Unit 3 : Internet

1
Unit 3 Internet Hubungannya Dengan Bahasa.

• (A) Kemahiran Lisan dan Menulis

2
Skop Perbincangan

• Kemahiran Lisan
• - Konsep
• - Aspek Penting Kemahiran Lisan
• Kemahiran Menulis
• - Konsep
• - Aspek Penting Kemahiran Menulis.
• Aplikasi Multimedia.

3
Kemahiran Lisan

• Kemahiran asas yang penting bagi bahasa pertama
  yang perlu dikuasai oleh kanak-kanak normal.
• Kanak-kanak menguasai kemahiran bahasa melalui
  peniruan di sekeliling.
• Faktor yang hampir dengan pengalaman membantu
  penguasaan kemahiran lisan dan begitu sebaliknya.

4
Kepentingan Kemahiran Lisan

• Berani bergaul
• Cenderung untuk melahirkan idea.
• Mudah melakukan perkongsian maklumat.
• Kemahiran lisan memberi persediaan kepada
  penguasaan kemahiran bahasa seterusnya. Contoh
• Membina ayat secara lisan dengan betul membantu
  mereka menguasai kemahiran menulis ayat dengan
  baik dan menggunakan struktur bahasa yang tepat.

5
Tujuan Pengajaran Lisan

• Membolehkan seseorang menyebut sesuatu dengan
  betul. Sebutannya jelas dan tepat serta
  dituturkan dalam bentuk pertuturan yang biasa.
• Melatih seseorang mendengar dan memahami
  pertuturan orang lain dengan lebih baik.
• Membolehkan berhubung dengan orang lain secara
  tepat untuk menyatakan kehendak, perasaan,
  pengalaman serta mengutarakan pendapat dan
  pandangan yang berkesan.

6

• Membolehkan seseorang bertutur dengan ayat-ayat
  yang tersusun, menggunakan perkataan-perkataan
  yang sesuai dengan perbendaharaan kata yang luas.
• Membolehkan menguasai kemahiran bahasa yang lain
  dengan lebih cepat dan mudah.
• Menyuburkan keyakinan dan kepercayaan kepada diri
  sendiri.
• Membolehkan seseorang mendapat kemahiran bahasa
  secara menyeluruh

7
Kemahiran Berbahasa -Lisan

• Bercakap dengan tenang dalam gaya yang betul.
• Bertutur dalam nada, intonasi, tekanan yang
  betul.
• Mendengar, memahami dan menghormati percakapan
  orang lain.
• Berbincang dengan fasih.
• Melaporkan dengan gaya yang menarik.
• Membuat pengumuman dengan jelas dan tepat.
• Memberi arahan secara berkesan.
• Mengemukakan pendapat secara bernas.

8
Aspek Penting Kemahiran Lisan

• Pertuturan secara sopan.
• Topik atau tajuk dalam cakupan pengetahuan.
• Rangsangan yang boleh menarik topik.
• Perbincangan dalam situasi tertentu mengikut
  kesesuaian topik.
• Galakan kepada percambahan dan idea baru.
• Memberi peluang kepada semua yang terlibat.
• Ada pihak yang mendengar dan ada pihak yang
  bercakap.

9
Kemahiran Mendengar

• Kemahiran lisan yang paling asas dan berlaku
  pada peringkat penerimaan.
• Peringkat-Peringkat Kemahiran Mendengar
• Peringkat Awal
• Peringkat Pertengahan
• Peringkat Maju

10
Peringkat Awal

• Mengecam dan mengajuk dan memilih bunyi.
• Mendengar dan mengecam makna.
• Melakukan sesuatu yang disuruh.
• Menjalankan perintah dan permintaan.
• Bertindak terhadap soalan-soalan mudah.
• Mengingat dan memadankan perkataan dan ayat mudah
  secara tepat.

11
Peringkat Pertengahan

• Mengecam dan mengingat fakta dan butiran secara
  tepat dan terperinci.
• Mengenal informasi-informasi saintifik
• Mengesan urutan.
• Mengenal sebab dan akibat.
• Mengenal perhubungan orang yang berinteraksi.
• Mengenal sikap dan perasaan orang yang bercakap.

12
Peringkat Maju

• Mengenal isi-isi penting.
• Mengenal peranan dan perhubungan orang yang
  bercakap.
• Mentafsirkan maksud orang yang bercakap.
• Memberitahu fungsi tekanan dan intonasi.
• Mencari jalan mengatasi masalah yang didengar.
• Mengikut aliran dalam dialog atau perbualan.
• Menafsir tujuan penutur dalam pelbagai bentuk
  atau struktur nahu.

13
Aplikasi Multimedia

• Kesesuaian bahan.
• Mencari maklumat.
• Perkongsian Maklumat
• Aktiviti-aktiviti Multimedia
• Kesan Penerapan Multimedia
• Cotoh aktiviti.

14
Kemahiran Menulis

• Bahasa yang bertulis dengan lambang-lambang
  bunyi.
• Alat untuk melahirkan fikiran dan perasaan.
• Kemahiran menulis berkait dengan teknik dan akal.
• Kemahiran menulis dan membaca sifatnya selari.

15
Jenis Kemahiran Menulis

• Terbahagi kepada dua iaitu
• Kemahiran Menulis secara mekanis.
• Kemahiran Menulis untuk Pelahiran (Mental)

16
Kemahiran Menulis Secara Mekanis

• Latihan pergerakan tangan. Membuat bulatan
  garisan bentuk-bentuk tertentu.
• Melatih dan tunjukcara membuat huruf -
  berbantukan komputer.

17
Kemahiran Menulis Penglahiran

• Latihan penyataan fikiran dan pendapat.
• Latihan pernyataan perasaan
• Latihan pernyataan kehendak.
• Latihan menyatakan pendapat yang tulen dan asli.

18
Aktiviti Lanjutan

• Sila layari laman web. Yang berkaitan dengan
  bahasa Melayu. Dapatkan maklumat tentang
• i. Jumlah laman web bahasa yang ada.
• ii. Jumlah artikel berkaitan dengan bahasa
  Melayu dalam era globalisasi.
• iii. Tarikh akhir laman web bahasa Melayu yang
  anda layari dikemaskinikan.
• Hantarkan maklum balas yang anda peroleh itu
  melalui e-mail arbaie_at_fbm.upm.edu.my

19
Sekian, terima kasih.