H

1
Hábitos de estudioC A M P O

• Método de Estudio
• I P L E R

2
Hábitos de Estudio

• O rganización
• P rogramación del tiempo
• M otivación
• A utocontrol
• C oncentración

3
Taller Hábitos de Estudio Organización

• El lugar de estudio
• - Es fijo y de uso exclusivo?
• - Es libre de ruidos?
• - Tiene buena iluminacion?
• - Lo mantiene ordenado?
• La Postura Corporal es adecuada?

4
Taller Hábitos de Estudio Programación del
tiempo

• - Tiene un horario en casa?
• - Estudia siempre a una hora determinada?
• - Dedica más tiempo diario a las materias que se
  le dificultan?

5
Hábitos de Estudiocomplemento O y P

• Dejar establecido y organizado cuál y cómo debe
  ser su sitio de estudio, su manera de estudiar.
• Establecer un uso adecuado del tiempo en las
  tardes, dejar establecido un buen horario.
• Plantear método de estudio.
• Dar indicaciones de los requisitos de un adecuado
  sitio de estudio y dejarlo escogido.
• Establecer un horario según necesidades e
  indicaciones del docente.
• Explicar los pasos del método de estudio y la
  necesidad de planear con tiempo la preparación de
  las evaluaciones.
• Colocar fechas para evaluar cómo van en el
  proceso.
• Cada bimestre registrar en el cuaderno destinado
  para métodos de estudio y repaso o agenda, las
  calificaciones obtenidas, las causas de los altos
  y bajos promedios y el plan de trabajo para
  superarlos.

6
Taller Hábitos de Estudio Motivación

• OBJETIVOS DEL TALLER
• Motivar a los estudiantes para que implementen un
  método de estudio y hagan su propio diagnóstico.
  
• Enseñar acerca de Cómo estudiar eficazmente
  Hacer énfasis en el proceso de aprendizaje
  recepción, comprensión y memoria y en la
  importancia de la motivación
• Aumentar Nivel Motivacional y Proponerse Metas
  Revisar la importancia que el estudio tiene para
  los jóvenes en su adolescencia.

7
Taller Hábitos de Estudio Motivación

• TALLER CON ESTUDIANTES
• Cada estudiante debe revisar las causas del
  fracaso escolar y las posibles soluciones
• Revisar su actitud frente al estudio con
  preguntas guía del docente.
• Encontrar motivaciones y sentido para estudiar,
  con el deseo de aprender verdaderamente.
• Según las motivaciones que encuentren proponerse
  metas específicas.
• En el cuaderno propondrán cuáles son sus metas
  académicas para este año.
• En clase cada uno compartirá en grupo qué tan
  importante es para él el estudio y cómo motivarse
  a encontrarle mayor sentido y gran valor a esta
  actividad en su vida.
• Sacarán la lista de motivaciones en el tablero
  según lo compartido por todos.
• Verán los obstáculos y las soluciones ante los
  factores de desmotivación o no sentido.

8
Hábitos de Estudio AutoControl

• Ser dueño de sí,
• de sus emociones, sentimientos y comportamientos
• y regularlos.
• Desarrollar Autodisciplina y
• Autoexigencia
• Ver PEMPA

9
Hábitos de EstudioConcentración

• Aplicar técnicas de atención y concentración,
  propuestas por TO.

10
Método de Estudio

• Inspeccionar
• leer títulos y subtítulos, darse una idea
  general.
• Preguntar
• entrar con curiosidad al texto.
• Leer
• Lectura comprensiva, subrayar ideas principales
  y secundarias.
• Expresar
• con las propias palabras decir lo que ha
  entendido, comparar con el texto y hacer resumen,
  cuadros, mapas, etc.
• Repasar
• utilizar repetición y mnemotecnia (acrósticos,
  asociaciones, colores, etc.)

11
Método de estudio complemento

• Leer comprensivamente y subrayar ideas
  principales y accesorias
• Realizar cuadros, resúmenes, mapas conceptuales
  hacer carteleras, utilizar colores.
• Decir con sus palabras lo que entendió del texto
  comprensión de lectura
• Memoriza el contenido luego de entendido
  repetición, mnemotecnia
• Hacerse una previa para evaluar lo aprendido y lo
  que aún no revisar cumplimiento del objetivo
• Realización diaria de ejercicios en la materias
  de números o en idiomas