Ovillo neurofibrilar, conformado por una proteína
tau hiperfosforilada
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Placas de ß-amiloides
-Unión receptores AMPA -Unión canales
Calcio -Respuesta inmune
Hidrólisis
Proteína precursora de amiloide (APP)
ß(µ)-amiloides
ß secretasa µ-secretasa
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Relación entre Alzheimer y síndrome de Down
  • Los pacientes de síndrome de Down se caracteriza
    por una trisomía en el par 21. Estos cromosomas
    contienen, entre otros, información para la
    proteína ß-amiloides.

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Avances
Tratamiento
Prevención
Plasmaféresis
Vacuna ? Anticuerpos para ß-amiloide
Análisis LCR
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