Pr

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Inégalités et Développement Structures Sociales
et Dynamiques Comparées des Sociétés 5.
Inégalité, socialisation, école et mobilité
sociale Le rôle du capital humain
Louis Chauvel http//louis.chauvel.free.fr
Maître de conférences des Universités Sciences-Po
Paris et Institut Universitaire de France
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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain

• Plan de la séance
• Rappel sur la socialisation, processus dynamique
  central de la stratification
• Inégalités instantanées et inégalités dynamiques
• Mobilité et immobilité sociale Sorokin 1927
• Conséquences de la mobilité sociale
• Deux points de vue sur la mobilité sociale
• Méthodes danalyse de la mobilité sociale
• Lécole et son rôle lieu et processus central
• Les mutations de lécole / de léducation vers
  une société du savoir ?
• Valorisation et dévalorisation des titres
  scolaires
• Que faire pour promouvoir la mobilité sociale ?

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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain

• La mobilité sociale comme problème et comme
  problématique
• Le déni marxiste de la mobilité sociale
• Stratification statique et morphologie dynamique
• La mobilité sociale comme découverte tardive
  Sorokin 1927
• Deux visions de la mobilité sociale
• Les conséquences de la mobilité sociale le
  déclin des sociétés dAssigned status et
  lémergence de lAchieved status

• Sociologie du conflit
• Reproduction sociale et héritage des capitaux

Sociologie du consensus Allocation des
individus selon leurs mérites et talents
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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain

• Méthodes de lectures de la mobilité sociale

Fils
Pères
Marge ligne
Total table
Marge colonne
Nombre dindividus de père i et devenant j
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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain

• La table de Mobilité France hommes 40-54 ans
  (Enquête emploi 2000)
• La table de  Mobilité parfaite  XPi,j (Xi.
  X.j) / N

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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain

• La table de Destinées France hommes 40-54 ans
  (Enquête emploi 2000)
• La table des origines France hommes 40-54 ans
  (Enquête emploi 2000)

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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain

• La table de Destinées France hommes 40-54 ans
  (Enquête emploi 2000)
• La table de Destinées France hommes 40-54 ans
  (Enquête emploi 1984)

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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain

• Problèmes de lecture Mobilité structurelle et
  mobilité déchange
• Les difficultés de la comparaison
• Les périls des index dassociation
• Question la mobilité sociale cadres-ouvriers
  sest-elle accrue ?
• Linvention du  Odds Ratio  rapport de
  rapport de chances
• Les méthodes contemporaines de mesure de la
  mobilité / fluidité

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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain

• La table de Mobilité France hommes 40-54 ans
  (Enquête emploi 2000)
• La table de Mobilité France hommes 40-54 ans
  (Enquête emploi 1984)

Odds ratio (749 x 3896) 35 (116 x 700)
Odds ratio (363 x 2614) 81 (334 x 35)
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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain

• Une hypothèse dinvariance de plus en plus remise
  en cause
• Les principaux résultats contemporains Le
  croisement mobilité sociale et intensité des
  hiérarchies
• Intensité des inégalités et barrières sociales

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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain

• Lécole et son rôle lieu et processus central
• Les trois rôles de lécole savoir,
  citoyenneté, classement
• la reproduction scolaire ou comportement
  rationnel deux points de vue
• Bourdieu et Boudon, destin de classe et choix
  individuels
• Une démocratisation très hypothétique, hautement
  paradoxale
• le paradoxe de Anderson comme exemple deffet de
  vases communiquants
• Les mutations de la société et de lécole vers
  une société du savoir ?
• ressource éducative de plus en plus nécessaire et
  de moins en moins suffisante

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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain
Fils
Père
Fils
Père
Fils
Père
Fils
Père
Sources  ISSP 1999
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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain
Valorisation et dévalorisation des titres
scolaires Population ayant au moins le
baccalauréat / au moins un 2e cycle
universitaire, par sexe () Sources 
Enquêtes Emploi 1982-1998 INSEE (origine
LASMAS IDL CNRS). Note  en pointillés  femmes
et hommes confondus.

• Baccalauréat

2e cycle universitaire
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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain
Accès aux emplois qualifiés () diagramme
cohortal Sources  Enquêtes Emploi
1982-1998 INSEE (origine LASMAS IDL CNRS)
emplois qualifiés  PCS  23, 31 à 44, 47 .
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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain
Accès aux emplois qualifiés selon le diplôme ()
diagramme cohortal Sources  Enquêtes
Emploi 1982-1998 INSEE (origine LASMAS IDL
CNRS) emplois qualifiés  PCS  23, 31 à 44, 47
.
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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain

• Conclusion
• La réalité de la mobilité sociale est
  intermédiaire entre les hypothèses les plus
  optimistes et les plus pessimistes
• La mobilité sociale déchange (fluidité) ne
  saccroît que très modérément
• Il ne semble pas exister de tendances
  internationales systématiques
• Le rôle de lécole dans cette fluidité semble
  intermédiaire lui aussi
• Lensemble des résultats montrent que limage que
  nous nous faisons de la société et ce quelles
  sont diffèrent amplement
• La question de légalité des chances reste
  ouverte

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Séance 5- La reproduction et le rôle du capital
humain

• Bibliographie succincte
• Bertaux D., 1977, Destins personnels et structure
  de classe, Paris, P.U.F..
• Blau P.M. and O.D. Duncan, 1967, The American
  occupational structure, New York, Wiley.
• Boudon R., 1973, L'Inégalité des chances. La
  mobilité sociale dans les sociétés industrielles,
  Paris, A. Colin.
• Bourdieu P. et J.-C. Passeron, 1964, Les
  Héritiers, Paris, Minuit.
• Cuin C.H., 1993, Les Sociologues et la mobilité
  sociale, Paris, PUF.
• Erikson R. et J. Goldthorpe, 1992, The Constant
  Flux. A Study of Class Mobility in Industrial
  Societies, Oxford, Clarendon Press.
• Lipset S.M. and R. Bendix, 1959, Social mobility
  in industrial society, Berkeley, University of
  California Press.
• Shavit Y. and W. Müller, 1997, From School to
  Work - A Comparative Study of Educational
  Qualifications and Occupational Destinations,
  Oxford, Clarendon Press.
• Sorokin P.A., 1927 (1959), Social and Cultural
  Mobility, Glencoe (Il.), Free Press.