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Philo'n net
présente
M. Le Guen (2000)
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Le langage est une partie de la culture, à
plusieurs titres  dabord parce que le langage
est lune ce ces aptitudes ou habitudes que nous
recevons de la tradition externe  en second lieu
parce que le langage est linstrument essentiel,
le moyen privilégié par lequel nous nous
assimilons la culture de notre groupe Un enfant
apprend sa culture parce quon lui parle  on le
réprimande, on lexhorte, et tout cela se fait
avec des mots  enfin et surtout, parce que le
langage est la plus parfaite de toutes les
manifestations dordre culturel qui forment, à un
titre ou à lautre, des systèmes et si nous
voulons comprendre ce que cest que lart, la
religion, le droit, peut-être même la cuisine ou
les règles de politesse, il faut les concevoir
comme des codes formés par larticulation de
signes, sur le modèle de la communication
linguistique. Georges Charbonnier, Entretiens
avec Claude Lévi-Strauss, Librairie Plon, Paris
1969.
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Le langage est une partie de la culture, à
plusieurs titres  dabord parce que le langage
est lune ce ces aptitudes ou habitudes que
nous recevons de la tradition externe  en
second lieu parce que le langage est linstrument
essentiel, le moyen privilégié par lequel nous
nous assimilons la culture de notre groupe Un
enfant apprend sa culture parce quon lui parle 
on le réprimande, on lexhorte, et tout cela se
fait avec des mots  enfin et surtout, parce que
le langage est la plus parfaite de toutes les
manifestations dordre culturel qui forment, à un
titre ou à lautre, des systèmes et si nous
voulons comprendre ce que cest que lart, la
religion, le droit, peut-être même la cuisine ou
les règles de politesse, il faut les concevoir
comme des codes formés par larticulation de
signes, sur le modèle de la communication
linguistique. Georges Charbonnier, Entretiens
avec Claude Lévi-Strauss, Librairie Plon, Paris
1969.
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Le langage est une partie de la culture, à
plusieurs titres
dabord parce que le langage est lune ce ces
aptitudes ou habitudes que nous recevons de la
tradition externe
enfin et surtout, parce que le langage est la
plus parfaite de toutes les manifestations
dordre culturel qui forment, à un titre ou à
lautre, des systèmes
en second lieu parce que le langage est
linstrument essentiel, le moyen privilégié par
lequel nous nous assimilons la culture de notre
groupe Un enfant apprend sa culture parce quon
lui parle  on le réprimande, on lexhorte, et
tout cela se fait avec des mots
et si nous voulons comprendre ce que cest que
lart, la religion, le droit, peut-être même la
cuisine ou les règles de politesse, il faut les
concevoir comme des codes formés par
larticulation de signes, sur le modèle de la
communication linguistique.
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Le langage est une partie de la culture, à
plusieurs titres
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dabord parce que le langage est lune ce ces
aptitudes ou habitudes que nous recevons de la
tradition externe
B
C
en second lieu parce que le langage est
linstrument essentiel, le moyen privilégié par
lequel nous nous assimilons la culture de notre
groupe Un enfant apprend sa culture parce quon
lui parle  on le réprimande, on lexhorte, et
tout cela se fait avec des mots
D
enfin et surtout, parce que le langage est la
plus parfaite de toutes les manifestations
dordre culturel qui forment, à un titre ou à
lautre, des systèmes
et si nous voulons comprendre ce que cest que
lart, la religion, le droit, peut-être même la
cuisine ou les règles de politesse, il faut les
concevoir comme des codes formés par
larticulation de signes, sur le modèle de la
communication linguistique.
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langage Système de signes
Culture Ensemble des coutumes, des croyances, des institutions apprises par lhomme au sein dune société
Tradition externe Mode de transmission caractéristique des productions culturelles apprentissage, par opposition au mode de transmission génétique
Système Ensemble de règles combinatoires
Signe Union conventionnelle et arbitraire dun signifiant (son) et dun signifié (sens)
Articulation de codes Le langage est dit  articulé  ce qui signifie quil combine entre eux, à laide de règles morphologiques et syntaxiques, les éléments de la langue pour former des énoncés.
Modèle Structure-mère pouvant servir à en élaborer dautres