KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS

1
FAKULTAS KEPERAWATAN
KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS
NELWATI, S.Kp MN
2
KERANGKA KONSEP

• A framework is the abstract, logic structure
  of meaning that guides the development of the
  study and enables the researcher to link the
  findings to nursings body of knowledge (Burn
  and Grove, 2009)

3
TAHAPAN DALAM MENGEMBANGKAN KERANGKA KONSEP

• Memilih dan mendefinisikan konsep
• Mengembangkan hubungan antar konsep (relational
  statement)
• Mengembangkan hirarkhi Statement sets
• Menyusun peta konsep (Conceptual Map)

4
KERANGKA KONSEP Contd

• Suatu skema dalam penelitian yang menggambarkan
  hubungan antar konsep/variabel yang diteliti
  yang diturunkan dari kerangka teori
• (Polit Hungler, 1999)

5
Kerangka Konsep Contd

• Hubungan dua atau lebih konsep atau pernyataan
  (statement)
• Pernyataan hubungan antar konsep (relational
  statement) yang digambarkan pada kerangka konsep
  akan menentukan independen dan dependen variabel,
  hipotesis yang akan dirumuskan, disain yang
  dipilih, metode statistik yg akan digunakan,
  serta hasil penelitian yang diharapkan.

6
CONTOH
Independen variabel

• Komitmen Organisasi
• 1. Afektif
• 2. Normatif
• 
  Dependen
  Variabel
• 
  Kepuasan Kerja
• 
  perawat
• Karakteristik perawat
• 1. Usia
• 2. Pendidikan
• 3. Masa kerja
• 4. Pelatihan
  Insentif Variabel perancu
• 5. dll
  jenjang karir

7
HIPOTESIS

• Hakikatnya jawaban dari pertanyaan penelitian
  yang dirumuskan dalam perencanaan penelitian
• Jawaban sementara tentang hubungan dua atau lebih
  variabel, atau dalil sementara yang kebenarannya
  akan dibuktikan dalam penelitian .
• (Burn Grove, 2009 Notoatmodjo, 2010)

8
TIPE HIPOTESIS

• 1. Simple versus Complex
• Prediksi hubungan satu variabel independen dengan
  satu variabel dependen (simple hypothesis)
• Prediksi hubungan dua atau lebih independen dan
  dua atau lebih variable dependen (complex
  hypothesis)
• (Polit dan Beck, 2008)

9

• Hipotesis sederhana
• X ? Y
• Hipotesis kompleks
• X1 Y1
• Y X
• X2 Y2
• Y1
• X1 X2
• Y2

10
SPECIFY RELATIONSHIP BY

• TYPE
• 1. Causal
• 2. Probabilistic
• 3. Concurrent
• 4. Conditional
• 5. Time order

11

• SIGN determine sign the relationships
• 1. Positive all concepts increase or
  decrease
• 2. Negative one concept increase and other
• decrease
• 3. Unknown there is no information about the
  
• way of concept relationship si unknown ?
• the sign also unknow
• SYMMETRY
• 1. Symmetrical Two way relationship
• 2. Asymmetrical One way relationship

12
2. Directional Versus Non Directional Hypothesis

• Directional hypothesis
• Suatu pernyataan mengarahkan
• hubungan antar variabel
• Non Directional hypotesis
• Suatu pernyataan yang tdk mengarahkan
  hubungan antar variabel

13
Contoh

1. Klien lansia lebih berisiko mengalami jatuh
   dibandingkan klien dewasa muda
2. Ada hubungan antara umur klien dengan risiko
   jatuh
3. Klien lansia memiliki risiko yang lebih besar
   untuk jatuh
4. Lansia berbeda dengan dewasa muda terkait risiko
   jatuh pada mereka
5. Dewasa muda memiliki kecenderungan yang lebih
   kecil utk jatuh daripada lansia
6. Risiko jatuh meningkat sejalan dengan
   bertambahnya usia

14
3. Associative vs Causal Hypothesis

• Assosiative Hubungan satu arah
• Causal Sebab-akibat
• 4. Research Vs Null Hypothesis
• Research pernyataan terkait hubungan antar
• variabel yang diharapkan (H1)
• Null/statistical Pernyataan ttg tdk ada hubungan
  antar variable (independen dan dependen).

15
Null ALTERNATE HYPOTHESIS

• Null hypothesis (Ho)
• Tidak terdapat hubungan antara
• independen variabel dan dependen
• variabel
• Alternate hypothesis (H1)
• Ada/terdapat hubungan antara
• independen dan dependen
• variabel

16
UJI HIPOTESIS

• Melalui prosedur statistik dengan batasan nilai
  P 0,05 (two tails) dan 0,01 (one tails)
• Untuk menyimpulkan hasil analisis uji hipotesis
  tersebut meyakinkan perlu didukung dengan hasil
  penelitian sebelumnya atau fakta klinis
  hasilobservasi mendukung

17
DEFINISI OPERASIONAL
No Variabel Definisi Operasional Cara ukur Hasil ukur skala
1 2. Pendidikan Sehat/ kesehatan Jenjang pendidikan formal yang telah diselesaikan Kondisi kesehatan responden pada saat penelitian dilakukan ? yang mencakup (indikator) atau ) Kuesioner SD SMP SMA PT Nominal
Catatan )Indikator diletakkan setelah DO,
diperlukan untuk variabel yg
akan diteliti utk mengarahkan penyusunan
kuesioner. Variabel sehat-gt )
indikator tanda vital, kes fisik dan kes mental
(Short Form Health
survey dengan 36 atau
12 pertanyaan
18
SIMPULAN

• Tujuan penelitian perlu dirumuskan secara singkat
  dan jelas untuk mengarahkan penelitian yang akan
  dilakukan terkait hubungan dua atau lebih
  variabel
• Memberi gambaran yang jelas terkait hubungan
  antar variabel perlu disusun kerangka konsep
  yang dilandasi oleh kerangka teori terutama
  middle range atau operasional teori.
• Untuk mengukur hubungan 2 atau lebih variabel
  perlu dirumuskan hipotesis, hipotesis yang lazim
  dirumuskan dlm penelitian keperawatan adalah
  hipotesis alternatif (H1).

19
RUJUKAN

• Burn, N dan Grove, S.K.(2009). The practice of
  nursing research Appraisal,synthesis, and
  generation of evidence, 6th. Edn, St.Louis
  Saunders,an Imprint of Elsavier, Inc
• LoBiondo-Wood, G, dan Haber, J. (2010). Nursing
  research Methods and critical appraisal for
  evidence based practice, St.Louis Mosby an
  Imprint of Elsavier, Inc
• Polit, D.F, dan Beck, ,C.T.(2008). Nursing
  research Generating and assessing evidence for
  nursing practice, Philadelphia Lippincott,
  Williams Wilkins