Literatura Infantil

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Literatura Infantil

• Liza N. Chinea Miranda
• Profa. Sonia Dávila
• COIS 200

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Qué es la literatura infantil?

• La literatura infantil es aquella dirigida a los
  niños y abarca todas las manifestaciones que
  tienen como base la palabra y suscitan el interés
  del niño. Abarca narrativa, poesía, cuento,
  teatro, rimas, adivinanzas, etc.

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Formas que se utilizan en la literatura infantil
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• Fábulas es un recurso fácil de utilizar tanto
  por su sencillez como por las pocas acciones que
  aparecen o incluso por el diálogo que es mínimo.
• Canciones se utilizan para desarrollar la
  expresión total, a nivel literario, plástico,
  dinámico y musical.
• Poesías el maestro debe tener en cuenta que para
  cada tema, deberá buscar poemas adecuados, así
  como diversos juegos orales esto ayuda al niño a
  comprender y recordar el tema más fácilmente.
• Adivinanzas se introducen más tarde (4-5 años),
  ya que exigen más capacidades por parte del niño
  mantener la atención, acumular datos, retenerlos,
  agudeza mental, para identificar una palabra
  escondida en el lenguaje.
• Teatro cobra especial importancia no sólo por el
  interés que presta en el niño cuando es
  espectador, sino por la importancia que tiene en
  su desarrollo evolutivo cuando es actor. Éste
  tiene que ver con los orígenes de la comunicación
  humana, parte del juego simbólico, pasa por el
  juego de roles y llega a la comunicación grupal.

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Características generales de los libros de
literatura infantil
Sinceridad El autor debe estar convencido de lo que dice.
Veracidad El texto debe diferenciar lo real de lo fantástico.
Calidad Debe estar bellamente escrito y formalmente compuesto.
Contenido ideológico amplio Debe defender los valores humanos y sociales.
Tono Ágil, natural y coloquial.
Vocabulario Variado, adecuado, preciso e imaginativo.
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La literatura infantil en la escuela

• Da respuesta a necesidades íntimas del niño el
  gusto que manifiesta por ella.
• Acerca la vida a la escuela.
• Aprovechamiento de elementos folklóricos.
• Estímulos lúdicos motivación para el desarrollo
  del lenguaje y actitudes psico-afectivas muy
  positivas.
• Estimula construcciones orales inéditas y formas
  de expresión más amplias.
• Despierta afición a la lectura.
• Devolver a la palabra su poder de convocatoria
  frente a la imagen.

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El cuento y sus ventajas a nivel pedagógico
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• De entre todos los materiales que podemos
  utilizar como base para el desarrollo del
  lenguaje, sin duda el mejor es el cuento.
• El cuento es un relato breve de hechos
  imaginarios, de carácter sencillo, con finalidad
  moral o recreativa, que estimula la imaginación y
  despierta la curiosidad.

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Ventajas que ofrece el cuento a nivel pedagógico

• Estructura secuencial lineal.
• Formas lingüísticas que la memoria aprende sin
  demasiados obstáculos.

• Personajes fácilmente reconocibles.
• Estructura abierta, flexible, que permite la
  memorización y la transmisión.

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Programa Lee y Sueña

• Tiene como prioridad fomentar la lectura de todos
  los niños y niñas de 0 a 5 años, integrando a los
  padres, madres y tutores para que éstos le lean a
  sus hijos e hijas. Además de fomentar el amor
  por la lectura desde la niñez, Lee y Sueña le
  ofrece a los padres, madres y tutores consejos
  sobre la crianza de sus hijos, técnicas de
  lectura y consejos sobre la salud de sus hijos e
  hijas.

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Le dedican tiempo las personas a la lectura de
sus hijos?
Encuesta realizada entre 15 personas.
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