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L ge industriel en Europe et en Am rique du Nord, du milieu du XIXe si cle 1939 – PowerPoint PPT presentation

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Title: L


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Lâge industriel en Europe et en Amérique du
Nord, du milieu du XIXe siècle à 1939
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(No Transcript)
3
I/ Croissance économique et industrialisation
  • 1/ La croissance économique résulte du
    développement de lindustrie
  • A/ la croissance de léconomie
  • Doc 1 p 22, question 1.
  • Q 2 calculez laugmentation en coefficient
    multiplicateur et en
  • Q 3

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  • B/ Lindustrialisation
  • a/ Lindustrialisation repose sur des innovations
    techniques

Parfumerie Spurway, cannes
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Milieu XIXème siècle  1ère révolution industrielle Fin XIXème début XXème siècle  2ème révolution industrielle
Source dénergie, technologie associée Doc 1 p 10 1 et 2 p 30 Photos p 13 Docs p 24-25
Secteurs industriels (types dindustries) importants 1 p 10 Photo p 12 1 et 2 p 30 2 p 11 Photos p 12, 13 2 p 21 4 et 7 p 25 1 p 26 5 p 37 3 p 62
transports 1 p 10 2 p 11 3 p 62
- Invention et innovation - Conséquences des
innovations sur la production industrielle 
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b/ Lindustrialisation transforme le
travailTaylorisme et Fordisme. Dossier p. 26-27
  • Questions 
  • 1/ Document doc 1 et 2 p. 26, doc B et C. En quoi
    consiste le fait de  diviser et subdiviser le
    travail  (expression employée par Ford dans le
    doc. 2 p26). En quoi peut-on parler dune
     division horizontale du travail ?
  • 2/ doc. 1 p 26, doc C. Quel est lavantage de la
    suppression des déplacements des ouvriers ?
    Comment cela est-il obtenu ?
  • 3/ Doc B, doc 4 p 27. En quoi peut-on parler
    dune  division verticale du travail  entre
    lencadrement et les ouvriers ?
  • 4/ Doc 2 p 26. Sachant que la productivité est la
    quantité produite par travailleur en un temps
    donné, par combien a été multipliée la
    productivité dans les usines Ford entre 1903 et
    1922 (date de parution de  ma vie, mon œuvre ),
    grâce à lorganisation scientifique du travail
    et au travail à la chaîne ?
  • 5/doc 3 p 27. Daprès A. Citroën, quel sont les
    avantages sociaux du fordisme ?
  • 6/Doc 2 p 26 et 5 p 27. Sur quel point H. Ford et
    la CGT sont-ils daccord en ce qui concerne les
    conséquences de la parcellisation et de la
    monotonie du travail ? Quels sont les reproches
    de la CGT à cette organisation du travail ?

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Vidéo Les temps modernesCharlie Chaplin 1936
En quoi ce film est-il une satire de la division
verticale et horizontale du travail ? Comment
montre-t-il labrutissement des travailleurs ?
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  • c/ Comment financer lindustrialisation ?

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  • d/ Le développement du commerce et des échanges
    accompagne lindustrialisation

Quels ressorts psychologiques ces publicités
utilisent-elles ? Dans quel but ?
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  • P. 22, doc 2 comment se traduit le
    développement du commerce dans la composition de
    population active ?

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(No Transcript)
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(No Transcript)
13
(No Transcript)
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2/ La croissance économique nest pas continue 
crises et dépressions
  • A/ La crise de 1929
  • Dossier p. 40
  • Documents complémentaires

La production de masse doit être
accompagnée dune consommation de masse, et
cette consommation de masse implique une
distribution des richesses telle quelle
assure aux hommes un pouvoir dachat
équivalent au montant des biens et services
quoffre lappareil productif dune nation.
Au lieu dassurer une telle distribution,
une gigantesque pompe aspirante avait
confisqué une part croissante de la
richesse produite au profit de quelques uns
en 1929-1930. Ceux-ci avaient bien accumulé
du capital. Mais en privant la masse des
consommateurs dun pouvoir dachat suffisant, les
épargnants sétaient eux-mêmes privés de la
demande qui aurait justifié le
réinvestissement de leur capital dans de
nouvelles usines. Par conséquent, comme dans
une partie de poker où les jetons étaient
concentrés entre des joueurs de moins en moins
nombreux, les autres ne pouvaient continuer la
partie quen empruntant. Les débiteurs,
cherchant à tout prix à se désendetter,
furent contraints de réduire leur
consommation. Cela réduisit naturellement la
demande de biens de toutes sortes,
provoquant ce qui sembla être une
surproduction, alors que cétait une
sous-consommation. Ce phénomène provoqua à son
tour une chute des prix et de lemploi. La
montée du chômage fit reculer la consommation, ce
qui aggrava le chômage, bouclant la boucle dun
déclin continu des prix. Les entreprises, voyant
fondre leurs bénéfices, exigèrent des économies
de toutes sortes sur les salaires et la durée du
travail. Le cercle vicieux de la déflation se
referma, jusquà ce quun tiers de la population
soit mis au chômage, Beckoning Frontiers , par
Marriner Eccles, ed. Alfred A. Knopf, New York
1951 présida la banque centrale américaine de
1934 à 1948
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  • A/ La crise boursière
  • Doc 1 et 2 p 40 (graphique de lindice du cours
    des valeurs) et doc. A.
  • Par combien a été multiplié le cours des actions
    entre 1926 et octobre 1929 ?
  • Pourquoi Claudel parle-t-il de hausse exagérée
    des cours ? (doc A)
  • Document 1  Quel est le mécanisme de la
    spéculation à crédit ?
  • Doc 1  Pourquoi a-t-on baptié le 24octobre 1929
    du nom de  jeudi noir  ? Quel mécanisme
    psychologique aboutit à la baisse des cours ?
  • Doc 2  par combien a été divisée la valeur des
    actions entre 1939 et 1933 ?
  • Quelles peuvent être els conséquences de cette
    crise boursière sur les banques qui ont prêté de
    largent aux spéculateurs ou placé leurs fonds à
    la bourse ?
  • B/ De la crise boursière à la crise économique
  • Doc 2 p 40. Quelles sont les conséquences
    économiques et sociales de la crise ?
  • Doc. B. Selon M Eccles, quelle est la cause
    fondamentale de la crise de 1929 ?

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(No Transcript)
17
  • B/ crises et dépressions les cycles de
    léconomie

Repérez la crise de 1929 observe-t-on dautres
crises équivalentes? À quel rythme
? Quobservez-vous à un rythme de 30 ou 40 ans ?
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Les cycles à long terme de léconomie(cycles
Kondratiev)
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II/ Les transformations de la société
  • 1/ La révolution urbaine
  • Cartes p. 10-11 Combien de villes de plus de
    200 000 h en 1850 ?   en 1930 ?
  • Quel lien la carte montre-t-elle entre
    industrialisation et urbanisation ?
  • Expansion urbaine lexemple de Cannes (1813
    1890)

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Exode rural et migrations Quels stéréotypes ?
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  • La transformation des paysages urbains à lâge
    industriel. Lexemple du boulevard Carnot

Le boulevard Carnot a été créé par la Société
Foncière Lyonnaise, filiale du Crédit Lyonnais,
qui s' était portée acquéreur de l' ensemble des
terrains situés au nord de la voie ferrée jusqu'
à la limite communale et au-delà. Mis en chantier
en 1881, il a été inauguré en février 1883.
Place Vauban06400 Cannes Afficher dans
Google Maps
22
  • 2/ Les changements de la société à lâge
    industriel

Vallauris, vers 1900
23
Vallauris, vers 1900
24
  • Les contrastes sociaux suggérés par ces documents
    sont-ils réels ? Sont-ils les seuls ?
  • Doc p. 32 Q 1, 2, 3.
  • Quelle représentation les travailleurs ont-ils du
    patronat ? doc p. 32, 2  q 4, 5, 6.
  • p. 31, doc 3, 4, 5, 6   comment Henri Schneider
    se représente-t-il les ouvriers ? quelle image de
    lui, en tant que patron, veut-il construire ?
    Comment qualifier ces rapports sociaux 

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Aristocratie et bourgeoisie
26
Bal masqué chez le baron Licklama, Cannes, 1874
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(No Transcript)
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  • 3/ Penser et combattre la société industrielle
    capitaliste
  • A/Le libéralisme triomphant
  • Lire 3A  la loi du marché p18 et définition
    de  libéralisme  p 236. Analyser le document 3
    p 31  En quoi peut-on dire que Henri Schneider
    est un partisan du libéralisme ?

29
  • B/ Combattre la société capitaliste  socialismes
    et syndicalisme 
  • Voir fiche  combattre le capitalisme 
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