Szakmai ellenorz

1
Szakmai ellenorzés , értékelés

• Gerencsér Attila

2
Bevezetés

• Célkituzések és stratégia
• Az iskola pedagógiai programjának , a
  kerettanterveknek és a helyi tanterveknek a
  konzisztenciája és koherenciája
• Beválás-vizsgálat

3
Az iskola mint szervezet

• Döntéshozatali rendszer
• Információs rendszer
• A munka szervezettsége
• Kommunikáció
• Problémamegoldás
• Konfliktuskezelés
• Szervezeti kultúra, klíma
• A humán eroforrás kezelése

4
Az iskolai munka hatékonysága

• A tanulók teljesítményén keresztül (tanulói
  teljesítménymérés)
• A tanárok teljesítményén keresztül (a hozzáadott
  pedagógiai érték)

Szöveg
Szöveg
Szöveg
Szöveg
Szöveg
Szöveg
Szöveg
Szöveg
Szöveg
5
A különbségek kezelése az intézményben

• Felzárkóztatás
• Képességfejlesztés
• Tehetséggondozás
• Etnikai, nemzetiségi programok
• Sajátos nevelési igényu tanulók fogadása
• Integrációs törekvések
• stb

6
Az intézmény kapcsolatrendszere

• Belso kapcsolatok
• tanár-diák viszony
• vezeto és beosztott viszonya
• tanár-tanár viszony ( munkaközösségek muködése)
• a szülokkel való kapcsolattartás
• Külso kapcsolatok
• a fenntartó és az intézmény
• PR , marketing, kommunikációs csatornák
• más szervekkel való kapcsolatok (rendvédelmi
  szervek, hivatalok, társadalmi kapcsolatok)

7
Szolgáltatások

• Iskolai , tanári munkát segíto szolgáltatások
• Diákönkormányzat
• Szabadidos tevékenységek
• Tanórán kívüli oktatás
• Menza, napközi
• Könyvtár, médiatár
• Internet
• Sport. DSK
• Idegen nyelv
• iskolaújság

8
Összefoglalás Az elemzésbe bevonandó faktorok

• Célkituzések és stratégiák
• Az iskola mint szervezet
• Az iskolai oktatás, nevelés . Értékelés
• Eredménymérések
• A különbségek kezelése
• Kapcsolatrendszer
• Szolgáltatások

9
Az intézményértékelés a kell és a valóság
összevetése

• A pedagógiai program értékelése a kell
• Az iskolamuködés értékelése a valóság