Ministerio de Educaci

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• Ministerio de Educación Nacional

República de Colombia
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Costos y calidad en la educación privada
preescolar, básica y media
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Calidad
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Objetivo Calidad Plan Sectorial
Apoyar a las entidades territoriales y a los
establecimientos educativos en sus procesos de
mejoramiento institucional orientados a lograr
que los estudiantes obtengan mejores resultados
en competencias básicas, laborales y valores
ciudadanos.
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El ciclo de la calidad
MEN Estándares para Logro de competencias
Pruebas Saber y otras evaluaciones
Planes de mejoramiento
Difusión de resultados Pruebas saber
Foros, Experiencias Significativas, tiempo,
recursos
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Garantía de Calidad
Voluntario
Complejidad creciente
Obligatorio
7
Evaluación Institucional
Interna
Externa
Evaluación periódica a estudiantes
Resultados
SABER, ICFES
Procesos
Verificación de autoevaluación
Manuales de Autoevaluación
Recursos
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• Componentes
• Autoevaluación
• Evaluación externa
• Certificación o registro

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Evaluación de instituciones
En Colombia, la autoevaluación institucional de
colegios privados es la base para definir las
reglas de juego con que cobrarán sus tarifas, con
la guía del Manual de Autoevaluación
Institucional de Colegios Privados
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Evaluación de instituciones

• Obligación de Ley (art 84, Ley 115 de 1994).
• Liderada por el rector, avalada por el
• Consejo Directivo
• Los colegios la deben presentar a la
• Secretaría, 60 días antes de su matrícula
• Determina clasificación en regímenes
• (Art 84 y 202 de Ley 115 de 1994 Decreto 529 de
  2006)

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Clasificación en Regímenes
Libertad Regulada ALTO Libertad Vigilada
MEDIO Régimen Controlado BAJO
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Evaluación de instituciones
Los colegios que se certifican en calidad no
están obligados a autoevaluarse, presentan sólo
costos y tarifas y se clasifican en Libertad
Regulada (Decreto 529 de 2006)
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Evaluación de instituciones
La secretaría emite para cada colegio
autoevaluado antes de matrículas, una resolución
de clasificación y tarifas
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Ejemplo Organización
  Atención ciudadano Jefe Insp Inspección Jurídica Despacho
Recibe autoevaluación x        
Revisa modelo resolución       x  
Distribuye autoevaluaciones para revisión   x      
Revisa autoevaluaciones y proyecta resoluciones     x    
Firma resoluciones         x
Numera y entrega resoluciones x
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Evaluación externa
Tienen por objeto verificar la autoevaluación.
La secretaría puede hacerlas directamente o
contratarlas
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Criterios para al evaluación externa

• Foco en establecimientos con más bajos puntajes
  (Régimen Controlado). Planes de recuperación
• Los establecimientos certificados no requieren
  visitas

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Criterios para al evaluación externa

• Idealmente debería visitarse cada año el 100 de
  los establecimientos objetivo. Si no es posible,
  puede visitarse un año la mitad, al año siguiente
  la otra mitad o 25 o al menos 10, con lo que
  cada colegio recibiría una visita cada 10 años.

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Criterios para al evaluación externa

• Las visitas pueden hacerse después de emitir
  resoluciones. Ejemplo organización

  Calidad Inspección / Contratista
Programa o contrata evaluaciones externas x  
Realiza evaluaciones externas   x
Hace seguimiento a visitas X
Hace ajuste a resoluciones X
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Cronograma
  1 sem mayo Ult sem junio 1 sem mayo Ult sem junio Todo el año
Recibe evaluación Calendario B X
Entrega resoluciones Calendario B X
Recibe evaluación Calendario A X
Entrega resoluciones Calendario A X
Evaluaciones externas X
Nota las fechas son aproximadas, dependen de
cuando matricule cada colegio
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• Manual de Evaluación y Clasificación de
  Establecimientos Educativos Privados
• Se revisa cada 2 años, producto de estudios
  técnicos y amplia participación de
  establecimientos educativos, secretarías y
  asociaciones

(Guía No. 4, en www.mineducacion.gov.co sección
Publicaciones)
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Manual 2008

• Este año se publicarán versiones para la
  evaluación institucional de establecimientos
  privados de educación preescolar, básica y media
  de adultos y para colegios nuevos, además se
  pondrá en consulta web el Manual

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Certificación
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Reconocimiento de Modelos
A la fecha, adicionalmente a ISO9001 y la Guía
para aplicar ISO en educación, se ha dado
reconocimiento a partir de lo establecido en el
Decreto 529 de 2006 y la Resolución 4434 del
mismo año a la adaptación al sistema educativo
colombiano del modelo EFQM presentada por
Santillana (Res 2900 de 2007)
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Reconocimiento de Modelos
La aplicación de cualquier modelo es
voluntaria, y quienes decidan certificarse,
pueden escoger entre los sistemas y modelos
disponibles
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Tarifas
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Tarifas

• Tarifas de primer grado que ofrece el colegio se
  fijan según autoevaluación
• Tarifas de los demás grados fijadas por
  incrementos que autorice el Ministerio de
  Educación cada año.

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Tarifas Primer Grado

• A más altos puntajes en la autoevaluación, mayor
  libertad de tarifas
• Libertad Regulada libertad de tarifas
• Libertad Vigilada topes máximos por categoría
• Régimen Controlado la Secretaría fija las
  tarifas

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Incrementos máximos para estudiantes antiguos 2008

• Libertad Regulada por autoevaluación 6
• Libertad Regulada por certificación 7
• Libertad Vigilada 6 .
• Régimen Controlado 4.5

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Otros Cobros

• Transporte, alimentación y alojamiento
  voluntarios Cualquier otro cobro que haga el
  colegio debe estar en su Manual de Convivencia
  (que hace parte del PEI), debe ser aprobado por
  el Consejo Directivo, en el que están
  representados padres y estudiantes, y debe ser
  mostrado a los padres al momento de la matrícula
• (Decreto 2253 de 1995)

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Listas de útiles y uniformes

• Los padres de familia no están obligados a
• Adquirir para los universmes de sus hijos prendas
  exclusivas o de marcas definidas
• Adquirir útiles escolares de marcas o proveedores
  definidos por el establecimiento
• Adquirir al inicio del año la totalidad de los
  útiles escolares que se incluyen en la lista.
  Estos pueden ser adquiridos en la medida en que
  sean requeridos para el desarrollo de las
  actividades escolares

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Listas de útiles y uniformes

• Los padres de familia no están obligados a
  entregar al colegio los útiles o textos para que
  sean administrados por el establecimiento
• Los gobiernos escolares podrán hacer acuerdos
  frente a las listas, siempre que no incumplan la
  legislación vigente
• Está prohibido al colegio vender uniformes o
  textos, excepto los que no puedan conseguirse en
  el mercado
• (Circular 2 del 19 de enero de 2006, MEN)

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Aplicativo web
33
Aplicativo evaluación institucional

Para apoyar y facilitar el proceso de
evaluación institucional y emisión de
resoluciones el Ministerio contrató un aplicativo
web
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Aplicativo evaluación institucional

El aplicativo está conformado por tres
módulos en el de colegios, éstos diligencian su
autoevaluación, en el de secretarías se emiten
resoluciones y gestionan visitas y en el del
Ministerio se ingresan incrementos de tarifas y
modelos autorizados y se administran usuarios
35
Secretarías que usan el aplicativo Las 34 con
más privados

• 2007 A
• Antioquia
• Armenia
• Atlántico
• Barrancabermeja
• Barranquilla
• Bello
• Boyacá
• Bucaramanga
• Caldas
• Cartagena
• Cesar
• Cundinamarca

• Envigado
• Girardot
• Huila
• Neiva
• Norte de Santander
• Palmira
• Sincelejo
• Soacha
• Sogamoso
• Valledupar
• Villavicencio
• Medellín

• Bogotá
• 2007 B
• Nariño
• Pasto
• Cali (piloto)
• Cartago
• Tuluá
• Palmira
• 2008 A
• Quindío
• Pereira
• Itaguí

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Recursos web
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Recursos virtuales
Actualmente está en servicio el Curso de
Gestión Administrativa y Financiera para Colegios
Privados, en el portal www.colombiaaprende.edu.co
, escritorio Docentes, al que puede accederse
con el sólo requisito de inscribirse en el portal
Colombia Aprende.
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Recursos virtuales
El curso, que tiene una duración estimada de
120 horas, más tiempo de práctica, tiene por
objetivo favorecer la sostenibilidad de los
colegios privados, y dar herramientas para que
una administración que proporcione orden y
soporte a los demás procesos del colegio
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Recursos virtuales

• Módulos
• Espíritu empresarial
• Innovación
• Mercadeo
• Administración de tecnología

40
Recursos virtuales

• Módulos
• Operaciones
• Talento humano
• Administración de tecnología
• Administración de proyectos

41
Recursos virtuales
Adicionalmente, el curso incluye las normas
aplicables a los colegios privados, que pueden
consultarse por tema, así como preguntas
frecuentes y casos que apoyen la comprensión de
la aplicación de las normas.
42
Recursos virtuales
Otro recurso importante es la Red Virtual
Privados en Acción, en la que directivos de
colegios privados pueden reunirse a trabajar
sobre temas de gestión escolar, y consultar una
variedad de recursos que apoyan la gestión
directiva
43
Recursos virtuales
Por otra parte, está en proceso un Curso
Introductorio a la Gestión de Calidad, con una
duración de 104 horas, que tiene por objetivo dar
herramientas básicas para mejorar la gestión de
calidad de los colegios.
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Recursos virtuales

• Módulos
• Principios generales de gestión de calidad
• Criterios para la toma de decisiones en el
  mejoramiento de la gestión

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Recursos virtuales

• Módulos
• Adopción de un modelo o implementación de un
  sistema o gestión de calidad
• Evaluación del proceso de adopción

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Eliana Iannini Botero colegiosprivados_at_mineducaci
on.gov.co Tel [phone] ext 2004
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