Title: MINGGU 4
1MINGGU 5
TEORI ASAL USUL BAHASA
2HASIL PEMELAJARAN
- Pelajar dapat mengenal pasti dan menerangkan
- gt teori asal-usul bahasa melalui pendekatan
tradisional dan moden - gt asal-usul bahasa Melayu
3ASAL USUL BAHASA
- Terdapat pelbagai teori tentang asal-usul bahasa.
Ada yang lucu, ada yang aneh dan ada yang agak
ilmiah - Pada 1866, Masyarakat Linguistik Perancis
melarang perbincangan tentang asal-usul bahasa
kerana dianggap tabu dan spekulasi yang tiada
maknanya - Kebanyakan kebudayaan primitif meyakini bahawa
tuhan, dewa, dan sebagainya terlibat dalam
sejarah permulaan berbahasa -
- tabu yang dianggap suci, tidak boleh disentuh,
diucapkan pantangan
larangan
4ASAL-USUL BAHASA
- ANALOGIS
- Suatu gejala semula jadi dan mempunyai logik yang
tersendiri - Setiap kata dasar dapat dirincikan asal-usul dan
makna
- ANOMALIS
- Bahasa tidak regular
-
- tiada hubungan antara kata dengan alam semula jadi
5TEORI ASAL-USUL BAHASA
- MONOGENETIK
- Beranggapan bahawa bahasa berasal daripada satu
sumber, dan kemudian berpecah kepada beberapa
bahasa lain di dunia. Sumber bahasa yang utama
itu dianggap pemberian kudus daripada Tuhan
- POLIGENETIK
- Beranggapan bahawa sumber kejadian bahasa
bukanlah satu tetapi pelbagai. Dengan kata lain,
bahasa diwujudkan oleh pelbagai faktor yang
dipengaruhi pula oleh pelbagai konteks
6TEORI ASAL-USUL BAHASA
- PENDEKATAN TRADISIONAL
- Fasa kedewaan dan kepercayaan
- Fasa organis teori bow-wow, teori pooh-pooh,
teori ding-dong, teori yo-he-ho, teori gerak
geri, teori muzikal, dan teori kontak
- PENDEKATAN MODEN
- Faktor fizikal dan psikologikal dalam
perkembangan bahasa
7PENDEKATAN TRADISIONAL FASA KEDEWAAN
- Pada abad ke-17, seorang ahli filologi Swedia
mengatakan bahawa Tuhan menggunakan bahasa
Swedia. Nabi Adam menggunakan bahasa Denmark, dan
naga menggunakan bahasa Perancis - Bahasa di syurga ialah bahasa Belanda
- Pada abad ke-17, Raja Mesir, Psammetichus membuat
eksperimen tentang asal-usul bahasa. Perkataan
pertama yang diucapkan oleh bayi ialah becos yang
bermakna roti dalam bahasa Phrygia. Oleh itu,
bahasa Phrygia dianggap sebagai bahasa pertama di
dunia - Versi Cina pula mengatakan bahawa Tuhan
mengajarkan bahasa pertama dalam bentuk tulisan
kepada manusia melalui seekor kura-kura
8PENDEKATAN TRADISIONAL FASA KEDEWAAN
- Amaterasu, Tuhan orang Jepun mengajarkan bahasa
Jepun - Nabu, Tuhan orang Babilonia mengajarkan bahasa
kepada keturunan mereka - Brahmana mengajarkan tulisan Hindu kepada
penganutnya - Banyak lagi cerita yang bernada sama daripada
pelbagai kebudayaan dini - Akhir abad ke-18, spekulasi asal-usul bahasa
berobah daripada wawasan keagaman, mistik dan
tahyul kepada fenomena baharu yang dinamakan fasa
organik
9FASA ORGANIS
- Fasa ini bermula dengan karya Johann Gottfried
Von Herder yang mengatakan bahawa bahasa bukanlah
anugerah Ilahi - Bahasa lahir kerana dorongan manusia untuk
mencuba berfikir. Bahasa wujud akibat hentakan
yang secara naluri semula jadi seperti janin
dalam proses kelahiran - Teori ini bersamaan dengan lahirnya teori evolusi
manusia yang diprakarsa oleh Immanuel Kant, dan
kemudian diikuti oleh Charles Darwin - Mengikut Darwin, kualiti bahasa manusia
dibandingkan dengan suara binatang hanya berbeda
dalam tingkatnya
10FASA ORGANIS TEORI BOW-WOW
- Bahasa lahir hasil daripada peniruan bunyi alam
semula jadi seperti salakan anjing atau ciakan
burung. Oleh itu, teori ini dikenali juga dengan
nama teori Onomatopia atau echoic theory - Banyak kata yang ditiru langsung daripada bunyi
alam, iaitu simbolisme bunyi. Contoh bahasa
Melayu kokok, ketak, dentum, wakwak, pitpit,
citcak, gelegar, getar, desir, cicit, dentam.
Contoh bahasa Inggeris quack, cuckoo, peeuit,
splash, sneeze, grunt, bump, bable, rattle, hiss,
ripple - Orang primitif meniru bunyi satwa peliharaan,
satwa buruan atau bunyi alam yang didengarnya - Kata pertama ialah tiruan terhadap guntur, hujan,
angin, sungai, ombak, air terjun dan sebagainya
11FASA ORGANIS TEORI POOH-POOH
- Nama pooh-pooh diberi oleh penentang teori
Evolusi Darwin - Bahasa seperti juga manusia berasal daripada
bentuk primitif, iaitu daripada ekspresi emosi
sahaja - Bahasa wujud hasil daripada luahan atau jeritan
emosi semula jadi kerana sakit, seronok, jijik
atau jengkel - Udara yang keluar daripada hidung dan mulut akan
mengeluarkan bunyi pooh atau pish - Teori ini tidak menerangkan sifat artikulasi
bahasa, dan tidak mengaitkan bunyi bahasa itu
dengan lambang - Seruan merupakan bentuk linguistik yang terawal,
iaitu yang berupa panggilan, laungan, ajakan dan
anjuran
12FASA ORGANIS TEORI DING-DONG
- Wujud hubungan yang harmoni antara bunyi dengan
makna, iaitu bahasa lahir secara alamiah.
Penyataan ini selari dengan idea Socrates yang
mengatakan bahawa bahasa lahir secara alamiah - Makna terbahagi dua, iaitu makna sosial dan makna
linguistik. Makna linguistik pula terbahagi dua,
iaitu makna leksikal dan makna struktural - Manusia memiliki kemampuan yang istimewa untuk
mengeluarkan ekspresi ujaran, dan setiap
rangsangan luaran yang diterima akan diberi
ekspresi pertuturan - Ketika ujaran, wujud tiga suasana, iaitu
rangsangan penutur, ujaran (tindak balas penutur
dan rangsangan pendengar), dan tindak balas
pendengar - Teori ini tidak menerangkan apa-apa tentang
asal-usul bahasa
13FASA ORGANIS TEORI YO-HE-HO
- Bahasa tercipta daripada bunyi yang dihasilkan
oleh sekumpulan manusia ketika bekerjasama
melakukan sesuatu - Bunyi wujud dengan tidak disengajakan akibat
penggunaan tenaga dan hembusan udara, seperti
mengangkat rumah, pokok, batu - Ucapan tertentu wujud kerana gerakan otot, dan
pita suara bergetar lalu terciptalah ucapan
khusus. Bunyi itu berkembang, dan akhirnya
menjadi kata yang bermakna, seperti bunyi house,
left, angkat - Konsep bunyi yang dikemukakan dalam teori ini
dapat menerangkan kejadian vokal dan konsonan
dalam ujaran - Bahasa pertama lahir akibat daripada kegiatan
sosial, dan tujuan utamanya untuk berkomunikasi
antara manusia dalam konteks budaya tertentu
14FASA ORGANIS TEORI GERAK GERI
- Kewujudan bahasa berasaskan gerak geri satwa, dan
masyarakat primitif. Ini menunjukkan bahawa gerak
mendahului pertuturan dalam semua aktiviti
kehidupan - Pergerakan yang berbeda akan menghasilkan bunyi
yang berbeda. Bunyi ini akhirnya akan
menggantikan pergerakan untuk digunakan secara
meluas - Teori ini mengatakan bahawa masyarakat yang
semakin maju memerlukan isyarat yang lebih tepat
untuk menyatakan sesuatu. Ini bermakna isyarat
mendahului ujaran - Dalam beberapa hal, isyarat tidak dapat
digunakan, seperti di tempat gelap atau sedang
membawa sesuatu. Oleh itu, mereka memerlukan
isyarat lisan, yang akhirnya berkembang menjadi
bahasa
15FASA ORGANIS TEORI MUZIKAL
- Bahasa berasal daripada nyanyian atau bahasa
berirama - Sejarah perkembangan bahasa mempunyai haluan yang
sama sejak adanya manusia dan bahasa pada zaman
dini - Bahasa primitif terdiri daripada perkataan atau
ungkapan yang panjang, dan menyakitkan rahang
apabila membunyikannya - Bahasa mempunyai jeda muzik/irama yang luas,
sejenis nyanyian tanpa kata, untuk tujuan
ekspresi semata-mata, bukannya tujuan komunikasi.
Ekspresi yang paling kuat ialah ekspresi CINTA
(suka sekali, sayang benar, perasaan atau
berperasaan kepada negara, orang tua, kebebasan)
16FASA ORGANIS TEORI KONTAK
- Bahasa wujud daripada keinginan semula jadi
manusia untuk berhubung sesama mereka dalam
kehidupan sehari-hari. Oleh itu, bahasa dini
ialah bahasa imperatif, iaitu terdiri daripada
perintah, suruhan, arahan, larangan - Peringkat kelahiran bahasa
- Bunyi kontak (ekspresi bukan komunikasi)
- Jeritan (bersifat komunikatif untuk tujuan
- persekitaran bukannya individu, dan tujuan
mengawal bahaya) -
- Panggilan (memenuhi keperluan individu)
- Perkataan (fungsi simbolik dan kiasan)
17PENDEKATAN MODEN
- Mekanisme artikulasi manusia memungkinkan
terhasilnya ujaran yang lengkap. Namun, faktor
psikologi juga turut membantu perkembangan bahasa
yang baik dan berkesan - Contohnya, kita bayangkan sebuah kolam yang
cantik dan jenih airnya, dikelilingi oleh flora
dan fauna yang pelbagai. Indahnya seperti
ungkapan sekeping syurga yang jatuh ke bumi. - Bagi A, kolam ini mungkin membahayakan,
menenggelamkan dan boleh mematikan. Bagi B, kolam
ini boleh memberikan sumber rezeki untuk
keluarganya. Munkin ikannya banyak dan tempat itu
boleh dijadikan objek wisata. Bagi C pula, kolam
itu menjadi sumber ilham, tempat istirahat untuk
mengurangkan stres, dan sebagainya - Dalam batiniah A, B dan C wujud kesan psikologi
yang berbeda. Kesan itu perlu diungkapkan dalam
bentuk simbol bunyi. Maka wujudlah kata bahaya,
ngeri, dalam, dingin, tenggelam, hanyut, arus,
indah, tenteram, luas, nyaman, damai, dan
sebagainya
18PENDEKATAN MODEN
- Kesan psikologi terhadap benda, perkara atau
peristiwa dinyatakan dalam bentuk ujaran. Oleh
itu, ujaran ialah hasil kemampuan manusia untuk
mengenal pasti gejala sebagai lambang dan
keinginan untuk mengungkapkan lambang itu dalam
pelbagai konteks - Ahli Antropologi menyimpulkan bahawa manusia dan
bahasa berkembang bersama. Faktor yang
mempengaruhi perkembangannya, seperti bentuk
tubuh, rupa aras, dan sebagainya telah membantu
dalam evolusi manusia. Perkembangan otaknya
mengubah manusia menjadi lebih mantap - Apabila manusia mempunyai kemampuan, menemukan
keterampilan dan mempergunakan alat, maka
mulailah mereka berbicara
19PENDEKATAN MODEN
- Ada yang mengatakan bahawa perkembangan bahasa
sama seperti bayi yang berkembang menjadi dewasa.
Ucapan bayi akan berkembang menuju kemantapan dan
ketuntasan - Bahasa manusia pertama hampir tidak mempunyai
erti, seperti lagu dan ujaran bayi. Ujaran ini
akhirnya berkembang menuju ketuntasannya
20PENDEKATAN MODEN
- Perkembangan bahasa selari dengan perkembangan
budaya dan peradaban. Ini demikian kerana manusia
dianugerahi konsep kebahasaan dan kemampuan
berbahasa, dan dengannya manusia berupaya
mengkonsepkan alam sekitar melalui ujaran yang
merupakan penampilan kebahasaannya - Manusia dianugerahi langue, iaitu konsep
kebahasaan dan kemampuan berbahasa. Dengan itu,
manusia mampu mengkonsepkan alam sekitar dalam
ujaran atau tulisan (parole). Parole ini ialah
aktualisasi konsep dan merupakan penampilan
kebahasaannya
21ASAL-USUL BAHASA MELAYU
- Dua kelompok nenek moyang orang Melayu
- gt Yunan, China Melayu proto atau Melayu kuno.
Tiba di Nusantara sejak SM 2,500 - gt Asia Tengah Melayu Deutro atau Melayu moden.
Tiba di Nusantara sejak SM 1,500 - Melayu proto berpecah menjadi orang Jakun, Laut,
Kanak, Temuan, Biduanda - Melayu Deutro memperkembang bahasa Jawa, Dayak,
Minangkabau, Batak, Visaya
22ASAL-USUL BAHASA MELAYU
- Bahasa Melayu termasuk dalam rumpun Austronesia.
Kata Austronesia berasal daripada kata Yunani
kuno yang bermaksud pulau selatan benua Asia.
Kebanyakan bahasa Austronesia ini terdapat di
pulau. - Sebelum abad ke-19, Austronesia dikenali dengan
nama Melayu-Polinesia. Pada akhir abad ke-20,
Melayu-Polinesia diberi takrif baharu dengan
memasukkan bahasa Austronesia, tetapi tidak
termasuk bahasa Formosa, iaitu bahasa di
pergunungan Taiwan - Bahasa Melayu ini mempunyai kaitan dengan bahasa
Hawaii, Samoa, Fiji dan Maori di lautan Pasifik,
dan bahasa Malagasi di Madagaskar - Kawasan penyebaran bahasa Melayu meliputi
Malaysia, Indonesia dan Filipina, yang sama
luasnya dengan kawasan penyebaran bahasa
Indo-Eropah
23BUKTI BAHASA MELAYU SEBAGAI LINGUA FRANCA
- Batu bertulis di sekitar Palembang, iaitu
prasasti Kedukan Bukit (605M) dan Talang Tuwo
(606M), prasasti Batu Kapur (608M) , dan prasasti
Karang Berahi (608M) yang ditemukan di antara
Jambi dengan Sungai Musi menggunakan bahasa
Melayu kuno - Catatan musafir Cina yang mengembara ke Sriwijaya
menyatakan bahawa untuk mempelajari agama Buddha,
mereka terlebih dahulu terpaksa mempelajari
bahasa Melayu, kerana pada masa itu, bahasa
Melayu menjadi lingua franca - I Tsing musafir Cina yang bermastautin di
Sriwijaya juga mencatatkan bahawa bahasa Melayu
digunakan sebnagai bahasa pengantar untuk
mempelajari tatabahasa Sanskrit dan falsafah
agama Buddha
24BUKTI BAHASA MELAYU SEBAGAI LINGUA FRANCA
- Piagam Gandasuli (832M), di daerah Kedu
menggunakan bahasa yang mirip bahasa Melayu. Ini
menunjukkan bahawa bahasa Melayu sudah tersebar
ke daerah yang berbahasa Jawa - Pigafetta telah mencatatkan bahasa penduduk di
Tidore (1522). Kebanyakan bahasa (-perkataan)
yang digunakan ialah bahasa Melayu - Orang Portugis dan orang Belanda yang menjajah
kepulauan Melayu telah mendirikan sekolah yang
menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa
pengantar, di samping bahasa Portugis dan bahasa
Belanda
25BUKTI BAHASA MELAYU SEBAGAI LINGUA FRANCA
- Sejak zaman Sriwijaya, bahasa Melayu telah
digunakan oleh suku di Kepulauan Melayu dan orang
asing untuk berkomunikasi sesama mereka - Bahasa Melayu juga digunakan oleh penguasa untuk
berkomunikasi dengan rakyat dalam konteks
penyampaian pengumuman, perintah atau menulis
perjanjian, dan sebagainya
26PENYEBARAN BAHASA MELAYU
- Kerajaan Sriwijaya kota Sriwijaya menjadi pusat
perdagangan dan ilmu pengetahuan di Asia
Tenggara, dan bahasa Melayu menjadi lingua franca
utama selama tujuh abad - Kedatangan dan penyebaran agama Islam Kerajaan
Islam Samudera Pasai telah mengambil alih usaha
memperkasakan bahasa Melayu, terutama dalam
penyebaran Islam. Pengaruh bahasa Arab dalam
bahasa Melayu mula terserlah - Kerajaan Melaka kerajaan Melaka mengambil
peranan menyebarkan bahasa Melayu (100 tahun).
Bahasa Melayu digunakan dengan tuntas, terutama
dalam penciptaan dan penyebaran hasil
kesusasteraan Melayu milik kerajaan dan rakyat
jelata
27PENYEBARAN BAHASA MELAYU
- Kedatangan Inggeris dan Belanda Inggeris di
Tanah Melayu dan Belanda di Indonesia telah telah
memperkembang bahasa Melayu secara tidak
langsung. Mereka terpaksa juga menggunakan bahasa
Melayu, di samping bahasa mereka dalam memberikan
pendidikan kepada anak negeri - Balai Pustaka dan Pujangga Baru pemerkasaan dan
penyebaran bahasa Indonesia, terutama melalui
karya kesusasteraan Melayu - ASAS 50 konsep seni untuk seni dan seni untuk
masyarakat dijelmakan dalam karya kesusasteraan
untuk mendidik minda masyarakat dan menanamkan
semangat cinta akan tanah air - Pendudukan Jepun pengenalan konsep Asia untuk
Asia secara tidak langsung telah memperkembang
bahasa Melayu
28KESIMPULAN
- Asal-usul bahasa digarap oleh golongan Analogis
dan Anomalis - Golongan Analogis mewujudkan teori Monogenetik,
dan golongan Anomalis newujudkan teori
Poligenetik - Pendekatan tradisional melihat asal-usul bahasa
daripada dua fasa, iaitu fasa kedewaan dan
kepercayaan, dan fasa organis - Pendekatan moden melihat bahasa melalui fakta
fizikal dan psikologikal
29KESIMPULAN
- Bahasa Melayu berasal daripada dua kelompok asal
orang Melayu, iaitu dari Yunan, China, dan Asia
tengah - Bahasa Melayu sebagai lingua franca terbukti
daripada batu bertulis, catatan musafir Cina,
piagam, peranan Portugis dan Belanda, dan juga
penguasa tempatan - Bahasa Melayu tersebar oleh faktor kerajaan
Sriwijaya, kedatangan dan penyebaran agama Islam,
kerajaan Melaka, kedatangan Inggeris dan Belanda,
peranan Balai Pustaka, Pujangga Baru, ASAS 50,
dan pendudukan Jepun
30MADAH PUJANGGA
MENIKMATI HIDUP TIDAK SEHARUSNYA DENGAN HARTA,
ORANG TERSAYANG PUN MEMBUATKAN HIDUP KITA LEBIH
BERMAKNA Wahai anakanda dengarlah amanat sifat
malu peganglah erat supaya hidupmu tidak
melarat selamat hidup dunia akhirat
31- PEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER
- 100 SOALAN OBJEKTIF BERDASARKAN KULIAH MINGGU
- 1 5
- MASA 2 JAM
- SEMUA SOALAN MERANGKUMI ASPEK KOGNITIF ARAS
TAKSONOMI, IAITU - PENGETAHUAN, PEMAHAMAN, APLIKASI, SINTESIS DAN
PENILAIAN