Speelse oefenvormen

1
Speelse oefenvormen

• In groepjes van vijf Slang en Kwartetten
• Meetkundebingo

2
Inhoud (90 minuten)

1. Speelse oefenvormen
2. Actualiteit
3. Wat doet u op uw school?
4. Wat doen andere docenten?
5. Praktische aspecten
6. Oefenvormen serieus en speels

3
Wat kunt verwachten?

• Niets nieuws
• Aandacht voor de dagelijkse praktijk
• Curieuze come-back van algebraische vaardigheden

4
Actualiteit

• Aansluitproblematiek VO-HO
• Gebrekkige formulevaardigheden
• Entreetoetsen, bv http//www.fee.uva.nl/ke/tennap
  el
• Studenten zelf http//www.lievemaria.nl
• Docenten in het VO merken op school ook iets

5
In deze workshop

• Wat doen docenten in het VO? (dus geen
  aansluitproblematiek)
• Er gebeurt veel uitgevers, individuele docenten,
  secties
• In de klas doet iedereen wat anders
• Blijkbaar geen standaard-oefendidactiek

6
Onze focus

• Wat gebeurt er zoal?
• Welke vorm wordt voor het oefenen gekozen?
• Praktische aspecten van oefenvormen
• Speels én serieus

7
Waarom oefenen?

• Oefenen is heel lang een vies woord geweest
  alleen inzicht zou zaligmakend zijn
• Oefenen is nodig om vaardigheden te automatiseren
• Automatiseren maakt nieuwe inzichten mogelijk

8
Citaat

• Uit How People Learn, National Research Council,
  2000 p. 139
• A challenge for the design of knowledge-centered
  environments is to strike the appropriate balance
  between activities designed to promote the
  understanding and those designed to promote the
  automaticity of skills necessary to function
  effectively without being overwhelmed by
  attentional requirements.

9
Hersenenleren

• Langetermijn-geheugen van de mens is schier
  onuitputtelijk
• Kortetermijn-werkgeheugen is beperkt (vier à acht
  feiten)
• Begrippen uit het langetermijn-geheugen halen is
  makkelijk
• Nieuwe begrippen het geheugen inpompen gaat
  echter zeer moeizaam
• Vandaar oefenen, oefenen, oefenen

10
Wat doet u op uw school?

1. Enqueteformulier op tafel
2. Svp. invullen (resultaten worden onder deelnemers
   verspreid)
3. In groepjes bespreken
4. ...
5. Resultaten van de groepjes

11
Wat doen andere docenten?

1. Wat hebben wij gezien?
2. Handout Hedendaagse oefenpraktijken
3. Klassevoorbeelden

12
Barleaus Gymnasium

• Eigen wiskundemethode in klas 1
• 4 blokken getallen, meetkunde, algebra,
  meetkundige bewijzen
• Bart Sevenhek geeft klassikaal feedback bij
  inoefenen
• Film klassikaal nakijken
• Film een veelgemaakte fout
• Film er volgt uitleg

13
Herman Wesselink College

• Arnout Wattel oefent in 4V. Per week 10 minuten
  onderhoud vd. algebraische vaardigheden
• Telkens 1 pagina uit Basisboek Wiskunde van Jan
  van de Craats (H1 Getallen en H2 Haakjes)
• Film uitdelen van de boekjes
• Film wat doen we vandaag
• Film ingehouden feedback

14
Praktische aspecten

• Schools oefenen is niet altijd even effectief
  (handout pianospelen), o.a. door
• Gebrekkige motivatie
• Inadequate feedback
• Beperkte transfer (toepassen buiten de
  oefensituatie)
• Faalangst

15
Moderne oorzaken

• Examendwang
• Steeds minder lesuren
• GRM

16
Hoe dan wél motivatie

1. Leg uit waaróm
2. Combinatie inzicht en vaardigheden
3. Laat zien dat jij het van belang acht (aandacht,
   toetsing bv. Matthijs Sitters)

17
Feedback, transfer variatie

• Feedback, zo direct mogelijk
• Oefenapplets van het FI de DWO, spelelement
• lln geven elkaar feedback
• Docent geeft feedback (Bart Zevenhek)
• Transfer toepassen in andere context (vb. Harry
  Smits)
• Variatie in problemen, aansluiten bij niveau

18
Omgeving, beheersing en onderhoud

• Prettige leeromgeving (kans op succes, fouten
  mogen, lln vinden het niet eens zo vervelend)
• Beheersingsniveau 95 ipv. 55
• Onderhoud!

19
Oefenvormen speels

• Spelvormen dragen intrinsieke motivatie en
  feedback in zich. Ze dagen uit tot een hoog
  beheersingsniveau (handout)
• Uit PO somtekeningen (handout)
• Speelse oefenvormen zijn zeker niet alles, maar
  ... ze werken zo goed
• Zonder reflectie is transfer beperkt

20
Oefenvormen serieus

• Algebra-dictee (in handout Hedendaagse
  oefenpraktijk zit een voorbeeld Rambam
  Rekencompetie)
• Foutherkenning (handout EvdB)
• Oefenapplets van het FI (weegschaal)