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PRÁCTICA DE ORIENTACIÓN

• JEFATURA DE CURSO W. Molina L.

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PRESENTACIÓN

• La misión de la Orientación es ayudar a la
  Escuela a ser lo que está llamada a ser artífice
  del crecimiento del alumno
• (Castillo1991)
• Cada profesor es orientador, y usa su asignatura
  como un medio para propiciar la formación
  integral de sus alumnos.

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OBJETIVOS
A).-Promover el desarrollo de destrezas
académicas y recursos personales del practicante,
fomentando su pro actividad y autodeterminación.
B).-Poner en práctica conocimientos, valores,
actitudes y conductas personales, interpersonales
y académicas, congruentes con los principios
éticos de un (a) Profesora (a) de enseñanza Media.
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Objetivos de la práctica

• C).-Integrar y poner en acción estrategias
  conducentes a que los alumnos de 7º Básico a 4º
  Medio, desarrollen los Objetivos Fundamentales
  Transversales de la educación chilena,
  correspondientes a esos niveles.
• D).-Desarrollar Funciones Propias de Profesor
  Jefe y orientador, a través de las tareas de
  asesoramiento, para integrar a los estudiantes en
  el proceso de aprender a pensar, conocerse,
  convivir y decidirse. Contribuyendo a la
  resolución de sus problemas escolares conforme a
  su edad.

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DURACIÓN DE LA PRÁCTICA

• La práctica debe durar 15 semanas de trabajo
  efectivo.
• Una última semana está destinada al Informe
  Final.
• El tiempo en el Establecimiento debe ser de 6
  horas pedagógicas semanales 2 horas de Jefatura
  de curso y Orientación y 4 horas destinadas a
  desarrollar actividades propias de la práctica.

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I.- EXPLORACIÓN INICIAL

• Se destinan dos semanas para Observación y
  conocimiento del curso en Consejo de Curso y
  Orientación, 2 Asignaturas del área Humanista o
  científica. Guiarse por pautas.
• Actividades extraprogramáticas y recreos.

• Consejo de profesores y Reunión de apoderados.

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II.- DIAGNÓSTICO DEL CURSO

• Confección del Panorama del Curso
• Aplicación de Instrumentos Test para determinar
  Hábitos de Estudio, Intereses, Autoestima u otro
  que el curso requiera.
• Determinar niveles de integración con técnicas
  Sociométricas.
• Iniciar recopilación de información para Estudio
  de Caso.

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III.-PLANIFICACIÓN Y APLICACIÓN DE UNIDAD DE
ORIENTACIÓN.

• Debe surgir de las conclusiones de la etapa de
  Diagnóstico, de las preferencias del curso ,o
  ceñirse a las programaciones del Establecimiento.
• Debe ser formato tradicional. Con Guión clase a
  clase.
• Señalar área de los Objetivos Fundamentales
  Transversales que se tratarán.
• Unidad debe ser revisada y aprobada por
  profesor guía y supervisor de la Universidad.
• Debe llevar pauta final de autoevaluación.

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IV.- CONSEJO DE CURSO

• Practicante debe participar activamente y
  asesorar al Profesor Jefe en todos los Consejos
  de Curso con el fin de reafirmar sus objetivos
  Convivencia democrática, resolución pacífica y
  participativa de conflictos, respeto por derechos
  humanos.
• Realizar un resumen de las sesiones asesoradas y
  observadas.
• Evaluar y presentar un plan de Mejora Incluir
  innovaciones , desarrollar actividades grupales.

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ESTUDIO DE CASO.

• Realizar un Estudio de Caso , aplicando el
  esquema del método de Estudio de Caso.
• Diagnóstico, delimitación del problema,
  aplicación de instrumentos ,conclusiones y
  sugerencias .

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V.- INFORME FINAL Y TAREAS ADICIONALES.

• Elaborar el informe final dando cuenta de todo el
  trabajo realizado, seguir instrucciones de pauta
  para el informe.
• Cuaderno de Bitácora mínimo de 60 horas
  actividades consignadas.
• Cuaderno de Profesor Jefe incluido en el Informe
  final o en CD.
• Colaboración con el Profesor (a) Guía en tareas
  propias de la jefatura.

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CRONOGRAMA
SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SEMANAS Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Exploración Inicial X X
Diagnóstico Del curso X X X X
Planificación y Aplicación de Unidad Orientación X X X X X X
Estudio de caso X X
Elaboración Informe Final X
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RECOMENDACIONES GENERALES

• Presentación personal formal
• Responsabilidad y puntualidad en actividades con
  el establecimiento.
• Realizar investigación profunda de temas a
  tratar. Usar metodologías activas.
• Bibliografía y páginas de internet debidamente
  identificadas.
• Consideraciones éticas Conocer reglamentos del
  Colegio.
• Respetar a la confidencialidad, usar lenguaje
  adecuado.