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MAPAS MENTALES
Estrategia para organizar y representar el
pensamiento
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ANTECEDENTES

• APORTES DE LA NEUROCIENCIA

• CEREBRO TRIUNO

• INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• HEMISFERIOS CEREBRALES

• CREATIVIDAD

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APORTES DE LA NEUROCIENCIA

• EN EL CEREBRO, EL CONOCIMIENTO SE GUARDA EN
  PALABRAS E IMÁGENES.

• EL CEREBRO POSEE UNA CAPACIDAD EXTRAORDINARIA
  PARA RECONOCER Y EVOCAR IMÁGENES.

• SOMOS SERES DE NATURALEZA RADIANTE

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CEREBRO TRIUNO

• CEREBRO BÁSICO O REPTÍLICO.
• CEREBRO LÍMBICO.
• NEOCORTEZA.

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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• LINGÜÍSTICO - VERBAL
• LÓGICO MATEMÁTICA
• VISUAL ESPACIAL
• CINESTÉSICA
• MUSICAL
• INTERPERSONAL
• INTRAPERSONAL
• ECOLÓGICA O NATURALISTA
• EXISTENCIAL
• DIGITAL

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HEMISFERIOS CEREBRALES
IZQUIERDO
DERECHO
- Atemporal - No verbal - Intuitivo, -
Analógico - Espacial - Holístico - ARTISTA
- Concreto - Analítico - Lógico - Digital -
Verbal - CIENTÍFICO
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CREATIVIDAD

• REORDENAR, HACER CONEXIONES NEURONALES
  DISTINTAS.
• REVELACIÓN, INSPIRACIÓN, ENCONTRAR UNA SOLUCIÓN
  INESPERADA.
• IMPORTANCIA DE LA INTUICIÓN
• CONDUCTAS INTELIGENTES ASOCIADAS ASUMIR
  RIESGOS, PERSISTENCIA

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CONCEPTOS

• El mapa mental es una expresión del
  pensamiento irradiante y, por tanto, una
  función natural de la mente humana que potencia
  la capacidad sináptica del cerebro, estimulando
  la capacidad asociativa y el pensamiento
  creativo.

• Es una poderosa técnica gráfica (Buzan,
  1996), una representación simbólica de la
  realidad exterior.

• Técnica gráfica que establece ramas,
  imitando las redes neuronales que se están
  produciendo en el cerebro cuando pensamos y
  aprendemos.

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• Es una manera de generar, registrar,
  organizar y asociar ideas, procesando
  información con ambos hemisferios cerebrales
  (Sambrano y Steiner, 2003).

• Es un método para jerarquizar y
  categorizar la esencia del conocimiento y
  presentarlo en forma visual.

• Pensar con palabras e imágenes empleando ambos
  hemisferios cerebrales.

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UN EJEMPLO DE MAPA MENTAL
ROMEO Y JULIETA
11
(No Transcript)
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CÓMO SE ELABORA UN MAPA MENTAL?
1.- COLOCA LA HOJA DE PAPEL EN BLANCO EN
FORMA HORIZONTAL. 2.- DIBUJA UNA IMAGEN CENTRAL
MEMORABLE, VÍVIDA. 3.- PARTIENDO DE LA
IMAGEN CENTRAL IRRADIA HACIA EL EXTERIOR LAS
PALABRAS CLAVE Y LAS IDEAS MÁS IMPORTANTES
RELACIONADAS CON EL TEMA CENTRAL. 4.- COLOCA
LAS IDEAS PRINCIPALES SOBRE LAS RAMAS MÁS
GRUESAS.
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5- UBICA LAS IDEAS SECUNDARIAS SOBRE LAS
RAMAS MÁS DELGADAS. TRAZA LÍNEAS CURVAS. 6.-
UTILIZA SÓLO UNA PALABRA CLAVE POR LÍNEA. EMPLEA
MUCHAS IMÁGENES. 7.- FORMA CON LAS RAMAS UNA
ESTRUCTURA NODAL CONECTADA. 8.- USA
COLORES, IMÁGENES, CÓDIGOS Y DIMENSIONES, QUE
AÑADAN INTERÉS, BELLEZA E INDIVIDUALIDAD. 9.-
ORDENA LAS IDEAS EN EL SENTIDO DE LAS MANECILLAS
DEL RELOJ.
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UN MAPA MENTAL DE MATEMÁTICA
LA PARÁBOLA
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USOS O APLICACIONES

• PARA ESTUDIAR, COMPRENDER MEJOR, MEMORIZAR Y
  APRENDER UN CONTENIDO.
• RESUMIR O SINTETIZAR CONTENIDOS PARTICULARMENTE
  COMPLEJOS O EXTENSOS.
• TOMAR APUNTES.

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• RESUMIR UN LIBRO EN UNA SÓLA PÁGINA.
• TOMAR DECISIONES.
• ENSEÑAR, APRENDER Y EVALUAR.
• DESARROLLAR LA CREATIVIDAD.

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UN MAPA MENTAL DE UNA NOVELA
HARRY POTTER
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VENTAJAS DEL USO DE MAPAS MENTALES
1.- SE PROCESA INFORMACIÓN CON AMBOS
HEMISFERIOS CEREBRALES.
2.- MEJORAN LA COMPRENSIÓN, PROFUNDIZACIÓN Y
RETENCIÓN DEL CONOCIMIENTO.
3.- DESARROLLAN LA CREATIVIDAD
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4.- DESARROLLAN MÚLTIPLES INTELIGENCIAS
5.- ESTIMULAN UN APRENDIZAJE MULTISENSORIAL
6.- SINTENTIZAN, CONDENSAN EN UNA HOJA UN
PAQUETE DE MEMORIA Y DE INFORMACIÓN.
7.- AMPLÍAN HORIZONTES Y . . . HACERLOS
RESULTA ENTRETENIDO!
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MATERIALES PARA ELABORAR UN MAPA MENTAL

• LÁPICES DE DIFERENTES COLORES ( punta fina y
  gruesa).
• LÁPICES GRAFITO.
• RESALTADORES Y MARCADORES.
• UNA HOJA EN BLANCO.
• PARA ESTIMULAR EL TRABAJO CREATIVO SE
  SUGIERE UN JUEGO DE PEQUEÑOS ACEITES
  ESENCIALES O AROMATIZADORES, MÚSICA Y UNA CAJA
  CON SABORES O CARAMELOS.

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CÓMO CARTOGRAFIAR UN LIBRO
1.- LEER COMPRENSIVAMENTE EL TEXTO.
2.- IDENTIFICAR LAS IDEAS GENERADORAS.
3.- DIBUJAR UNA IMAGEN CENTRAL QUE RESUMA EL
TÍTULO O TEMA DEL TEXTO .
4.- AÑADIR LAS RAMAS PRINCIPALES QUE
IRRADIAN DESDE EL CENTRO Y CORRESPONDEN A LAS
IDEAS PRINCIPALES.
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5.- EN OTRA HOJA HACER UN MAPA MENTAL DE
PRODUCCIÓN EXPLOSIVA DE IDEAS VINCULADAS CON
LO QUE SE SABE DEL TEMA.
6.- JERARQUIZAR Y ORDENAR LAS IDEAS.
7- INCLUIR COMENTARIOS, INTERPRETACIONES, VISIÓN
U OPINIÓN PERSONAL.
9.- AÑADIR IMÁGENES, COLORES, TEXTURAS, SEÑALES
DE MOVIMIENTO, ETC.
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PAUTA DE EVALUACIÓN (SUÁREZ Y GARCÍA)